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    新版粤教沪版八年级物理上册第4章物质形态及其变化4.1从全球变暖谈起学案
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    粤沪版八年级上册第四章 物质形态及其变化1 从地球变暖谈起学案设计

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    这是一份粤沪版八年级上册第四章 物质形态及其变化1 从地球变暖谈起学案设计,共3页。学案主要包含了温度和温度计,温度计的使用等内容,欢迎下载使用。

    4.1 从全球变暖谈起

    1.说出温度的概念,知道摄氏温标,描述实验温度计、体温计的构造,知道温度计的设计原理.

    2.举例说明温度计的使用方法.

    3.会用温度计测量液体的温度.

    一、温度和温度计

    1.地球表面温度升高给人类生活带来的影响有(a) 长期干旱,土地干裂 ;(b) 冰山熔化,海平面上升 ;(c) 树木干枯,易发森林火灾 等. 

    2.温度是表示物体 冷热程度 的物理量. 

    3.动手完成“活动1 凭感觉能判断‘冷’和‘热’吗”,亲身体验水的冷热程度.

    实验现象: 原来插在冷水中的手指感到温水热,原来插在热水中的手指感到温水冷 . 

    实验说明:凭感觉判断冷热是 不可靠的 . 

    4.用来准确测量温度的仪器是 温度计 . 

    5.常用温度计是利用汞、酒精或煤油等液体的 热胀冷缩 性质来测量温度的. 

    6.完成“活动2 观察温度计”,回答问题.

    (1)温度计上的符号℃表示 此温度计的单位是摄氏度      . 

    (2)摄氏温标是怎样规定的呢?在1个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为 0 ℃ ,纯水沸腾时的温度为 100 ℃ ,在0 ℃和100 ℃之间分成 100 等份,每一等份为 1 ℃ ,读作 1摄氏度 ,这种分度方法还可扩展到100 ℃以上和0 ℃以下. 

    (3)图4-3所示的温度计可测的最低温度和最高温度分别是多少(即测量范围)?它的分度值是多少?

    答案 可测的最低温度为-20 ℃,最高温度为104 ℃.它的分度值是1 ℃.

     

    7.摄氏温标是 瑞典 科学家 摄尔修斯 首先制定的. 

    8.15摄氏度写作 15 ℃ ;-7 ℃读作 负7摄氏度  零下7摄氏度 . 

    9.信息浏览:

    (1)人的正常体温是 36~37 ℃ ;一标准大气压下沸水的温度是 100 ℃ ;冰水混合物的温度是 0 ℃ . 

    (2)热力学温度T与摄氏温度t之间的数量关系是 T=273+t . 

    二、温度计的使用

    完成“活动3 用常见温度计测量温度”,阅读课本STS内容,回答下列问题.

    10.(1)气体温度计是利用 气体的某种性质(如体积或压强)随温度改变 的特点制成的. 

    (2)辐射温度计是利用 热辐射 来测量高温物体温度的. 

    (3)在机场、车站等公共场所用 红外测温计 可快速检测出人的体温. 

    (4) 电子体温计 只要把探头放到患者的腋下或口腔内,便能显示出体温的数值. 

    (5)光测高温计是利用 炽热物体发出的光 来测量温度的. 

    (6)电阻温度计是利用 金属或半导体的电阻随温度而改变 的性质制成的. 

    11.如图所示是用温度计分别测得的甲、乙两种液体的温度,那么甲液体的温度是 -22 ℃ ,乙液体的温度是 38 ℃ . 

    1.总结温度计(测液体温度)的正确使用方法.

    (1)使用前:观察它的 量程(即测量范围) ,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的 分度值 ,以便准确读数. 

    (2)使用时:温度计的玻璃泡 全部浸入 被测液体中,不要碰到 容器的底或壁 ;温度计玻璃泡浸入被测液体后 要稍等一会儿 ,待温度计的 示数稳定后 再读数;读数时温度计的玻璃泡要 继续留在被测液体 中,读数时视线要与 温度计内液面 相平. 

    (3)分组活动:用温度计测量热水、冷水、温水的温度并记录下来(先估测,看谁估测得较准).

     

    被测物体

    估测温度t/℃

    实测温度t'/℃

    热水

     

     

    冷水

     

     

    温水

     

     

     

    2.季节交替的时候容易患流感,患流感后第一症状就是发热,要用到体温计来测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计,请简要说出它们之间存在的三个不同点.

    (1) 量程不同:实验室常用温度计的量程是-20~100 ℃,体温计的量程是35~42 ℃                 ; 

    (2) 分度值不同:实验室常用温度计的分度值是1 ℃,体温计的分度值是0.1 ℃ ; 

     (3) 构造不同:体温计的玻璃泡与玻璃管连接处的管孔特别细并且略有弯曲,而实验室常用温度计没有这样的构造               ; 

    (4) 使用上的不同:实验室常用温度计不能离开被测物体读数;体温计使用前要甩一甩,可以离开人体读数               . 

    3.给体温计消毒时可以用沸水消毒吗?为什么?

    答案 不能.因为沸水的温度超过了体温计的量程,会胀破体温计.

     

    4.为什么使用温度计测液体温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底?

    答案 因为温度计的玻璃泡碰到容器壁或容器底时,会受外界温度的影响而使温度计的示数与液体的温度有一定的差异.

     

     

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