初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第二节 发生在肺内的气体交换教学演示课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第二节 发生在肺内的气体交换教学演示课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，呼吸道，支气管，观看微课回答问题，肺与外界的气体交换，肺的结构，呼吸肌，肋间肌，胸腔扩大，胸腔缩小等内容，欢迎下载使用。
1、肺与外界的气体交换是怎样进行的？2、肺泡与血液的气体交换是怎样进行的？
肺是人体进行气体交换的场所
清洁、温暖、湿润空气。
气体交换的场所呼吸系统的主要器官
肺及肺与外界进行气体交换活动的相关结构？肺是如何与外界的气体进行交换的？呼吸运动的原理？
肺位于胸廓内，胸廓是由肋骨、胸骨、脊椎围成的圆锥形骨骼支架
呼吸肌是指参与呼吸的肌肉，人体的呼吸肌主要有肋间肌和膈肌。
肋间肌：指位于肋骨之间的肌肉，根据位置可分为肋间内肌和肋间外肌，平静状态下，主要是肋间外肌参与呼吸运动。
膈肌：也称膈，是位于胸腔底部（即腹腔顶部）的一层厚厚的膜，是将胸腔和腹腔分开的结构，主要由肌肉组织构成，可以收缩和舒张。
坐直身体，双手按在胸廓两侧，深吸气，深呼气，感受胸廓的变化。
呼吸时，膈肌的运动与胸廓的变化
装置中玻璃罩模拟胸廓，玻璃管模拟气管、支气管，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。
上推橡皮膜：橡皮膜向上运动，模拟膈肌的舒张，膈顶部回升，胸廓上下径缩小，气球变瘪即肺收缩，肺内气体排出，表示呼气。
放松橡皮膜：橡皮膜向下回到原位，模拟膈肌的收缩，膈顶部下降，胸廓上下径增大，气球鼓起来即肺扩张，外界气体进入肺，表示吸气。
吸气：肋间肌、膈肌收缩→胸廓增大→肺扩张→肺内气压小于外界气压→外界空气经过呼吸道进入肺
呼气：肋间肌、膈肌收缩→胸廓增大→肺扩张→肺内气压小于外界气压→外界空气经过呼吸道进入肺
肺泡进行气体交换的结构特点？肺泡与血液进行气体交换的过程？如何测定肺活量？
人体呼出的气体和环境中的气体相比： ________含量增加 ________含量下降
呼吸过程发生了气体交换
气管分支形成左右支气管，支气管在肺里经过多次分支后，在最细的支气管分支末端形成肺泡，肺泡是肺与血液进行气体交换的基本结构。
1.肺泡数量多，体积小，与空气接触面积大。2.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，大大增加了肺泡与血液进行气体交换的面积。3.肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换。
当吸入的空气进入肺泡时，肺泡就鼓了起来，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡（如图所示），然后随着呼气的过程排出体外。
血液与组织细胞的气体交换
进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的线粒体被用于呼吸作用，释放能量供给人体进行的各项生命活动。
肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
1．肺泡位于（　　）。A．气管周围 B．支气管的末端 C．肺的底部 D．毛细血管的末端
2．人呼吸时，呼出的气体成分与吸入的气体成分相比（　　）。A．水蒸气和二氧化碳均减少 B．全部是二氧化碳C．氧气和二氧化碳均增多 D．二氧化碳增多、氧气减少