桂教版三年级上册6 用金山打字通练指法教案设计

单   元

一

课题

用金山打字通练指法

总课时

2

教学要求

1、本节课，通过借助金山打字通进行手指分区训练，进一步熟练对鼠标的操作。2、学会使用软件的帮助功能，加深对软件含义的理解。

教学重点

正确的打字姿势

手指分区的练习

教学难点

手指的分区训练

预习要求

金山打字通的使用

教  学  预  设  过  程

改  进  设  计

课时一

一、复习导入新课

1、复习8个基本及其指法

2、复习十指分工键们图及划分规律

3、直接引出本课的学习内容：用金山打字通练习指法

二、学习新知

1、学习体验：

  （1）教师讲解示范从桌面和程序菜单中找到金山打字通2003并打开。

  （2）学生体验用两种方法打开金山打字通

2、登陆金山打字通

  （1）示范如何登陆金山打字通

  （2）将金山打字通、计算器、写字板的窗口作个对比，说说它们的异同（学生思考回答问题）

3、了解金山打字通2003

  （1）了解金山打字通的“帮助”（教师讲解如何调出“帮助”窗口及浏览）

  （2）实践：做课本23页实践题。

      学生个自做填空题

      集体讲评

  （3）学生继续浏览帮助上的内容，自主找出自己不明白的问题并进行解决

  （4）学生汇报自己都通过“帮助”解决了什么问题。

三、小结：这个课学生了如何打开金山打字通2003，并了解了金山打字通的使用。

课时二

一、直接收入本课的学习内容：用金山打字通进行“英文打字”练习

二、学习新知

1、如何进行英文打字练习

  （1）单击主界面左边的“英文打字”按钮

  （2）单击选择项目（初级键位练习）

  （3）单击进入课程选择

  （4）从列表中选择课程

  （5）确定即可。

2、初级键位练习的训练要领和注意事项

  （1）要求你按的键显示为绿色

  （2）用绿色指示你在键盘上按键的位置

  （3）提示你须用哪个手指击键

  （4）注意不能按错键或用错手指击键。

3、学生分别进行初级键位练习

  注意提醒学生要注意正确率和速度。

4、了解训练效果

（1）经过刻苦的训练，你的收获一定不少吧！从哪里可以了解到你的训练情况呢？

（2）教师示范找出“个人记录”；

（3）学生找到自己的个人记录，了解自己一节课的训练情况。

三、总结：

  1、通过这节课的学习，你都有些什么收获？

  2、你还有哪些不明白的或哪些没掌握好？

  3、教师点评。

板书设计

教后记