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沪教版初中物理九年级专题复习知识点专练-09-期中综合练习
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这是一份沪教版初中物理九年级专题复习知识点专练-09-期中综合练习，共36页。试卷主要包含了压强，液体压强，浮力，大气压强，综合等内容，欢迎下载使用。
初三物理秋季班
教师
日期
学生
课程编号
课型
同步
课题
期中综合练习
教学目标
1．复习巩固压强浮力的概念
2．掌握压强浮力公式的计算及其变换
3．掌握压强浮力的实验
教学重难点
1．两个压强公式的使用条件
2．压强浮力在生活中的应用
3．压强浮力计算
教学安排
版块
时长
1
综合练习
50分钟
2
期中模拟卷
60分钟
3
课堂总结
10分钟
……
期中综合练习
综合练习
一、压强
1、第31届里约奧运会将于2016年8月5日至21日首次在南美洲举行。里约奥运会的吉祥物代表了巴西人的快乐和处事的方式。图中吉祥物对地面压强最大的是 （ ）
【难度】★
【答案】B
2、甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是 （ ）
A．4:1 B．8:1 C．4:3 D．1:2
【难度】★
【答案】B
3、老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
（1）该同学通过观察_________________来反映压力的作用效果。
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制________________大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是________________。以下实例中应用该结论的有________________。（选填字母）
A．菜刀要经常磨一磨
B．书包要用宽的背带
C．汽车限重
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：________________
_______________________________________________。
【难度】★
【答案】（1）海绵的凹陷程度
（2）压力；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；AD
（3）把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较
4、一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是 （ ）
A．p甲＞p乙 F甲＜F乙 B．p甲＞p乙 F甲=F乙
C．p甲=p乙 F甲＜F乙 D．p甲＜p乙 F甲＞F乙
【难度】★
【答案】A
5、为了对比研究实心球圆柱体和圆锥体对支撑面的压力作用效果，某同学选择了同种材料制成的高度相同，底面积不同的若干实心圆柱体和圆锥体，分成三组放置在水平细沙面上，其中每组的圆柱体与圆锥体的底面积相同，沙面的凹陷程度如图所示。
（1）分析比较图（a）或图（b）或图（c）可知_______________________________________；
（2）分析比较图（a）或图（b）或图（c）可知_______________________________________。
【难度】★★
【答案】（1）同种材料制成的圆柱体和圆锥体，高度和底面积相同，圆柱体对水平支撑面的压力作用效果更明显
（2）同种材料制成的圆柱体（或圆锥体），高度相同，圆柱体（或圆锥体）对水平支撑面的压力作用效果与底面积大小无关
6、如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动。已知甲的速度是乙的速度的两倍，它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S甲＞S乙，则下列关系正确的是 （ ）
A．F甲＞F乙 p甲＜p乙 B．F甲＞F乙 p甲=p乙
C．F甲=F乙 p甲=p乙 D．F甲=F乙 p甲＜p乙
【难度】★
【答案】D
7、如图甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压力相等。现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分，它们剩余部分对地面压强为p甲和p乙，下列判断正确的是 （ ）
A．若沿水平方向切去相同质量，p甲可能大于p乙
B．若沿水平方向切去相同体积，p甲一定小于p乙
C．若沿竖直方向切去相同质量，p甲可能大于p乙
D．若沿竖直方向切去相同体积，p甲一定小于p乙
【难度】★
【答案】D
8、如图所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A、B放置在水平地面上，ρA为0.l×l03千克/米3，ρB为0.8×l03千克/米3。求：
（1）物体A的质量mA。
（2）物体B对地面的压力FB。
（3）小明和小华两位同学设想在正方体A、B上部沿水平方向分别截去一定的厚度后，通过计算比较A、B剩余部分对地面压强的大小关系。小明设想在A、B的上部均截去0.09米，小华设想在A、B的上部均截去0.05米，他们的计算过程及得出的结论分别如下表所示：
计算过程
结论
小明
PA=FA/SA=ρAghA=0.l×103千克/米3×9.8牛/千克×（0.2米一0.09米）=107.8帕
PB=FB/SB=ρBghB=0.8×103千克/米3×9.8牛/千克×（0.1米一0.09米）=78.4帕
PA>PB
小华
PA=FA/SA=ρAghA=0.l×103千克/米3×9.8牛/千克×（0.2米一0.05米）=147帕
PB=FB/SB=ρBghB=0.8×103千克/米3×9.8牛/千克×（0.1米一0.05米）=392帕
PA
②是否有可能存在某一厚度h，沿水平方向截去h后使A、B剩余部分对地面的压强相等？若有可能，求出h的值；若没有可能，说明理由。
【难度】★
【答案】（1）0.8千克
（2）7.84牛
（3）①正确；正确。②有可能
PA=PB ρAghA=ρBghB ρA（lA-h）=ρB（lB-h）
0.l×103千克/米3×（0.2米-h）=0.8×103千克/米3×（0.1米-h） h≈0.086米
二、液体压强
1、下列实例中，属于连通器应用的是 （ ）
A．吸尘器 B．密度计 C．锅炉液位计 D．医用注射器
【答案】C
2、有两根完全相同的玻璃试管A和B，A管内装水，B管内装煤油，两管内液体的上表面在同一水平线上.若A管底部所受水的压强为p1，B管底部所受煤油的压强为p2，则 （ ）
A．p1>p2 B．p1=p2 C．p1
【答案】A
3、如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA_______pB，容器对桌面的压强pA′______pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
