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高中人教版 (2019)第一节 铁及其化合物课时练习
展开这是一份高中人教版 (2019)第一节 铁及其化合物课时练习,共8页。试卷主要包含了下列反应的离子方程式正确的是,选择合适试剂完成甲、乙两组实验等内容,欢迎下载使用。
铁盐和亚铁盐
1.《新修本草》是我国古代中药学著作之一,记载药物844种,其中有关于“青矾”的描述为:“本来绿色,新出窟未见风者,正如瑠璃……烧之赤色……”据此推测,“青矾”的主要成分为( )
A.CuSO4·5H2O B.FeSO4·7H2O
C.KAl(SO4)2·12H2O D.Fe2(SO4)3·9H2O
解析:选B “青矾”的描述为:“本来绿色,新出窟未见风者,正如瑠璃……烧之赤色……”,青矾是绿色,经煅烧后,分解成粒度非常细而活性又很强的红色Fe2O3超细粉末,A为蓝色晶体,B为绿色晶体,C为无色晶体,D为黄色晶体,所以“青矾”的主要成分为FeSO4·7H2O。
2.欲除去FeSO4溶液中含有的CuSO4和Fe2(SO4)3等少量杂质,应选用的试剂是( )
A.氨水 B.铝粉
C.铁粉 D.NaOH溶液
解析:选C CuSO4和Fe2(SO4)3都可以与铁粉反应生成FeSO4,若用铝粉,会生成Al3+,引入新的杂质。
3.刻制印刷电路板时用氯化铁溶液作为“腐蚀液”,发生的反应为Cu+2Fe3+===
2Fe2++Cu2+。根据该反应判断下列说法不正确的是( )
A.铜是还原剂
B.Fe3+具有氧化性
C.该反应是置换反应
D.该反应属于离子反应
解析:选C 该反应中铜元素化合价升高,被氧化,为还原剂;铁元素化合价降低,被还原,Fe3+为氧化剂;生成物中没有单质,不是置换反应;该反应为离子反应。
4.下列反应的离子方程式正确的是( )
A.铁跟FeCl3溶液反应:Fe+Fe3+===2Fe2+
B.Fe跟稀盐酸反应:2Fe+6H+===2Fe3++3H2↑
C.FeCl2溶液跟Cl2反应:Fe2++Cl2===Fe3++2Cl-
D.Fe(OH)3跟盐酸反应:Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O
解析:选D A项,电荷不守恒,应为Fe+2Fe3+===3Fe2+;B项,违反客观事实,应为Fe+2H+===Fe2++H2↑;C项,得失电子、电荷均不守恒,应为2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-。
5.向盛有氯化铁溶液的烧杯中加入过量铜粉,反应结束后,溶液中大量存在的金属离子是( )
A.Fe3+、Fe2+ B.Fe2+、Cu2+
C.Cu2+、Fe3+ D.Cu+、Cu2+
解析:选B 当向FeCl3溶液中加入过量铜粉时,将发生反应2Fe3++Cu===2Fe2++
Cu2+,因铜粉过量,故溶液中Fe3+不可能剩余,B项正确。
6.下列各组物质相互反应后,再向得到的溶液中滴入KSCN溶液,溶液变成红色的是( )
A.新制氯水和氯化亚铁溶液
B.铁屑和氯化铜溶液
C.铁屑和过量稀硫酸
D.过量铁屑和氯化铁溶液
解析:选A 加入KSCN溶液,能使溶液变成红色,则原溶液中应有Fe3+。所给选项中,只有A项反应产物中生成Fe3+:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-。
7.欲证明某溶液中含有Fe2+不含Fe3+,进行如下实验操作时最佳顺序为( )
①加入少量氯水 ②加入少量KMnO4溶液
③加入少量KSCN溶液
A.①③ B.③②
C.③① D.①②③
解析:选C Fe3+与KSCN溶液反应变红色,Fe2+与KSCN溶液不反应,但加入氧化剂后Fe2+被氧化成Fe3+,遇KSCN溶液变红色。所以,应先加入KSCN溶液,如果溶液不变色,再加入氯水,溶液变成红色,则可证明原溶液中含有Fe2+不含Fe3+。
8.将H2S和O2的混合气体通入FeCl2、CuCl2、FeCl3的混合溶液中反应可回收S,转化过程如图所示。下列描述不正确的是( )
A.在图示转化关系中,化合价不变的元素有铜、氢、氯
B.过程Ⅰ反应的离子方程式为4Fe2++O2+4H+===4Fe3++2H2O
C.通入过量的氧气或者增大Fe3+的浓度可以减少回收的S中CuS的含量
D.转化过程中参加循环反应的离子只有Fe2+、Fe3+
解析:选D 观察题图中各种物质可知,H、Cl、Cu三种元素的化合价没有变化,其他元素如O(化合价由0价降低为-2价)、Fe(Fe3+与Fe2+相互转化)、S(S2-转化为S)的化合价均有变化,故A正确;由图示可知,Fe2+和O2在过程Ⅰ中发生反应生成Fe3+,根据得失电子守恒和质量守恒,过程Ⅰ反应的离子方程式为4Fe2++O2+4H+===4Fe3++2H2O,故B正确;要减少回收S中的CuS含量,S2-不能过量,可以通入过量的氧气或者增大Fe3+的浓度与S2-反应以减小S2-的浓度,故C正确;据图可知,过程Ⅰ发生的反应为4Fe2++O2+4H+===4Fe3++2H2O,过程Ⅱ发生的反应为Cu2++H2S===2H++CuS↓,过程Ⅲ发生的反应为CuS+2Fe3+===S+2Fe2++Cu2+,据此可知参加循环反应的离子有Fe2+、H+、Cu2+、Fe3+,故D错误。
