小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册13 万里一线牵优秀练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册13 万里一线牵优秀练习，共5页。试卷主要包含了冒领私拆毁弃别人邮件，，下列是古代通信方式的是等内容，欢迎下载使用。
1.没有（ ），我们每天上下学的道路交通会很混乱。
A.筑路工人
B.交通警察
C.桥梁设计师
2.冒领私拆毁弃别人邮件，（ ）。
A.不道德的
B.行政处分
C.犯罪
D.违法的
3.国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游，他们想以最快的时间到达大连，应该选择以下哪种交通工具?（ ）
A.动车
B.轮船
C.飞机
4.下列是古代通信方式的是（ ）
A.驿站传书
B.打电话
C.发邮件
5.从四川到北京不能选择的出行方式是（ ）。
A.轮船
B.飞机
C.高铁
D.汽车
6.下面（ ）不属于现代通信给我们带来的便利。
A.互联网教学平台
B.利用微信视频聊天
C.乘坐飞机往返世界各地
二.填空题(共6题，共20分)
1.人们采取了种种有效措施来缓解（ ）压力。
2.在古代，受（ ）的水平的限制，人们传递信息十分艰难。
3.选择交通工具，要综合考虑每个人的愿望、（ ）、（ ）等因素。
4.放学路上，在一个没有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上没有一辆车，当张强同学要过马路的时候，交警叔叔走了过来……，请你将交警叔叔的话补充完整。
交警叔叔：“同学，此刻你不能过马路，要等一等。
因为：
5.在古代，受科学（ ）水平的限制，人们传递信息十分艰难。
6.我国的（ ）有着悠久的历史。人们曾经历用过多种方式实现沟通。
三.判断题(共6题，共12分)
1.交通问题与我们小学生无关。（ ）
2.公路修到若尔盖湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了威胁。（ ）
3.乘坐汽车时，只要系好安全带就可以尽情玩耍了。（ ）
4.骑自行车出行的方式非常环保。（ ）
5.大力发展公共交通能在一定程度上缓解交通拥堵问题。（ ）
6.在古代无法实现信息的沟通。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我会连。
白衣天使 军人 做美食
城市美容师 教师 救死扶伤
人民卫士 厨师 保家卫国
美食大师 医生 清洁、美化城市
人类灵魂的工程师 清洁工 教书育人
五.简答题(共5题，共32分)
1.当遇到这些情况，你会选择哪种通信方式呢？
①忘记老师布置的家庭作业是什么了。通信方式是什么？
②重阳节到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。通信方式是什么？
③邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。通信方式是什么？
2.你的家乡交通变化有哪些？
3.古代的通信方式有哪些？
4.我们了解了唐朝中期安禄山叛乱的事件，如果在今天，可以用什么方式让唐玄宗得到消息？古代通信难在哪里？
5.生活中常见的通信方式有哪些？
六.综合题(共1题，共10分)
1.这是一幅反映“中国式过马路”情形的图片。当许多人都不守规则时，你是否也随大流呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.交通
2.科学技术
3.每种交通工具的特点；出行费用
4.红灯停、绿灯行，绿灯还没亮，不可以过马路
5.技术
6.通信
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.①打电话（发短信）等。②亲笔书信（微信视频）等。③发传真（电子邮件）等。
2.从人背马驼到摩托车三轮车再到小汽车。（意思对即可）
3.（1）烽火传军情。（2）邮驿传信。（3）飞鸽传书。
4.如果在今天可以用很多通讯方式得到消息，可以打电话，可以卫星监控，可以网络视频等，古代信息难在借助人力、物力和畜力传递信息传递慢，不及时，受时间限制，受空间限制，操作方式相对简单、单一，受外界环境影响大，易造成信息丢失，依赖人力物力大、成本高，不受垄断控制。
5.生活中我们的通信方式各有不同，寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。
六.综合题
1.图中讲述的是一群人过马路的时候不看红灯，直接从人行道中闯过去，没有遵守交通规则，随着人群过马路；如果是我的话，我不会随大流，我会坚持等红灯，因为我们应该自觉遵守规则，不遵守规则的话公共秩序就会混乱。