【难度】★
【答案】小于；等于
4、如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，则塑料片受到水的压强为_________帕。移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是_______（选填“不相平”或“相平”）。如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量_________注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
【难度】★
【答案】980；不相平；等于
5、如图所示，在水平面上放置一盛水的容器，容器内水面到容器底部的距离为0.15米，A、B、C为容器中的三点，已知A、B两点位于同一水平高度，A点距容器底部的竖直距离为0.1米，则A点受到水的压强为______帕，B点受到水的压强_______C点受到水的压强（选填“大于”、“等于”、“小于”）。将容器移到斜面上后，A、B、C三点受到水的压强最小的是_______点（假设A、B、C仍处于水面下）。
【难度】★★
【答案】490；小于；A
6、如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是 （ ）
A
B
甲
乙
A．pA＜pB，FA＝FB
B．pA＜pB，FA＞FB
C．pA＞pB，FA＝FB
D．pA＞pB，FA＞FB
【答案】D
7、如图所示，轻质薄壁圆柱形容器A、B放在水平面上，容器高度都为6h，A容器底面积为2S，B容器底面积为S。A中盛有深度为3h的液体甲，B中盛有深度为4h的液体乙，在图示水平面MN处两种液体的压强相等。求：
（1）若液体乙的质量为4千克，体积为5×10－3米3，求液体乙的密度ρ乙。
（2）若液体乙的质量为4千克，求水平面对容器B的支持力FB的大小。
（3）若在A容器中继续加入液体甲、在B容器中继续加入液体乙，加入的液体体积都为△V，此时容器对水平面的压强为pA′和pB′。请通过计算比较pA′和pB′的大小关系及其对应△V的取值范围。
【难度】★
【答案】（1）0.8×103kg/m3
（2）39.2牛
（3）△V＝2Sh时，pA′＝pB′；0＜△V＜2Sh时，pA′＞pB′
橡皮膜
8、在学习压强概念后，晓红知道了固体由于受到重力的作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：地面附近的液体也受重力的作用，它所产生压强的特点与固体相同吗?
（1）晓红继续研究液体压强的特点，利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验。她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入水中，研究过程如图所示。根据实验现象，她进行了合理的假设。你认为晓红的假设是：_________________
_______________________________。
（2）为了验证假设，晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究。她在玻璃筒中加入适量的水，使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，如图所示。她通过测量玻璃筒所加入水的质量，再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别记录在下表中。
液体甲密度为0.8×l03千克/米3
液体乙密度为1.0×l03千克/米3
液体丙密度为1.2×l03千克/米3
实验
序号
深度
（厘米）
压强
（帕）
实验
序号
深度
（厘米）
压强
（帕）
实验
序号
深度
（厘米）
压强
（帕）
l
15
1.2×l03
4
12
1.2×l03
7
10
1.2×l03
2
30
2.4×l03
5
24
2.4×l03
8
20
2.4×l03
3
45
3.6×l03
6
36
3.6×l03
9
30
3.6×l03
①分折比较实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）的数据及相关条件，可得到的初步结论是：_______________________________________________________。
②分析比较实验序号___________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大。
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳出结论：
（a）分析比较___________________________________________________________；
（b）分析比较___________________________________________________________。
④观看了宇航员王亚萍在“天宫一号”上的太空授课后，晓红发现：水滴在“天宫一号”舱内悬空时呈球型，便提出“该水滴内部存在压强，但各处压强的大小均相等”的猜想。你认为她的猜想是_______（选填“合理”或“不合理”），理由是___________________________________________
__________________________________________。
【难度】★★
【答案】（1）同种液体内部的压强随深度的增大而增大
（2）①同种液体内部，液体的压强与深度成正比
②2与9（或4与8）
③（a）1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液体的密度与所处深度的乘积相同，液体内部压强相同
（b）1、4、7和2、5：8和3、6、9可知：液体的密度与所处深度的乘积越大，液体内部压强越大
④“合理”；因为水滴呈球型，球面的表面张力，使得表面向内有压力存在，所以其内部有压强；又因为它悬空不动，所以内部各处压强相等
三、浮力
1、新旧两只鸡蛋放入水中的状态如图所示。两只鸡蛋的体积分别是VA、VB，质量分别是mA、mB，两只鸡蛋受到的浮力分别为：FA=______，FB=_____（已知水的密度为ρ）。
【难度】★
【答案】mAg；ρgVB
2、如图所示，用手把一个圆柱体物块浸没在水中。物块的上表面受到水的压力大小为14、7牛，它的下表面受到水的压力大小为20.5牛，物块受到的浮力大小为_______牛，浮力的方向为____________；若物块重为8牛，放手后这个物块将____________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。
【答案】5.8；竖直向上；下沉
3、一正方体金属块悬挂在弹簧测力计下，静止在空气中时测力计示数为14.7牛。当该金属块完全浸没在水中时，测力计的示数减小了9.8牛，则此时金属块所受水的浮力为_______牛，立方体的体积为______米3。若此时增大金属块在水中的深度（水足够深），金属块受到的浮力将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】9.8；0.001；不变