9.向FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后仍有固体存在,则下列判断不正确的是( )
A.加入KSCN溶液一定变红色
B.溶液中一定含Fe2+
C.溶液中可能含Cu2+
D.剩余固体中一定含Cu
解析:选A 因氧化性Fe3+>Cu2+,故Fe先与Fe3+反应,后与Cu2+反应,发生反应的离子方程式分别为Fe+2Fe3+===3Fe2+,Fe+Cu2+===Fe2++Cu。充分反应后仍有固体剩余,则剩余固体可能为铜或铁粉与铜的混合物,说明Fe3+反应完全,Cu2+可能未反应完全,则溶液中一定含Fe2+,可能含Cu2+,一定不含Fe3+,故加入KSCN溶液一定不变红色。综合以上分析可知,A项不正确。
10.选择合适试剂完成甲、乙两组实验。
甲组:检验含Fe3+的溶液中是否含有Fe2+;
乙组:检验含Fe2+的溶液中是否含有Fe3+。
下列试剂及加入试剂顺序能达到实验目的的是( )
试剂选项 | 甲组 | 乙组 |
A | 新制氯水、KSCN溶液 | NaOH溶液 |
B | 酸性KMnO4溶液 | KSCN溶液 |
C | KOH溶液 | 溴水 |
D | 溴水 | 酸性KMnO4溶液 |
解析:选B 甲组,在Fe3+存在的条件下检验Fe2+,要排除Fe3+干扰。所选试剂具备下列条件:一是能与Fe2+发生有明显现象的反应;二是与Fe3+不反应。只有酸性KMnO4溶液符合条件,现象是溶液紫色变浅或褪去。乙组,在Fe2+存在的条件下,检验Fe3+,用KSCN溶液检验Fe3+,Fe2+无干扰。
11.铁是应用最广泛的金属,铁的氧化物、卤化物以及高价铁的含氧酸盐均为重要化合物。
(1)铁元素可以形成三种氧化物,常用作油漆、涂料、油墨和橡胶的红色颜料的是________(填“Fe2O3”或“Fe3O4”)。
(2)硫酸亚铁是一种常用的补血药剂,而硫酸铁则无这种药效。用FeSO4制成的药片,外表包有一层特殊的糖衣,请从氧化还原反应角度分析糖衣的作用是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)三氯化铁主要用于金属蚀刻,污水处理。已知三氯化铁易溶于水且有强烈的吸水性,能吸收空气里的水分而潮解。实验室可用如图所示的装置模拟工业生产无水氯化铁,请回答相关问题:
①装置A中反应的化学方程式为____________________________________________。
②导管a口应与________(用虚线框内装置的字母代号填空)连接,这样可避免反应系统与环境间的相互影响。
③用此装置制得的无水氯化铁常含氯化亚铁,若要得到较纯净的无水氯化铁,可采取的装置改进措施是__________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型的绿色净水消毒剂,消毒过程中自身被还原为Fe3+,Fe3+生成的Fe(OH)3胶体能吸附水中的悬浮杂质而沉淀。计算高铁酸钾的消毒效率约是氯气的________倍。(消毒效率是指单位质量的氧化剂被还原时得电子数,结果保留两位小数)
解析:(1)Fe2O3为红色固体,而Fe3O4为黑色晶体,故常用作油漆、涂料、油墨和橡胶的红色颜料的是Fe2O3。(2)FeSO4中的Fe为+2价,具有还原性,能被空气中的氧气氧化,则糖衣的作用是隔绝氧气,防止硫酸亚铁被氧化而失效。(3)①装置A中二氧化锰和浓盐酸共热生成二氯化锰、氯气和水,其化学方程式为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O;②氯气有毒,则需要进行尾气处理,且氯化铁易潮解,应防止空气中的水蒸气进入反应体系,故导管a口应与F相连;③氯气中的HCl杂质与铁反应可生成氯化亚铁,则应在A、B之间加装盛有饱和食盐水的洗气装置。(4)高铁酸钾(K2FeO4)做氧化剂时,铁元素的化合价由+6价变为+3价,即198 g K2FeO4做氧化剂时转移3 mol电子,高铁酸钾的消毒效率=3÷198≈0.015 2,而氯气做氧化剂时,氯元素的化合从由0价变为-1价,即71 g氯气做氧化剂时转移2 mol电子,氯气的消毒效率=≈0.028,则高铁酸钾的消毒效率是氯气的0.015 2÷0.028≈0.54倍。
答案:(1)Fe2O3 (2)隔绝氧气,防止硫酸亚铁被氧化而失效 (3)①MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O ②F ③在A、B之间加装盛有饱和食盐水的洗气装置 (4)0.54
12.(1)某化学兴趣小组利用铁粉、锌粉、0.1 mol/L FeCl3溶液、0.1 mol/L FeCl2溶液、KSCN溶液和新制氯水来探究Fe2+、Fe3+的还原性、氧化性,并利用实验结论解决一些问题。
