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    人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)轴对称图形教案

    人教版二年级数学下册 3 图形的运动(一)轴对称图形教案第1页
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    人教版二年级下册3 图形的运动(一)教学设计及反思

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    这是一份人教版二年级下册3 图形的运动(一)教学设计及反思,共2页。教案主要包含了指导观察,认识特点,动手操作,探究新知,演示导学,加深认识,综合练习,发展思维,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    教学目标:
    通过观察、视频演示,引导学生初步认识轴对称图形的基本特征。
    进一步发展学生的空间观念。
    培训学生感受对称图形的美,从而提高审美能力。
    教学重难点:
    认识轴图形的基本特征。
    能正确判断出轴对称图形。
    教学过程:
    一、指导观察,认识特点。
    视频演示:春天是美丽的,美丽的春天吸引了许多小伙伴。
    问:你发现这些小家伙有什么共同点?(课件出示蝴蝶、蜻蜓、青蛙)
    二、动手操作,探究新知。
    师:我们可以通过自己的双手,创造出美丽的图案。
    1.视频演示衣服的剪一剪过程。
    师:来!动手折一折,画一画,剪一剪。
    2.引导观察折痕。
    师:把剪好的图形打开,观察中间的折痕!(为更好地教学对称轴做好铺垫。)
    视频演示剪好的图形:利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。
    三、演示导学,加深认识。
    1.教学认识对称轴。
    视频演示动画蝴蝶。
    师:像这样,把一个图形对折后,两边能够完全重合的图形就叫轴对称图形。折痕所在的位置叫对称轴。
    2.画对称轴。
    注意,画对称轴要用尺子,用虚线把它画出来,画的时候,虚线要超出图形的两端,这样更容易看到折痕所在的位置。
    3.小结:把一个图形对折后,两边能完全重合,这样的图形叫轴对称图形,折痕所在的位置叫对称轴。
    四、综合练习,发展思维。
    1.出示几种图形,让孩子画画对称轴。
    想一想,长方形、正方形、圆形是否是轴对称图形?如何画对称轴?每个图形有几条对称轴?
    小结:长方形是轴对称图形,它有2条对称轴。
    正方形是轴对称图形,它有4条对称轴。
    圆形是轴对称图形,它有无数条对称轴。
    4.说一说,0、1、月牙、中字是不是轴对称图形?(视频演示对折过程)
    五、课堂小结。
    师:今天的学习你有收获了吗?
    1.认识轴对称图形。
    2.对折后能完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的位置叫对称轴。
    3.欣赏生活中因对称而产生的美丽事物。

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