4、重3牛的小球轻放入盛有水的烧杯中，溢出2牛的水，小球所受浮力 （ ）
A．一定为1牛 B．一定为2牛 C．可能为3牛 D．可能为5牛
【答案】C
5、分别将三个体积相等的泡沫球、空心铝球和空心铁球粘合在一起（已知ρ铁＞ρ铝＞ρ泡沫），并将它们浸没在水中，发现三球静止时恰好处于悬浮状态，则三球所受到的浮力大小 （ ）
A．泡沫球最大 B．空心铝球最大
C．空心铁球最大 D．三球一样大
【答案】D
6、小莉同学用弹簧测力计测量一个苹果的重力，示数如下图所示。然后再将这个苹果放入水中，静止时苹果浮在水面上如下图所示，画出此时苹果受到的浮力的图示法。
F浮=1.4N
0.7N
【难度】★
【答案】
7、一带阀门的圆柱形容器，底面积是300cm2，装有13cm深的水。正方体A边长为12cm，重25N，用细绳悬挂放入水中，有1/6的体积露出水面，如图所示。试求：
（1）A受到的浮力，此时水对容器底部的压强。
（2）若细绳所能承受的最大拉力是14.92N，通过阀门K缓慢放水，当绳子刚要被拉断的瞬间，容器中液面下降的高度。（取g=10N/kg）
【难度】★
【答案】（1）1.78×103Pa（2）3cm
8、为了研究漂浮在水面上的物体露出水面的体积与总体积的比例关系，小华同学选用不同的圆柱体A、B、C、D进行实验，已知A、B体积相同，C、D体积相同，A与C的密度为r1，B与D的密度为r2，且r1＜r2。为了便于观察圆柱体露出水面的体积，他分别在圆柱体上标注出间距相等的刻度线，然后将它们放入水中。待圆柱体静止后，漂浮在水面上如图（a）、（b）、（c）和（d）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
（a） （b） （c） （d）
A
C
D
B
①分析比较图_______________--________中物体露出水面的体积占总体积的比例关系可归纳得出：相同材料的物体漂浮在水面上，物体露出水面的体积占总体积的比例相同。
②分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中物体露出水面的体积占总体积的比例关系可归纳得出：不同材料的物体漂浮在水面上，_______________________________________________________。
【难度】★
【答案】①（a）和（c）或（b）和（d）
②物体的密度越大，物体露出水面的体积占总体积的比例越小
四、大气压强
1、第一个用实验的方法测定大气压强值的科学家 （ ）
A．牛顿 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．阿基米德
【答案】C
2、地球表面存在大气，大气压强的大小直接影响了人类的生存，经过长期适应，人类已经适应的大气压强值约为 （ ）
A．100帕 B．1000帕 C．10000帕 D．100000帕
【难度】★
【答案】D
3、能够证明大气压存在的著名实验是___________，最早测出大气压的值的科学家是_________。他测出大气压强值是_______Pa，相当于_______毫米高的汞柱产生的压强。
【难度】★
【答案】马德堡半球实验；托里拆利；1.013×105；760
4、一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到9×104Pa，当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取105Pa，若室内屋顶的面积为100m2，这时屋顶所受到的内外压力的差额可达_____N，足以被掀起。
【难度】★
【答案】1×106
5、在海拔3000m以内，每升高10m大气压降低100Pa，若在山脚下的大气压为标准大气压，那么在850m的山顶上大气压是多少？
【难度】★★
【答案】25×104Pa
6、洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。为此小科用如图所示的装置，进行探究：
【实验步骤】
①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；
②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；
③打开阀门2，观察并记录实验现象。
【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。
【实验结论】相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越_______。
【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越_______的原因。
【难度】★
【答案】小；小
7、某小组探究大气压的特点。他们用三个相同的塑料杯、水、硬纸片进行实验，图（a）中杯子是空的，其它杯子都装满了水。其实验过程和现象如图（a）、（b）、（c）所示。然后，换用不同的塑料杯重复实验，其实验过程和现象如图（d）、（e）所示。
（1）分析图（a）、（b）、（c），你认为图（b）中纸片不落的原因是：_______________________，图（c）中纸片下落的原因是：____________________________。
（2）分析比较图（b）、（d）、（e），可以得出的初步结论是：_______________________________。
【难度】★
【答案】（1）上下都有大气压；水和纸片受重力作用下落
（2）大气压强的值应大于或等于40厘米高的水柱所产生的压强
五、综合
1、“蛟龙”号载人潜水器（如图）于2016年5月18日在西北太平洋完全该海域的第三次科学应用下潜。“蛟龙”号潜水器漂浮在海面上时，其受到的重力_______（填“大于”、“等于”或“小于”）浮力；当“蛟龙”号下潜至5000m深处时，受到海水的压强是______pa。（ρ海水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
【难度】★
【答案】等于；5×107
2、物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用_____________原理工作的；如图（b）是利用了____________的知识。如图（c）所示的仪器是利用____________原理来测量液体密度大小。
【难度】★
【答案】连通器；大气压；阿基米德
3、重为10牛的物体浸没在水中，受到水向下的压力为12牛、向上的压力为16.9牛，则物体受到的浮力为________牛，体积为_______米3。当物体在水底静止时，物体受到的重力和浮力的合力为_________牛。
【难度】★
【答案】4.9；0.0005；5.1
4、如图所示，一质量为0.15千克、底面积为2×10-3米2平底薄壁玻璃容器放在2米2的水平桌面中央，内装有体积为1.5×10-4米3的水，水面距容器底的深度为0.1米。（g取10N/kg）
求：（1）水对杯底的压强；
（2）水对杯底的压力；
