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    ”云“端相约,携手共育——线上家长会课件PPT

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    这是一份”云“端相约,携手共育——线上家长会课件PPT,共16页。PPT课件主要包含了明显进步XXXXX,作业图课堂表现图,三家长网课指南等内容,欢迎下载使用。

    一.第一周表现突出的同学
    作业表现优异:XXXXXXXXXX
    优秀的孩子,背后一定有用心的父母。
    课堂方面:1.部分学生不清楚课表、不清楚每节课的时间,出现迟到、缺课的现象。试想一下,一节课就30分钟,迟到后,还要慢慢去适应,这节课还剩多少时间呢?2.部分学生进入课室后,基本就是挂机状态,没有去听课,也就是俗称的僵尸号。3.部分学生按时进入课堂后,边听课,边做别的事情。例如,回味上节课的内容,做作业,吃东西,通过qq聊天等等。作业方面:部分同学缺交作业或未按时上交作业。晚上10点前!
    1、个别学生的自控能力不足,老师无法完全监控到所有学生的上课情况而很多家长都已经上班,更是考验孩子的自律性。
    二.目前存在的一些问题
    2、体育课缺勤的学生较多,居家学习后,长时间对着电脑和移动终端,而体育锻炼时间减少,不仅不利于身体健康,而且返校后将难以适应高强度的学习和体能训练。
    3、线上学习节省了上、下学的时间,大部分同学能提前完成作业,但是没能合理规划节省下来的时间。
    4、部分学生只顾着课外网络学习辅导班而忽略或忽视学校的线上学习,晚上连学校布置的作业都没法完成。
    1、构建一个舒适安静的学习环境,避免分心。不放置课外书、零食、其他电子产品,可以张贴课程表、自己的时间表等。
    2、检查好孩子的电子设备是否正常,话筒能否讲话,网络是否正常,卸载电脑上的电子游戏及其他无助于学习的软件程序进行卸载,减少诱惑。
    3、和孩子一起制定好目标以及时间计划表。分配好学习时间、体育锻炼和娱乐时间,要有适当的鼓励与惩罚的措施。
    4、培养孩子的自律性和良好的学习习惯。上课时的状态、完成作业的态度,尽量靠他们自己去管理,养成好习惯!(用倒计时规定做每件事的时间,培养时间观念和时间管理能力;做好课堂笔记,同时将有疑问的问题及时记下来,充分利用线上学习的优势,课后看回放、课件,问老师或同学;整理老师发的课件等资料,培养整理归类的能力。)家长尽量不要重复多次在旁催促。(规定好时间)
    5、家长的监督要“在线”,及时与科任老师联系了解孩子的学习情况,及时与孩子沟通,调整孩子的学习状态,做好亲子沟通和心理疏导。考勤、作业、抽查笔记、和孩子约定好电子产品的使用时限、有困难及时向老师解析和汇报、合理安排好课外学习课程(不能本末倒置,周一至周五晚上尽可能不要安排课外网络学习辅导班)
    6、摆正心态,言传身教:孩子不一定能够像在学校里一样主动学习、表现良好,家长需要做好心里准备,在特殊时期,网课学习这只是一个过程,一种方法,都不必要过于焦虑。为避免影响孩子的学习效果,应保持心态平稳。家长的一言一行都在影响这孩子,与孩子交流时,注意语气、用词、因为他们总在不经意间模仿家长的口吻和态度。家长可以从自身做起,放下手机多陪伴,平稳心态地沟通,多与孩子们一起阅读、做家务、烹饪、看新闻、观看历史纪录片等。
    7、陪伴认可 疫情期间,孩子们像一只极度渴望展翅高飞的小鸟,他们需要安抚和陪伴。安安静静坐下来听课的孩子,其实已经是一种努力和进步,家长应该及时地表扬,关注孩子的成长细节,得到肯定的孩子,学习才更有信心。
    8、关注疫情最新情况,严格遵守防控要求 按社区要求进行核酸检测;关注家长群,及时上报数据,保持通话畅通;家长两点一线,不到人员密集场所,孩子非必要不外出。 家长可以针对这次疫情展开生命教育,让孩子们学会对生命、对自然保持敬畏之心,更要让他们懂得,每个人都应该保持对社会、对家庭责任感。切不可将牢骚、抱怨的情绪传染给孩子,影响孩子观念、价值观的形成。
    9、跟孩子强调网络安全
    10、配合班主任的线上家访工作
    其实,陪伴孩子上好网课,家长能为孩子做的又何止这些? 不如,我们回到最初,从学会倾听孩子内心声音开始。深入了解他们的认知和喜好,开始尊重他们的选择与个性,这是家长送给孩子成长最好的礼物。 在他们学会正视自己的内心前,学会正确表达情绪、宣泄情感前,请别忘记给他们留一个“树洞”,给孩子更多的时间和空间去成长。
    一起守望相助,共待疫散花开!
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