小学信息技术黔教版第四册第4课 插入艺术字教学设计

这是一份小学信息技术黔教版第四册第4课 插入艺术字教学设计，共3页。教案主要包含了创设情境，导入新课， 新课教学等内容，欢迎下载使用。
第4课 插入艺术字 教案教学内容：贵州版小信息技术第四册第4课内容。教学课时：1课时教学目标：　　1、知识目标：了解什么叫艺术字，掌握插入艺术字、编辑艺术字的方法。　　2、能力目标：培养学生操作技能、自主学习能力。　　3、情感目标：培养学生审美情趣及环保意识。教学重点、难点：重点：掌握插入艺术字的方法。难点：正确使用“艺术字”工具栏调整艺术字。教学准备：　　多媒体教室 课件教学过程　　一、创设情境，导入新课 师：同学们，很高兴今天能与大家一同学习。在开始学习之前，我想请一个同学回答我一个小问题，你知道今天几号了？生……师：对了，那你知道4月22号是什么节日呢？生……师：嗯，让我们一起来看看4.22是什么日子吧。播放视频“世界地球日”。生：观看视频。师：“世界地球日”是世界性的公益活动，旨在唤起人类爱护地球,保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调，进而改善地球的整体环境.这就是世界地球日的含义。保护地球，保护环境就是在保护我们自己。我们可以从生活中点滴入手，为我们共同的家园贡献一份力量。那我们小朋友们应该为“世界地球日”的到来做些什么呢？　　 生：……师：根据学生回答小结。对，节水节电，垃圾分类，爱护动物…可我们个人的力量还是微小的，爱护环境，需要大家的共同努力，我们可以做一些宣传性的标语号召更多的人一起行动起来，比如这几张环境保护宣传图片（演示课件）。师：这是老师在网上收集的宣传环保的图片，这些漂亮的文字我们把它们叫做“艺术字”它们是怎么做出来的呢？这学期我们学习了word的知识，这些文字在word中都可以自己做出来，同学们想不想自己试一试，做出这些美丽的文字呢?生：……师：好，今天我们就一起来学习怎样制作这些美丽的文字。出示课题：第4课 插入艺术字　　二、 新课教学在学习制作“艺术字”之前，我们先来了解下什么叫“艺术字”（演示课件）师：艺术字，在Word中就是指具有艺术效果的文字，用Word中的艺术字工具可以作出精美的艺术字来。师：制作艺术字，我们用下面4个步骤就可以简单的制作出来。 打开艺术字库     2.选择一种艺术字样式3.输入文字          4.调整艺术字通过以上步骤就可以做出想要的艺术字来，下面我们依次来学习。（一）打开艺术字库的方法。1.通过“绘图工具栏”艺术字快捷按钮插入提醒学生“绘图工具栏”看不到了该怎么办。（课件演示）　在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边），弹出“艺术字”字库的对话框。2.单击菜单栏“插入”菜单，选择“图片”，再选择“艺术字”都可以打开艺术字库。（二）选择艺术字的样式师：艺术字有30种样式供我们选择，但我们要选择哪一种样式呢？学生活动一：教师出示多种艺术字，让学生比较。上面的艺术字，哪个最漂亮，你最喜欢哪个？阐述艺术字样式选择的原则： 1.根据使用的位置和用途2.根据色彩、大小搭配（三）输入文字教师示范输入，提醒学生注意选择字体。学生活动二：出示制作好的艺术字，让学生按要求完成练习。师：巡视辅导，辅助差生，鼓励优生。（四）知识巩固：师：出示三种不同样式的艺术字，让学生辨认属于哪种艺术字，巩固学生对艺术字样式的认识。（五）知识拓展：师：出示增加了“阴影”、“三维效果”的艺术字，让学生了解艺术字的多样化。师：将艺术字与“阴影”、“三维”功能相结合，会使艺术字形式更加多样。（六）调整艺术字师：制作好的艺术字默认是以“嵌入型”文字环绕方式插入文章中的，而这种方式不便于我们对艺术字的大小和位置进行调整，所心我们要先设置艺术字的“文字环绕”方式。（课件演示教学）　　 提示:Word中一个重要的编辑原则是“先选中后操作”。（七）自主探索、学生合作练习：（老师进行辅导）1.师：出示设置了“四周环绕型”的艺术字和文字，让学生模仿制作。（出示课件）2.艺术字大小形状的调整课件演示艺术控制按钮作用。请同学们试着做一做，对你刚才输入的艺术进行编辑。学生活动三：出示调整了大小的三个艺术字，让学生交流学习制作和调整艺术字的大小。（九）小结师生小结制作艺术字的步骤。（十）学生交流心得，教师鼓励评价通过这节课，我们学到了什么？　　让学生交流制作学习心得，鼓励学生课后进一步练习艺术字的制作，作出更漂亮的艺术字来。