（3）若在容器中轻轻放下一块质量为0.1千克的木块，木块漂浮在水面上，求木块浸在水中的体积。
（4）求加入木块后（水未溢出）杯子对水平桌面的压强。
【难度】★
【答案】（1）103帕（2）2牛（3）10-4米3（4）2×103帕
5、如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中。静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_______乙杯中橡皮泥所受的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”），_________杯中水面升高得多。
【难度】★★
【答案】小于；乙
6、如图所示是测量大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是_____________。图中所测到的当时大气压强是________m水银柱所产生的压强．如果把该装置移到高山上，玻璃管中真空部分的长度将会________20mm。（选填“大于”，“小于”或“等于”）
【难度】★
【答案】托里拆利；0.75；大于
7、如图所示，一个底面积为100cm2，质量和壁厚均忽略不计的圆柱形溢水杯放在水平地面上，内装960g液体（液体在图中未画出）。把一个质量为135g、密度为0.9g/cm3的小球轻轻放入溢水杯中，小球静止后，测得从溢水杯中溢出50cm3液体，溢水杯内剩余液体和小球的总质量为1055g。（g=10N/kg）求：
（1）放入小球前，溢水杯对水平地面的压强；
（2）小球在溢水杯的液体中静止时受到的浮力；
（3）放入小球后，液体对溢水杯底部的压强。
【难度】★
【答案】（1）960Pa（2）1.2N（3）1040Pa
课堂总结
1、简述常见的压强浮力估算。
2、压强浮力部分涉及到的所有计算公式及其使用条件。
3、月考注意事项。
模拟卷
初三期中模拟卷
一、选择题（16分）
1、在下列物理量中，以科学家安培的名字为单位的是 （ ）
A．压力 B．电流 C．压强 D．电压
2、在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是 （ ）
A．单脚站立 B．趴在冰面上挪开
C．双脚站立 D．迅速跑开
3、在图1所示的现象中，不能说明大气压存在的是 （ ）
吸盘式挂衣钩 用管子吸饮料 纸片托水 凸出的橡皮膜
A B 图1 C D
4、压强大小为30帕斯卡，可能是 （ ）
A．一名初中生站在水平地面上 B．坦克在沼泽地上行驶
C．一本初中物理书平放在桌上 D．一名芭蕾舞演员在跳歌舞剧“天鹅湖”
5、如图2所示的电路图中，正确的是 （ ）
V
A
A B 图2 C D
6、如图3所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体（ρ甲﹤ρ乙﹤ρ丙）。将三个体积相同的实心木球，分别放在甲、乙、丙三种液体中，当木球静止时，木球的位置如图3所示，则关于三个木球受到的浮力大小，下列说法中正确的是 （ ）
A．在甲液体中最小 B．在乙液体中最小
C．在丙液体中最小 D．一样大
图3
图4
图5
7、在实验探究活动中，小杰同学将U形管压强计的金属盒先后放入两种不同液体中，分别如图4提供的信息能够探究的是 （ ）
A．液体内部的压强跟液体密度的关系
B．液体内部的压强跟深度的关系
C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
D．液体内部向各个方向是否都有压强
8、如图5所示，放在水平地面上的两个实心长方体A与B，已知体积VA﹤VB，高度hA﹤hB，与地面的接触面积SA﹥SB，对地面的压强pA﹦pB。下列判断正确的是 （ ）
A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度
C．A的质量一定小于B的质量 D．A的质量可能等于B的质量
二、填空题（26分）
9、家庭照明电路的电压为________伏，电冰箱与空调之间是________的（选填“串联”或“并联”），电压表是用来测量________的仪器。
10、在图6所示的一些与物理相关的生活现象中，图________主要是表示利用减小受力面积增大压强；图________主要表示液体有压强；利用连通器原理工作的是________。[均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”]
用灌有水的透明软管作为水平仪
（a）
河堤设计成上窄下宽
（b）
图钉尖的面积做得很小
（C）
图6
图7
11、如图7所示，重3×105牛的轮船静止在东海的海面上，轮船受到的浮力大小为________牛，方向竖直________；若该轮船行驶到长江里，它所受到的浮力大小将会________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
12、压强是表示__________________的物理量；电流是表示____________的物理量；若普通的家用白炽灯在正常发光时，通过灯丝的电流为0.2安，表示________________________。
13、长江三峡大坝上下游水位差最高可达113米，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低。在三峡大坝建设中，有一水下施工设备在水下20米深处施工现场施工，则水对设备的压强为________帕斯卡；若将该设备从水下20米深处移到15米深处时，受到水的浮力将________，水对设备的压强将________（后两格选填“减少”、“不变”或“增加”）。
14、一个物体浸没在水中，水对上表面的压力为10.2牛，水对下表面的压力为20牛，则物体受到的浮力大小为________牛，该物体的体积为________米3；若该物体上表面所受到水的压力是20牛，则该物体下表面所受到水的压力为________牛。
15、请按要求将以下四项分类：（1）钢笔吸墨水时，用手捏橡皮管再松开，墨水就被吸进橡皮管里去；（2）浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的重力；（3）在同种液体内部的不同深度，液体内部的压强与液体的深度成正比；（4）一端扎有橡皮膜的玻璃管，从上端开口处向玻璃管中注水时，橡皮膜逐渐向下凸出。其中________________为物理现象；________________为物理规律。（均选填序号）
16、小红同学在课外自制了一个学具来探究液体内部的某些规律，她在一个塑料瓶的侧壁上开一个小孔，用胶水将一块塑料薄膜粘贴在小孔上，并将水倒入瓶内，观察到塑料薄膜向外凸，如图8（a）所示。然后将该塑料瓶依次浸入盛有酒精、水、盐水的容器中，并且每次都使瓶内外液面保持相平，实验现象如图8（b）、（c）、（d）所示。（已知ρ酒精﹤ρ水﹤ρ盐水）
（a） （b） （c） （d）
图8
（1）观察图8（a）或（b）或（c）或（d）的实验现象可知：液体内部有___________________；
（2）观察图8（b）和（c）和（d）的实验现象可知：____________________________________。