①用上述所给物质写出体现Fe2+具有还原性的化学方程式:_______________________
_________________________________________________。
②设计实验方案,完成下列表格。
探究内容 | 实验方案 | 实验现象 |
探究Fe3+具有氧化性 | 取少量0.1 mol/L的FeCl3溶液,向溶液中加入足量铁粉,再加入少量KSCN溶液 | 加入铁粉后,溶液颜色变为_________;加入KSCN溶液后,溶液____________ |
③该兴趣小组为探究“Fe2+具有氧化性”,提出了向FeCl2溶液中加入锌粉的实验方案,该反应的离子方程式为____________________________________________________。
(2)某反应中反应物与生成物有Fe3+、Mn2+、H+、MnO、H2O和一种未知离子X,已知MnO在反应中得到电子。则离子X是________,该反应的离子方程式是______________
_____________________________________________________________________________。
解析:(1)①在反应中Fe2+做还原剂,体现其还原性,因此应选择氧化剂,可选用氯水,发生的反应为2FeCl2+Cl2===2FeCl3。②向FeCl3溶液中加入铁粉,发生的反应为2Fe3++Fe===3Fe2+,所以溶液由棕黄色变为浅绿色。向FeCl2溶液中滴加硫氰化钾溶液不变红。
③向FeCl2溶液中加入锌粉,发生反应的离子方程式为Zn+Fe2+===Fe+Zn2+。(2)已知MnO得电子,故MnO是氧化剂,Mn2+为还原产物,则题目提供的Fe3+是氧化产物,故还原剂为Fe2+,即离子X为Fe2+。该反应中反应物为MnO、Fe2+和H+,生成物为Mn2+、Fe3+和H2O,由得失电子守恒可得,n(MnO)∶n(Fe2+)=1∶5。
答案:(1)①2FeCl2+Cl2===2FeCl3
②浅绿色 不变红 ③Fe2++Zn===Zn2++Fe
(2)Fe2+ MnO+5Fe2++8H+===Mn2++5Fe3++4H2O
13.茶叶中铁元素的检验可经灰化、溶解、过滤、检验四个步骤完成,各步骤中选用的实验用品不能都用到的是( )
A.将茶叶灼烧灰化,选用①②和⑨
B.用浓盐酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释,选用④⑥和⑦
C.过滤得到滤液,选用④⑤和⑦
D.检验滤液中的Fe3+,选用③⑧和⑩
解析:选B A项,将茶叶灼烧灰化,应在坩埚中加热,用到的仪器有①②和⑨,A不符合;B项,用浓盐酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释,应在烧杯中进行,可用玻璃棒搅拌,选用④和⑦,用到⑥,B符合;C项,过滤时需要漏斗、烧杯和玻璃棒,用到④⑤和⑦,C不符合;D项,检验滤液中的Fe3+,可用胶头滴管取少量滤液于小试管中,用KSCN溶液检验,用到的仪器有试管、胶头滴管和滴瓶等,即③⑧和⑩,D不符合。
14.元素的“价—类”二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具,它指的是以元素的化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的二维平面图像。下图为铁元素的“价—类”二维图,其中的箭头表示部分物质间的转化关系,下列说法正确的是( )
A.铁与高温水蒸气的反应可实现转化①
B.FeO是一种黑色粉末,不稳定,在空气中受热时迅速发生转化②生成红棕色粉末
C.由图可预测:高铁酸盐(FeO)具有强氧化性,可用于消毒。FeO与水反应最终可生成Fe(OH)3胶体,从而吸附水中的悬浮物,故高铁酸盐不可用作净水剂
D.加热Fe(OH)3发生转化⑥,加酸溶解可实现转化③
解析:选D A项,铁与高温水蒸气反应时生成Fe3O4,错误;B项,FeO是一种黑色粉末,不稳定,在空气中受热,迅速反应生成Fe3O4,错误;C项,由图可预测:高铁酸盐(FeO)中的铁元素处于最高价态,容易得到电子,具有强氧化性,可用于消毒,FeO发生还原反应后最终可生成Fe(OH)3胶体,从而吸附水中的悬浮物,故高铁酸盐可用作净水剂,错误;D项,加热Fe(OH)3分解生成Fe2O3,而Fe(OH)3溶于盐酸、硫酸等生成Fe3+,正确。
15.某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。
回答下列问题:
(1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1 mol/L的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是_____________________________________________________。
