2022年宁夏吴忠市（市直、利通区）初中学业水平模拟化学试题（无答案）

吴忠市（试市直、利通区）2022年初中学业水平适应性检测试题

化学试卷

答题可能用到的相对原子质量：

H-1  C-12  N-14  O-16  Na-23  S-32  C1-35.5  Fe-56  Cu-64  Zn-65

一、选择题（每小题2分，共22分）

1.下列物质的用途中，只利用其物理性质的是

A.用天然气做燃料           B.用活性炭除去自来水中的异味和色素

C.用二氧化碳灭火           D.用白醋除去水壶中的水垢

2.规范实验操作是保证安全和实验成败的关键，下列实验操作正确的是

A.稀释浓硫酸  B.仪器连接

C.点燃酒精灯         D.测定溶液pH

3.没有水就没有生命。下列有关水的说法错误的是

A.地球上水资源丰富，但淡水资源非常缺乏，且分布不均匀

B.工业废水必须处理达标后才能排放

C.过滤操作能除去水中的不溶性杂质

D.可以用明矾可以区分硬水和软水

4.分类是化学研究中常用的方法。下列物质分类正确的是

A.氧化物：五氧化二磷、氧化铝、过氧化氢         B.碱：烧碱、纯碱、氨水

C.混合物：空气、石油、冰水混合物               D.合金：黄铜、青铜、氧化铜

5.下列有关说法中，错误的是

A.实验室中常将固体药品配成溶液进行化学反应，以提高反应速率

B.严禁携带易燃易爆物品（如汽油、鞭炮等）乘坐公共交通工具

C.为了减少温室气体的排放，提倡大量使用酒精、氢气、可燃冰等新能源

D.在初中化学实验中，常用固体干燥剂有生石灰和烧碱，液体干燥剂有浓硫酸

6.2022年4月16日，神州十三号乘务组在太空中遨游了183天后，成功降落在东风着场。火箭发射时，其燃料发生化学反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

A.该反应为复分解反应                     B.参加反应的甲、乙分子个数比为1:1

C.化学反应前后原子的数目发生改变         D.反应生成的丙和丁的质量比为7:6

7.归纳总结是学习化学的基本方法，下列知识点归纳完全正确的是

8.下列选项中，对相应实验的描述正确的是

9.下列实验方案设计正确的是

A.用闻气味的方法鉴别硫酸钾和碳酸氢铵

B.用pH试纸测定正常雨水的pH值是否等于5.6

C.在氧化铜中直接加入氢氧化钠溶液，可以制取氢氧化铜

D.除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钡，可以加入过量的稀硫酸

10.推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是

A.原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子

B.燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火

C.元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素

D.活泼金属与盐酸反应都有气体生成，则与盐酸反应有气体生成的物质一定是活泼金属

11.图像能直观表达化学中各种变化的关系。下列有关图像的描述正确的一项是

A.①表示向等质量等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量

B.②表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液至过量

C.③表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量

D.④表示电解水实验

二、填空题（本大题共3题，共15分）

12.持续防疫，化学助力。

（1）起床后，强身健体。晨跑时远远就能闻到花香，说明           。

（2）上学时，佩戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯【C3H6）n】，聚丙烯中碳、氢元素的原子个数比为                 （填最简整数比）。

（3）午餐时，合理膳食。若午餐食谱是：米饭、炒鸡肉、骨头汤。该食谱中富含糖类的食物是         。从营养均衡上看还应补充的食物是         。

（4）放学后，消毒杀菌。用于教室消毒的过氧乙酸化学性质不稳定，其分解的化学方程式为： ，则X的化学式为         。

13.如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。

（1）bc交点表示的含义是         。

（2）t2℃时，将55gb加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为         g。等质量a和b的饱和溶液分别由t2℃降到t1℃，析出晶体质量较多的是         。

（3）若a中含有b，利用         的方法提纯b。

（4）把b物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是         。

A.溶剂的质量只能变小         B.溶质质量分数一定变大

C.溶质的质量可能变大         D.溶液的质量必然改变

E.该饱和溶液还可以溶解其他溶质

14.如图为实验室制取并收集气体的装置图，请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是         。

（2）若需收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是         （填装置序号）。

（3）若用A装置制取氧气，写出对应的化学方程式         。

（4）若用C装置收集一瓶二氧化碳气体，其验满的方法是         。

（5）二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，比空气的密度大，易溶于水且与水反应。若用F装置收集二氧化硫气体，则气体应从         （填“b”或“c” ）端导入。

三、应用题（本答题共2题，共12分）

15.右图为“多彩酸世界”的知识树。

（1）若湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH，结果会         （填“偏大”“偏小”或“不变”）

（2）若用Fe（OH）3实现性质②，会得到         色溶液。

（3）铁生锈的条件是与         共同作用，图中④的性质可用于除铁锈，反应的化学方程式为         。

写出防止实验室铁架台生锈的方法             。

（4）若想实现性质⑤，可选用的物质是             。

16.（6分）某学校化学实验室有一杯含盐酸和氯化铜的废液，该校化学兴趣小组的同学取109.8g废液于烧杯中，向其中逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液与生成沉淀的质量关系如右图所示。

计算：（1）产生沉淀的总质量是         克；

（2）计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

四、实验探究题（本题共2题，共16分）

17.学习小组同学在探究Cu、A1、Ag的活动性顺序时，做了如下两个实验，并由此展开了一系列学习探究活动。

【学习交流】（1）实验中观察到，甲中铝丝表面附着一层         色固体，乙中溶液颜色变为         色。写出甲乙图中发生反应的化学方程式（选写一个）            。

（2）你认为通过上述实验         （填“能”或“不能”）得出三种金属的活动性强弱。

【拓展探究】上述实验后，同学们想进行废液的处理与回收，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，观察到混合溶液（即废液）澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO4和AgNO3，为此，他们进行了实验并记录如下：

【反思评价】讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理。你认为理由是（用化学方程式表示）             。

【拓展应用】同学们尝试从废液中回收铜，将过量铝粉加入废液中，充分反应后过滤，滤液中存在的金属阳离子是            （写离子符号）。

18.火锅常用的燃料是固体酒精。某小组同学对“固体酒精”产生了好奇，对其进行探究。

【查阅资料】a.固体酒精也被称为“酒精块”。固体酒精并不是固体状态的酒精而是将酒精、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。b.氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。

【提出问题】（1）酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，酒精的水溶液是不是显碱性？

（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？

【实验探究1】酒精的水溶液是不是显碱性？同学们取少量酒精溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，未观察到紫色石蕊变为蓝色，说明酒精溶液            （填“显”或“不显”）碱性。

【实验探究2】固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？

①固体酒精中的氢氧化钠是否变质？同学们先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸，观察到           ，说明氢氧化钠已变质。请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式            。

②为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组进行探究。

甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中，进行如下实验

实验方案一：向一只试管中滴加酚酞溶液。现象：溶液变红。实验结论：清液中有氢氧化钠。

实验方案二：向另一只试管中滴加澄清石灰水。现象：            。实验结论：清液中有碳酸钠。化学方程式为：            。

乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是            。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后，静置，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液            。

【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是            。

【实验结论】小组同学经过讨论，一致认为：该固体酒精中的氢氧化钠            变质（选填“全部”“部分”“没有”）。