三、作图题（共6分）
图10
17、如图9所示，重为10牛的物体放在水平地面上，请在图中用力的图示法画出物体A对地面的压力。
图9
18、在图10所示的电路里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。
四、计算题（共24分）
19、体积为3×10-3米3的铜块浸没在水中。求铜块受到水的浮力大小F浮。
20、普通手电筒由三节干电池供电，当它正常工作时通过小灯泡的电流是0.3安培。求：
（1）小灯泡两端的电压U。
（2）5分钟内通过小灯泡的电量Q。
图11
21、2010年2月，年轻的中国冰壶女队在温哥华首次参加冬奥会就获得铜牌，为祖国争了光。如图11所示的是运动员正在比赛的场景，比赛用的冰壶是由花岗岩凿磨制成的，其质量约为20kg，与冰道接触的底面积约为2×10-2m2，冰壶的体积约为8×10-3m3。求：
（1）冰壶的密度ρ。
（2）冰壶对冰道的压力大小F。
（3）冰壶对水平冰道的压强p。
22、如图12所示，底面积为0.01米2、高为0.23米的两个完全相同的薄壁柱形容器A、B放于水平桌面上，A中盛有深度为0.15米的水，B中盛有深度为0.2米、密度为0.8×103千克/米3的酒精。求：
图12
（1）A容器中的水对容器底部的压强p；
（2）A容器中的水对容器底部的压力F；
（3）小沈和小瑛两位同学想比较在A容器中加入水、B容器中加入相同深度h的酒精后，A、B两个容器底部分别所受到的水和酒精压强pA、pB的大小。小沈同学设想在A、B容器中分别加入0.02米深得水和酒精，小瑛同学设想在A、B容器中分别加入0.07米深的水和酒精，他们的计算过程和得出的结论分别如下表所示：
计算过程
小沈
小瑛
请判断：就他们设想所取的深度而言，小沈的计算过程和得出的结论是________的，小瑛的计算过程和得出的结论是________的（均选填“正确”或“错误”）。
（4）现设想在甲、乙两容器中分别加入一段相同高度△h的水和酒精，使得A、B两容器底部分别受到水和酒精的压强相同，你认为是否存在这一高度△h？若存在，求出△h；若不存在，请说明理由。
五、实验题（共18分）
23、图13（a）所示的实验装置是用来测量__________的值，根据这个实验原理可制成____________________（填写某一测量仪器的名称）；在电学实验中，电流表应该________在电路中（选填“串联”或“并联”），图13（b）中电流表的示数为________安。
（a） （b）
图13
图14
24、在“验证阿基米德原理”的实验中，小何和小铭同学利用图14的实验装置进行实验，他们设计的实验报告（部分如下），请填写空格处的内容。
实验名称：××××××
实验目的：验证阿基米德原理
实验器材：弹簧测力计、烧杯、水、重物和小桶等
____________：1.在空气中用弹簧测力计测出物体的重力为15牛顿。
2.用弹簧测力计测出小桶的重力为1牛顿。
3.重物浸没在水中后弹簧测力计的示数为10牛顿，说明重物受到的浮力为________牛顿。
4.用弹簧测力计测出小桶和排开水的重力为6牛顿，可以发现物体排开水的重力为5牛顿。
5.为了验证阿基米德原理，还要选择________液体和________物体（均选填“相同”或“不同”）才能验证实验结论。
……
25、小黄和小伟同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果与哪些因素有关”的实验，如图15所示。
（a） （b）
图15
（1）在实验过程中，压力的作用效果是通过沙子的____________程度表现出来的。
（2）小黄同学保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的受力面积，发现受力面积越大，小桌陷入沙子越浅，说明在压力相同时，压力的作用效果与____________有关。
（3）小黄同学接着保持小桌与沙子的受力面积不变，改变小桌对沙子的压力，发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明在受力面积相同时，压力的作用效果与____________有关。
（4）小伟同学在实验过程中，将小桌和砝码放在一块木板上，如图15（b）所示。在比较图15（a）、（b）两种情况后，小伟同学发现在相同的压力和受力面积的情况下，小桌在沙子中陷入较深，而在木板上几乎没下限。小伟同学认为当压力和受力面积相同时，压力的作用效果与受力面的材料有关。请根据你所学的知识判断小伟同学所得出的结论是________（选填“正确”或“错误”）的。
26、某研究型学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器，他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究。实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h（已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙），如图16所示。记录的数据如表一、表二所示。
表一液体甲
表二液体乙
实验序号
质量（千克）
深度（米）
实验序号
质量（千克）
深度（米）
1
0.2
0.15
4
0.2
0.18
2
0.4
0.30
5
0.4
0.36
3
0.6
0.45
6
0.6
0.54
（1）分析比较实验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲________ρ乙（选填“﹤”、“﹦”“﹥”）。
（2）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据发现瓶与细沙的总质量（m1、m2、m3或m4、m5、m6）与瓶子底部所处的深度（h1、h2、h3或h4、h5、h6）满足关系________________
____________________，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成正比。
（3）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，他们提出了猜想：漂浮在不同液体中的圆柱形瓶子和沙的总质量相同，圆柱形瓶子浸在不同液体中的深度不同。
Ⅰ、为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小许同学选取了密度与甲、乙两种液体不同的液体丙，并通过仪器测出圆柱形瓶子底部在液体丙中所处的深度h，记录在表三中。小敏同学分析了小许同学的测量数据后，认为小许同学的测量数据有问题，她未测量便修改了数据，如表三所示。你认为小敏同学修改数据的做法________（选填“正确”或“错误”），理由是：_________________________________________________________________________。
