数学七年级下册第五章 相交线与平行线5.4 平移教案

这是一份数学七年级下册第五章 相交线与平行线5.4 平移教案，共3页。教案主要包含了创设情境等内容，欢迎下载使用。
（1）知识与技能：通过观察，动手操作、画图等活动，对平移的知识进一步得到巩固和认识，同时培养学生的动手能力和合作意识及审美能力。
（2）数学思考：经历对图形进行欣赏、观察、分析和动手操作、画图的过程,对平移的知识进一步得到巩固和认识，发展学生的抽象思维能力。
（3）解决问题：学会理论用理论与实际相结合的方式解决生活中的实际问题
（4）情感态度价值观：发展学生的空间观念和创造力，提高审美能力。
学情分析：利用平移设计美丽的图案是第五章的最后一节,在此之前学生们已经学过了平移的概念和性质,初步掌握了简单图形的平移画法。此外，美术课上学生也接触过二方连续的有关知识。
教学重点：体会平移在图案设计中的应用，并能利用平移设计简单的图案
教学难点：对图形的分析和构思
教具： 剪刀、双面胶、彩色笔、格尺等。
教学过程：
活动一、创设情境
1、视频导入（播放生活中的平移视频）
提问：看了这个视频之后，同学们说说，在生活中，平移都会出现在哪些事物中呢？
活动二、
2、展示生活中平移现象渗透爱国思想（图片）
活动三
出示第一幅图片（蜂窝）
3、提问：同学们，这幅图案是怎样绘制出的吗？
学生进一步演示（演示的同时要求学生注意观察绘制步骤并回答）
步骤：1、选择基本图案；2、构思图案3、平移作图、4、涂色
出示第二幅图片（灯笼）
提问：这幅图片与上一副有什么不同？
进一步提出基本图案可以是一种或者多种
出示第三幅图片（小马）
提问：同学们能看出这幅图形中的每一个小马的图案也是用平移的方式绘制出来的吗？
现场演示绘图过程。
活动四
学生小组合作创作
首先小组合作讨论设计构思，之后在制作自己设计的图案
活动五
7、作品展示，并分享自己的创作灵感
活动六
8、谈谈你的收获