”云“端相约，携手共育——线上家长会课件PPT

这是一份”云“端相约，携手共育——线上家长会课件PPT，共16页。PPT课件主要包含了明显进步XXXXX，作业图课堂表现图，三家长网课指南等内容，欢迎下载使用。

一.第一周表现突出的同学
作业表现优异：XXXXXXXXXX
优秀的孩子,背后一定有用心的父母。
课堂方面：1.部分学生不清楚课表、不清楚每节课的时间，出现迟到、缺课的现象。试想一下，一节课就30分钟，迟到后，还要慢慢去适应，这节课还剩多少时间呢？2.部分学生进入课室后，基本就是挂机状态，没有去听课，也就是俗称的僵尸号。3.部分学生按时进入课堂后，边听课，边做别的事情。例如，回味上节课的内容，做作业，吃东西，通过qq聊天等等。作业方面：部分同学缺交作业或未按时上交作业。晚上10点前！
1、个别学生的自控能力不足，老师无法完全监控到所有学生的上课情况而很多家长都已经上班，更是考验孩子的自律性。
二.目前存在的一些问题
2、体育课缺勤的学生较多，居家学习后，长时间对着电脑和移动终端，而体育锻炼时间减少，不仅不利于身体健康，而且返校后将难以适应高强度的学习和体能训练。
3、线上学习节省了上、下学的时间，大部分同学能提前完成作业，但是没能合理规划节省下来的时间。
4、部分学生只顾着课外网络学习辅导班而忽略或忽视学校的线上学习，晚上连学校布置的作业都没法完成。
1、构建一个舒适安静的学习环境，避免分心。不放置课外书、零食、其他电子产品，可以张贴课程表、自己的时间表等。
2、检查好孩子的电子设备是否正常，话筒能否讲话，网络是否正常，卸载电脑上的电子游戏及其他无助于学习的软件程序进行卸载，减少诱惑。
3、和孩子一起制定好目标以及时间计划表。分配好学习时间、体育锻炼和娱乐时间，要有适当的鼓励与惩罚的措施。
4、培养孩子的自律性和良好的学习习惯。上课时的状态、完成作业的态度，尽量靠他们自己去管理，养成好习惯！（用倒计时规定做每件事的时间，培养时间观念和时间管理能力；做好课堂笔记，同时将有疑问的问题及时记下来，充分利用线上学习的优势，课后看回放、课件，问老师或同学；整理老师发的课件等资料，培养整理归类的能力。）家长尽量不要重复多次在旁催促。（规定好时间）
5、家长的监督要“在线”，及时与科任老师联系了解孩子的学习情况，及时与孩子沟通，调整孩子的学习状态，做好亲子沟通和心理疏导。考勤、作业、抽查笔记、和孩子约定好电子产品的使用时限、有困难及时向老师解析和汇报、合理安排好课外学习课程（不能本末倒置，周一至周五晚上尽可能不要安排课外网络学习辅导班）
6、摆正心态，言传身教：孩子不一定能够像在学校里一样主动学习、表现良好，家长需要做好心里准备，在特殊时期，网课学习这只是一个过程，一种方法，都不必要过于焦虑。为避免影响孩子的学习效果，应保持心态平稳。家长的一言一行都在影响这孩子，与孩子交流时，注意语气、用词、因为他们总在不经意间模仿家长的口吻和态度。家长可以从自身做起，放下手机多陪伴，平稳心态地沟通，多与孩子们一起阅读、做家务、烹饪、看新闻、观看历史纪录片等。
7、陪伴认可 疫情期间，孩子们像一只极度渴望展翅高飞的小鸟，他们需要安抚和陪伴。安安静静坐下来听课的孩子，其实已经是一种努力和进步，家长应该及时地表扬，关注孩子的成长细节，得到肯定的孩子，学习才更有信心。
8、关注疫情最新情况，严格遵守防控要求 按社区要求进行核酸检测；关注家长群，及时上报数据，保持通话畅通；家长两点一线，不到人员密集场所，孩子非必要不外出。 家长可以针对这次疫情展开生命教育，让孩子们学会对生命、对自然保持敬畏之心，更要让他们懂得，每个人都应该保持对社会、对家庭责任感。切不可将牢骚、抱怨的情绪传染给孩子，影响孩子观念、价值观的形成。
9、跟孩子强调网络安全
10、配合班主任的线上家访工作
其实，陪伴孩子上好网课，家长能为孩子做的又何止这些？ 不如，我们回到最初，从学会倾听孩子内心声音开始。深入了解他们的认知和喜好，开始尊重他们的选择与个性，这是家长送给孩子成长最好的礼物。 在他们学会正视自己的内心前，学会正确表达情绪、宣泄情感前，请别忘记给他们留一个“树洞”，给孩子更多的时间和空间去成长。
一起守望相助，共待疫散花开！