Ⅱ、为了达到验证上述猜想的目的，该研究性学习小组的同学在圆柱形瓶子和沙的总质量都相同的情况下选取了液体甲、液体乙两种不同的液体进行实验后又选取了液体丙进行实验，并通过仪器测出圆柱形瓶子底部所处的深度，最后分析实验数据才验证了上述猜想，得出了实验结论。你认为他们这么做的目的是______________________________________。
参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
B
B
D
C
C
D
A
A
二、填空题
9、220；并联；电压
10、（c）；（b）；（a）
11、3×105；向上；不变
12、压力作用效果；向上；每秒钟内通过导体横截面的电荷量为0.2库仑
13、1.96×105；不变；减少
14、9.8；10-3；29.8
15、（1）（4）；（2）（3）
16、（1）压强
（2）同一深度，液体内部压强随液体密度的增大而增大
三、作图题（略）
四、计算题
19、
20、（1）
（2）
21、（1）
（2）
（3）
22、（1）
（2）
（3）正确错误
∵∴
解得：
∵∴不存在
五、实验题
23、大气压；福廷气压计；串联；0.26
24、实验过程；5；不同；不同
25、凹陷；受力面积；压力；错误
26、大于；（或）；
错误；应尊重实验数据，不允许随便改动，若要修改数据，必须重新实验；使得到的结论具有普遍性
初三物理秋季班
教师
日期
学生
课程编号
课型
同步
课题
期中综合练习
教学目标
1．复习巩固压强浮力的概念
2．掌握压强浮力公式的计算及其变换
3．掌握压强浮力的实验
教学重难点
1．两个压强公式的使用条件
2．压强浮力在生活中的应用
3．压强浮力计算
教学安排
版块
时长
1
综合练习
50分钟
2
期中模拟卷
60分钟
3
课堂总结
10分钟
……
期中综合练习
综合练习
一、压强
1、第31届里约奧运会将于2016年8月5日至21日首次在南美洲举行。里约奥运会的吉祥物代表了巴西人的快乐和处事的方式。图中吉祥物对地面压强最大的是 （ ）
【难度】★
【答案】B
2、甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是 （ ）
A．4:1 B．8:1 C．4:3 D．1:2
【难度】★
【答案】B
3、老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
（1）该同学通过观察_________________来反映压力的作用效果。
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制________________大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是________________。以下实例中应用该结论的有________________。（选填字母）
A．菜刀要经常磨一磨
B．书包要用宽的背带
C．汽车限重
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：________________
_______________________________________________。
【难度】★
【答案】（1）海绵的凹陷程度
（2）压力；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；AD
（3）把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较
4、一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是 （ ）
A．p甲＞p乙 F甲＜F乙 B．p甲＞p乙 F甲=F乙
C．p甲=p乙 F甲＜F乙 D．p甲＜p乙 F甲＞F乙
【难度】★
【答案】A
5、为了对比研究实心球圆柱体和圆锥体对支撑面的压力作用效果，某同学选择了同种材料制成的高度相同，底面积不同的若干实心圆柱体和圆锥体，分成三组放置在水平细沙面上，其中每组的圆柱体与圆锥体的底面积相同，沙面的凹陷程度如图所示。
（1）分析比较图（a）或图（b）或图（c）可知_______________________________________；
（2）分析比较图（a）或图（b）或图（c）可知_______________________________________。
【难度】★★
【答案】（1）同种材料制成的圆柱体和圆锥体，高度和底面积相同，圆柱体对水平支撑面的压力作用效果更明显
（2）同种材料制成的圆柱体（或圆锥体），高度相同，圆柱体（或圆锥体）对水平支撑面的压力作用效果与底面积大小无关
6、如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动。已知甲的速度是乙的速度的两倍，它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S甲＞S乙，则下列关系正确的是 （ ）
A．F甲＞F乙 p甲＜p乙 B．F甲＞F乙 p甲=p乙
C．F甲=F乙 p甲=p乙 D．F甲=F乙 p甲＜p乙
【难度】★
【答案】D
7、如图甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压力相等。现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分，它们剩余部分对地面压强为p甲和p乙，下列判断正确的是 （ ）
A．若沿水平方向切去相同质量，p甲可能大于p乙
B．若沿水平方向切去相同体积，p甲一定小于p乙
C．若沿竖直方向切去相同质量，p甲可能大于p乙
D．若沿竖直方向切去相同体积，p甲一定小于p乙
【难度】★
【答案】D
8、如图所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A、B放置在水平地面上，ρA为0.l×l03千克/米3，ρB为0.8×l03千克/米3。求：
（1）物体A的质量mA。
（2）物体B对地面的压力FB。
（3）小明和小华两位同学设想在正方体A、B上部沿水平方向分别截去一定的厚度后，通过计算比较A、B剩余部分对地面压强的大小关系。小明设想在A、B的上部均截去0.09米，小华设想在A、B的上部均截去0.05米，他们的计算过程及得出的结论分别如下表所示：
计算过程
结论
小明
PA=FA/SA=ρAghA=0.l×103千克/米3×9.8牛/千克×（0.2米一0.09米）=107.8帕
PB=FB/SB=ρBghB=0.8×103千克/米3×9.8牛/千克×（0.1米一0.09米）=78.4帕
PA>PB
小华
PA=FA/SA=ρAghA=0.l×103千克/米3×9.8牛/千克×（0.2米一0.05米）=147帕
PB=FB/SB=ρBghB=0.8×103千克/米3×9.8牛/千克×（0.1米一0.05米）=392帕
PA
②是否有可能存在某一厚度h，沿水平方向截去h后使A、B剩余部分对地面的压强相等？若有可能，求出h的值；若没有可能，说明理由。
【难度】★
【答案】（1）0.8千克
（2）7.84牛
（3）①正确；正确。②有可能
PA=PB ρAghA=ρBghB ρA（lA-h）=ρB（lB-h）
0.l×103千克/米3×（0.2米-h）=0.8×103千克/米3×（0.1米-h） h≈0.086米
