语文三年级下册习作：我做了一项小实验教学设计

这是一份语文三年级下册习作：我做了一项小实验教学设计，共4页。教案主要包含了完成实验记录卡，指导习作，小结等内容，欢迎下载使用。

1.借助图表回忆做实验的情景，将图表填写完整。
2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。
3.把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。
4.适当加入做实验时的心情和有趣发现等。
教学重点：
把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。
教学难点：
适当加入做实验时的心情和有趣发现等。
教学准备：
准备一只烧杯、一杯清水、一只生鸡蛋、一盘盐、一把汤匙
课时安排：
1课时
教学过程：
交流导入
法国著名的昆虫学家法布尔，听说蜜蜂有辨别方向的能力，于是想通过实验来求证一下。
还记得他的实验过程吗？
第一步：在自家捉蜜蜂放纸袋
第二步：带到远处做记号，放飞
第三步：记录飞回来的时间、数量
结果怎样？
你们有做过什么实验吗？今天，老师也想做一个科学小实验。
鸡蛋悬浮
现场实验
观察实验准备
谁能说一说，老师准备了哪些器材？请用上数量词。
说出实验过程
我的实验要开始了，请大家留心老师的实验过程。
实验1：老师把鸡蛋轻轻放入清水中。
实验2：在水中放入盐慢慢搅动，观察发生的情况。（过程同上）
（1）指名说步骤：完成实验记录卡
老师是怎么做实验的？请用上叙述词：第一步 第二步……
根据图表，把实验的过程说清楚，有条理。
做实验的过程中你看到了什么？想到了什么？
（板书：做、看、想）
出示优美的词语和句子，选择运用所给的词语和句子再次进行练说。
第一步观察到的：
描写观众的词语：目不转睛 欢呼雀跃 议论纷纷 争先恐后
一眨不眨 伸长脖子
描写鸡蛋鸡蛋变化的词语：晃晃悠悠 摇摇摆摆 慢吞吞
描写鸡蛋鸡蛋变化的句子：
鸡蛋像个潜水员慢慢沉入水底。
鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉到杯底“睡大觉”，一动不动了。
鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。
第二步观察到的：
在水中放入盐慢慢搅动，观察发生的情况。（过程同上）
描写观众的词语：疑惑不解 手舞足蹈 一眨不眨
伸长脖子 拍手欢呼
描写鸡蛋变化的句子：
鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底里浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。
鸡蛋浮了起来，就像潜水员的氧气罐里氧气不足了似的露出来呼吸新鲜空气一样。
鸡蛋像一位跳水运动员一样跳入水中，在清凉的池水里游动几下，眨眼间又浮起来了。
为什么生鸡蛋放在清水里会沉到杯底，而放进有相当浓度的盐水里，却会神奇地浮上来呢？（清水的浮力小，盐水的浮力大。）
三、完成实验记录卡
1、请大家照着老师的样子把自己做过的实验在表格中整理清楚。
2、交流记录卡
有了这张记录卡，我们习作时就多了一个法宝。
四、指导习作
习作要求：
写清楚实验过程，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式。
可以写一写自己做实验的心情，实验中的有趣发现。
（板书：心情 有趣发现）
自由习作，教师巡回指导。
交流评讲
五、小结
我们刚才是把做实验的具体过程写了下来，这是在记叙一件事情的经过，这是记叙文。不但要讲清楚，还应把语句说得生动优美，请回去用所学的修改符号修改，下节课我们来集体评讲。