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    小学五年级下册人教版数学期末测试卷及答案(有一套)

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    小学五年级下册人教版数学期末测试卷及答案(有一套)

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    这是一份小学五年级下册人教版数学期末测试卷及答案(有一套),共11页。试卷主要包含了钟面上的时针、分针的运动是,18的倍数有个等内容,欢迎下载使用。
    1.如图是日本“三菱”汽车的标志,它可以看作是由菱形通过旋转得到的,每次旋转了( )。
    A.60° B.90° C.120°
    2.观察一个长方体或正方体的物体,最多能看到它的( )面。
    A.2个 B.3个 C.4个
    3.钟面上的时针、分针的运动是( ),电梯的运动是( )。
    A.旋转 B.平移
    4.一个正方体的棱长总和是60厘米,它的表面积是( )。
    A. 21600平方厘米 B. 150平方厘米 C. 125立方厘米
    5.18的倍数有( )个。
    A.5 B.6 C.无数
    6.甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的( )。
    A.倍数 B.因数 C.无法确定
    7.要使32○是3的倍数,○里可以填( )。
    A.1 B.2 C.3
    8.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合,下面这些美丽的轴对称图案中,中心对称的图形有( )个。

    A.1 B.2 C.3 D.4
    二.判断题(共8题,共16分)
    1.从后面观察,看到的形状是。( )
    2.自然数中,最小的质数与最小的合数相差2。( )
    3.如果a是奇数,a+1必定是偶数。( )
    4.从左面看到的形状是,不能确定有多少个小正方体。( )
    5.因为51=3×17,所以51只有3和17两个因数。( )
    6.只有两个因数的数,一定是质数。( )
    7.用几个小正方体搭成一个组合体,从正面看到形状是,那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。( )
    8.根据三个方向观察到的形状摆小正方体,只能摆出一种几何图形。( )
    三.填空题(共8题,共21分)
    1.一个长方体木块,横截面的面积是15平方厘米,长2分米,它的体积是( )立方厘米。
    2.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的,这个长方体的表面积是( )平方厘米。
    3.下图中小船A通过( )的转换得到红船,通过( )的转换得到绿船。
    4.你知道方格纸上图形的位置关系吗?
    ①图形B可以看作图形A绕点________顺时针旋转90°得到的。
    ②图形C可以看作图形A绕点O顺时针旋转________°得到的。
    ③图形B绕点O逆时针旋转180°到________图形所在位置。
    ④图形A可以看作图形D绕点O逆时针旋转________°得到的。
    5.我会单位换算。
    8.5吨=( )千克 1.27平方米=( )平方分米
    6小时=( )分 2.8升=( )毫升
    5.09千米=( )米 3.5公顷=( )平方米
    6.旋转时先确定相应的( )或( )的位置,再旋转。
    7.请在括号里填上“平移”或者“旋转”。
    8.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米,新的长方体体积比原来增加( )立方米,表面积增加( )平方米。
    四.计算题(共2题,共9分)
    1.计算下面图形的表面积。
    (1)(2)
    2.算一算。
    五.作图题(共2题,共10分)
    1. 画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形,长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。
    2.动手操作.
    图形绕O点顺时针旋转90°,再向右平移5格.
    六.解答题(共7题,共40分)
    1.用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。
    要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体?最多有几个小正方体?
    2.找每块积木的面数及形状,填入相对的格子里.
    3.说一说如图中图形A是怎样变换得到图形B的。
    4.
    5.下图是福利百货商店2019年下半年毛衣和衬衣销售量的统计图,看图完成下面各题。
    (1)衬衣的销售量( )月份最大,是( )件。
    (2)下半年平均每月销售毛衣( )件。
    (3)从这个统计图中你还能发现什么?请用一句话写出来。
    6.蜗牛回家
    一天,小蜗牛和蜗牛妈妈在外面办完事要回家,这时候走到了一个地方,蜗牛妈妈说:“孩子,从这里到家正好是一个长方体的形状(如图),如果我们从长方体的顶点A沿着棱爬向顶点B , 每次只能经过3条棱,共有几种走法呢?”你能帮助小蜗牛回答这个问题吗?
    7.有95个面包,如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果不能,至少再加上几个面包能正好装完?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.A;B
    4.B
    5.C
    6.A
    7.A
    8.C
    二.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.×
    6.√
    7.√
    8.×
    三.填空题
    1.300
    2.52
    3.轴对称;平移
    4.O;180;D;90
    5.8500;127;360;2800;5090;35000
    6.点;线
    7.旋转,旋转,平移
    8.2ab;4(a+b)
    四.计算题
    1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
    (2)4×4×6=96(平方厘米)
    2.;0;
    五.作图题
    1.
    2.解:原图形绕O点顺时针旋转90°,然后向右平移5格后的图形,如图所示:
    六.解答题
    1.解:要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体,最多有7个小正方体。
    2.
    3.通过旋转、平移得到。以O为中心,先顺时针旋转90°,再向右平移6个格、向上平移1个格得到B。
    4.
    5.(1)7;1000
    (2)500
    (3)从统计图可以看出下半年衬衣的销售量逐月下降,毛衣的销售量逐月上升。
    6.解:共6种,图形如下:
    7.解:9+5=14,14不是3的倍数,95就不是3的倍数,不能正好装完;
    14+1=15,所以至少再加上1个面包就能正好装完.
    答:不能正好装完,至少再加1个面包

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