二、液体压强
1、下列实例中，属于连通器应用的是 （ ）
A．吸尘器 B．密度计 C．锅炉液位计 D．医用注射器
【答案】C
2、有两根完全相同的玻璃试管A和B，A管内装水，B管内装煤油，两管内液体的上表面在同一水平线上.若A管底部所受水的压强为p1，B管底部所受煤油的压强为p2，则 （ ）
A．p1>p2 B．p1=p2 C．p1
【答案】A
3、如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA_______pB，容器对桌面的压强pA′______pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
【难度】★
【答案】小于；等于
4、如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，则塑料片受到水的压强为_________帕。移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是_______（选填“不相平”或“相平”）。如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量_________注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
【难度】★
【答案】980；不相平；等于
5、如图所示，在水平面上放置一盛水的容器，容器内水面到容器底部的距离为0.15米，A、B、C为容器中的三点，已知A、B两点位于同一水平高度，A点距容器底部的竖直距离为0.1米，则A点受到水的压强为______帕，B点受到水的压强_______C点受到水的压强（选填“大于”、“等于”、“小于”）。将容器移到斜面上后，A、B、C三点受到水的压强最小的是_______点（假设A、B、C仍处于水面下）。
【难度】★★
【答案】490；小于；A
6、如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是 （ ）
A
B
甲
乙
A．pA＜pB，FA＝FB
B．pA＜pB，FA＞FB
C．pA＞pB，FA＝FB
D．pA＞pB，FA＞FB
【答案】D
7、如图所示，轻质薄壁圆柱形容器A、B放在水平面上，容器高度都为6h，A容器底面积为2S，B容器底面积为S。A中盛有深度为3h的液体甲，B中盛有深度为4h的液体乙，在图示水平面MN处两种液体的压强相等。求：
（1）若液体乙的质量为4千克，体积为5×10－3米3，求液体乙的密度ρ乙。
（2）若液体乙的质量为4千克，求水平面对容器B的支持力FB的大小。
（3）若在A容器中继续加入液体甲、在B容器中继续加入液体乙，加入的液体体积都为△V，此时容器对水平面的压强为pA′和pB′。请通过计算比较pA′和pB′的大小关系及其对应△V的取值范围。
【难度】★
【答案】（1）0.8×103kg/m3
（2）39.2牛
（3）△V＝2Sh时，pA′＝pB′；0＜△V＜2Sh时，pA′＞pB′
橡皮膜
8、在学习压强概念后，晓红知道了固体由于受到重力的作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：地面附近的液体也受重力的作用，它所产生压强的特点与固体相同吗?
（1）晓红继续研究液体压强的特点，利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验。她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入水中，研究过程如图所示。根据实验现象，她进行了合理的假设。你认为晓红的假设是：_________________
_______________________________。
（2）为了验证假设，晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究。她在玻璃筒中加入适量的水，使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，如图所示。她通过测量玻璃筒所加入水的质量，再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别记录在下表中。
液体甲密度为0.8×l03千克/米3
液体乙密度为1.0×l03千克/米3
液体丙密度为1.2×l03千克/米3
实验
序号
深度
（厘米）
压强
（帕）
实验
序号
深度
（厘米）
压强
（帕）
实验
序号
深度
（厘米）
压强
（帕）
l
15
1.2×l03
4
12
1.2×l03
7
10
1.2×l03
2
30
2.4×l03
5
24
2.4×l03
8
20
2.4×l03
3
45
3.6×l03
6
36
3.6×l03
9
30
3.6×l03
①分折比较实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）的数据及相关条件，可得到的初步结论是：_______________________________________________________。
②分析比较实验序号___________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大。
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳出结论：
（a）分析比较___________________________________________________________；
（b）分析比较___________________________________________________________。
④观看了宇航员王亚萍在“天宫一号”上的太空授课后，晓红发现：水滴在“天宫一号”舱内悬空时呈球型，便提出“该水滴内部存在压强，但各处压强的大小均相等”的猜想。你认为她的猜想是_______（选填“合理”或“不合理”），理由是___________________________________________
__________________________________________。
【难度】★★
【答案】（1）同种液体内部的压强随深度的增大而增大
（2）①同种液体内部，液体的压强与深度成正比
②2与9（或4与8）
③（a）1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液体的密度与所处深度的乘积相同，液体内部压强相同
（b）1、4、7和2、5：8和3、6、9可知：液体的密度与所处深度的乘积越大，液体内部压强越大
④“合理”；因为水滴呈球型，球面的表面张力，使得表面向内有压力存在，所以其内部有压强；又因为它悬空不动，所以内部各处压强相等
三、浮力
1、新旧两只鸡蛋放入水中的状态如图所示。两只鸡蛋的体积分别是VA、VB，质量分别是mA、mB，两只鸡蛋受到的浮力分别为：FA=______，FB=_____（已知水的密度为ρ）。
【难度】★
【答案】mAg；ρgVB
