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    四年级下册数学课件-第六单元知识点整理与练习(2)苏教版(17张PPT)

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    这是一份四年级下册数学课件-第六单元知识点整理与练习(2)苏教版(17张PPT),共17页。

    第六单元知识点整理与练习(2)苏教版四年级下册 数学知识回顾认识运算律运用运算律进行简便计算相遇问题 第六单元 运算律 甲速度×时间+乙速度×时间 = 甲路程+乙路程 = 总路程 (甲速度+乙速度)×时间 = 速度和×时间 = 总路程 甲速度×时间+乙速度×时间 =总路程 甲路程 乙路程 总路程-甲路程=乙路程 乙路程÷时间=乙速度 (甲速度+乙速度)×时间 = 速度和×时间 = 总路程 总路程÷时间=速度和 速度和-甲速度=乙速度 相 向 而 行相 背 而 行同 向 而 行张强和徐芳同时从两地沿一条公路面对面走来。张强的速度是72米/分,徐芳的速度是68米/分,经过5分钟两人相遇。两地间的路程是多少米? (先画图整理,再解答) 72×5+68×5=360+340=700(米) (72+68)×5 =140×5 =700(米)答:两地间的路程是700米。张强的路程+徐芳的路程=总路程 速度和×时间=总路程甲、乙两队合挖一条水渠,甲队每天挖46米,乙队每天挖54米,12天后正好完成。这条水渠长多少米? (先列表整理,再解答) 46×12+54×12=552+648=1200(米) (46+54)×12 =100×12 =1200(米)答:这条水渠长1200米。甲队挖的米数+乙队挖的米数=总米数 (甲每天挖的米数+乙每天挖的米数)×时间=总米数465412123、张华和李亮骑车从同地点出发,张华每分钟行210米,李亮每分钟行 290米。(1)若两人同时朝同一方向骑行,5分钟后两人相距多远?(2)若两人同时朝相反方向骑行,5分钟后两人相距多远? 290×5-210×5=1450-1050=400(米)(290-210)×5=80×5=400(米)答:5分钟后两人相距400米。3、张华和李亮骑车从同地点出发,张华每分钟行210米,李亮每分钟行 290米。(2)若两人同时朝相反方向骑行,5分钟后两人相距多远? 290×5+210×5=1450+1050=2500(米)(290+210)×5=500×5=2500(米)答:5分钟后两人相距2500米。4、客车、货车同时从甲、乙两地相向而行,客车的速度是90千米/时,货车的速度是80千米/时,3小时后两车还相距56千米(未相遇)。甲,乙两地相距多少千米? 90×3+80×3+56=270+240+56=510+56=566(千米) (90+80)×3+56 =170×3+56 =510+56 =566(千米)答:甲乙两地相距566千米。5、北京到南京的铁路全长1000千米,甲、乙两车分别同时从两站相向开出,5小时后相遇。甲车每小时行驶120千米,乙车每小时行驶多少千米?总路程-甲路程=乙路程乙路程÷时间=乙速度 总路程÷时间=速度和速度和-甲速度=乙速度 (1000-120×5)÷5=(1000-600)÷5=400÷5=80(千米)1000÷5-120=200-120=80(千米)答:乙车每小时行驶80千米。小明和小华每天早晨都要绕环湖路跑步锻炼。他们同时从同一地点出发,反向而行。小华的速度是5米/秒,小明的速度是4米/秒,经过8分钟两人相遇。这条环湖路全长多少米?小明小华 5×480+4×480=2400+1920=4320(米) (5+4)×480 =9×480 =4320米)答:这条环湖路全长4320米。8分钟=480秒7、小红和小青在环形跑道上跑步,两人同时从同一地点出发,反向而行。小明的速度是3米/秒,小青的速度是5米/秒。经过100秒,两人在跑道上第2次相遇。这条环形跑道长多少米?3×100+5×100=300+500=800(米)800÷2=400(米)(3+5)×100=8×100=800(米)800÷2=400(米)答:这条环形跑道长400米。儿 歌行程策略有个宝,请你画图或列表,两点之间一条线,明确方向最重要。整理信息是关键,理清思路要记牢;掌握方法列式好,学习就会变轻巧。同学们,再见!
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