(2)甲组同学取2 mL FeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为______________________。
(3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2 mL FeCl2溶液中先加入0.5 mL煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是________________________________________________________________________。
(4)丙组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液,溶液变成棕黄色,发生反应的离子方程式为______________________________;一段时间后,溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成。产生气泡的原因是_____________________________
_________________________________________。
解析:(1)Fe2+具有很强的还原性,易被空气中的O2氧化为Fe3+,在FeCl2溶液中加入少量铁屑,可防止Fe2+被氧化。
(2)Fe2+被Cl2氧化为Fe3+,自身被还原为Cl-,反应的离子方程式为2Fe2++Cl2===
2Fe3++2Cl-。
(3)O2难溶于煤油,加入煤油能隔绝空气,排除O2对实验的影响。
(4)酸化的FeCl2溶液与H2O2反应,Fe2+被氧化为Fe3+,H2O2被还原为H2O,反应的离子方程式为H2O2+2Fe2++2H+===2Fe3++2H2O。Fe3+对H2O2的分解起催化作用,当反应一段时间后,会发生反应:2H2O22H2O+O2↑,故溶液中产生气泡。
答案:(1)防止Fe2+被氧化
(2)2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-
(3)隔绝空气(排除氧气对实验的影响)
(4)2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O Fe3+催化H2O2分解产生O2
16.硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)在医药上做补血剂。某课外小组的同学欲测定该补血剂中铁元素的含量。实验步骤如图:
请回答下列问题:
(1)证明步骤①滤液中含有Fe2+的方法是:取样,先滴加KSCN溶液,再滴加________,该过程的现象为______________________________________________________________。
(2)步骤②加入过量双氧水的目的是_________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)步骤④中发生反应的化学方程式是_________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)步骤④中一系列处理的操作步骤:过滤、________、灼烧、________、称量。
解析:由流程图可知,该实验原理为:将补血剂中的Fe2+形成溶液,将Fe2+氧化为
Fe3+,使Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀,再转化为Fe2O3,通过测定Fe2O3的质量,计算补血剂中铁元素的含量。(1)Fe3+遇KSCN溶液显红色,该现象用于检验Fe3+的存在,可以加入氧化剂将Fe2+氧化为Fe3+;检验Fe2+,应先滴加KSCN溶液,溶液不变色,加入氯水(或双氧水),发生2Fe2++
Cl2===2Fe3++2Cl-(或2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O),溶液变为红色,发生
Fe3++3SCN-Fe(SCN)3,说明含有Fe2+;(2)双氧水具有氧化性,酸性条件下能将Fe2+氧化为Fe3+:2H++H2O2+2Fe2+===2Fe3++2H2O;(3)步骤④中发生的反应为Fe(OH)3分解生成Fe2O3和H2O,反应的化学方程式为2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O;(4)步骤④中一系列处理是由氢氧化铁悬浊液最终转化为氧化铁,需要过滤、洗涤氢氧化铁,然后灼烧生成氧化铁,冷却后称量氧化铁的质量。
答案:(1)氯水(或双氧水) 溶液开始不变色,后变为红色
(2)将Fe2+全部氧化为Fe3+
(3)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
(4)洗涤 冷却
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