2、如图所示，用手把一个圆柱体物块浸没在水中。物块的上表面受到水的压力大小为14、7牛，它的下表面受到水的压力大小为20.5牛，物块受到的浮力大小为_______牛，浮力的方向为____________；若物块重为8牛，放手后这个物块将____________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。
【答案】5.8；竖直向上；下沉
3、一正方体金属块悬挂在弹簧测力计下，静止在空气中时测力计示数为14.7牛。当该金属块完全浸没在水中时，测力计的示数减小了9.8牛，则此时金属块所受水的浮力为_______牛，立方体的体积为______米3。若此时增大金属块在水中的深度（水足够深），金属块受到的浮力将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】9.8；0.001；不变
4、重3牛的小球轻放入盛有水的烧杯中，溢出2牛的水，小球所受浮力 （ ）
A．一定为1牛 B．一定为2牛 C．可能为3牛 D．可能为5牛
【答案】C
5、分别将三个体积相等的泡沫球、空心铝球和空心铁球粘合在一起（已知ρ铁＞ρ铝＞ρ泡沫），并将它们浸没在水中，发现三球静止时恰好处于悬浮状态，则三球所受到的浮力大小 （ ）
A．泡沫球最大 B．空心铝球最大
C．空心铁球最大 D．三球一样大
【答案】D
6、小莉同学用弹簧测力计测量一个苹果的重力，示数如下图所示。然后再将这个苹果放入水中，静止时苹果浮在水面上如下图所示，画出此时苹果受到的浮力的图示法。
F浮=1.4N
0.7N
【难度】★
【答案】
7、一带阀门的圆柱形容器，底面积是300cm2，装有13cm深的水。正方体A边长为12cm，重25N，用细绳悬挂放入水中，有1/6的体积露出水面，如图所示。试求：
（1）A受到的浮力，此时水对容器底部的压强。
（2）若细绳所能承受的最大拉力是14.92N，通过阀门K缓慢放水，当绳子刚要被拉断的瞬间，容器中液面下降的高度。（取g=10N/kg）
【难度】★
【答案】（1）1.78×103Pa（2）3cm
8、为了研究漂浮在水面上的物体露出水面的体积与总体积的比例关系，小华同学选用不同的圆柱体A、B、C、D进行实验，已知A、B体积相同，C、D体积相同，A与C的密度为r1，B与D的密度为r2，且r1＜r2。为了便于观察圆柱体露出水面的体积，他分别在圆柱体上标注出间距相等的刻度线，然后将它们放入水中。待圆柱体静止后，漂浮在水面上如图（a）、（b）、（c）和（d）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
（a） （b） （c） （d）
A
C
D
B
①分析比较图_______________--________中物体露出水面的体积占总体积的比例关系可归纳得出：相同材料的物体漂浮在水面上，物体露出水面的体积占总体积的比例相同。
②分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中物体露出水面的体积占总体积的比例关系可归纳得出：不同材料的物体漂浮在水面上，_______________________________________________________。
【难度】★
【答案】①（a）和（c）或（b）和（d）
②物体的密度越大，物体露出水面的体积占总体积的比例越小
四、大气压强
1、第一个用实验的方法测定大气压强值的科学家 （ ）
A．牛顿 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．阿基米德
【答案】C
2、地球表面存在大气，大气压强的大小直接影响了人类的生存，经过长期适应，人类已经适应的大气压强值约为 （ ）
A．100帕 B．1000帕 C．10000帕 D．100000帕
【难度】★
【答案】D
3、能够证明大气压存在的著名实验是___________，最早测出大气压的值的科学家是_________。他测出大气压强值是_______Pa，相当于_______毫米高的汞柱产生的压强。
【难度】★
【答案】马德堡半球实验；托里拆利；1.013×105；760
4、一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到9×104Pa，当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取105Pa，若室内屋顶的面积为100m2，这时屋顶所受到的内外压力的差额可达_____N，足以被掀起。
【难度】★
【答案】1×106
5、在海拔3000m以内，每升高10m大气压降低100Pa，若在山脚下的大气压为标准大气压，那么在850m的山顶上大气压是多少？
【难度】★★
【答案】25×104Pa
6、洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。为此小科用如图所示的装置，进行探究：
【实验步骤】
①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；
②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；
③打开阀门2，观察并记录实验现象。
【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。
【实验结论】相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越_______。
【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越_______的原因。
【难度】★
【答案】小；小
7、某小组探究大气压的特点。他们用三个相同的塑料杯、水、硬纸片进行实验，图（a）中杯子是空的，其它杯子都装满了水。其实验过程和现象如图（a）、（b）、（c）所示。然后，换用不同的塑料杯重复实验，其实验过程和现象如图（d）、（e）所示。
（1）分析图（a）、（b）、（c），你认为图（b）中纸片不落的原因是：_______________________，图（c）中纸片下落的原因是：____________________________。
（2）分析比较图（b）、（d）、（e），可以得出的初步结论是：_______________________________。
【难度】★
【答案】（1）上下都有大气压；水和纸片受重力作用下落
（2）大气压强的值应大于或等于40厘米高的水柱所产生的压强
五、综合
1、“蛟龙”号载人潜水器（如图）于2016年5月18日在西北太平洋完全该海域的第三次科学应用下潜。“蛟龙”号潜水器漂浮在海面上时，其受到的重力_______（填“大于”、“等于”或“小于”）浮力；当“蛟龙”号下潜至5000m深处时，受到海水的压强是______pa。（ρ海水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
【难度】★
【答案】等于；5×107
2、物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用_____________原理工作的；如图（b）是利用了____________的知识。如图（c）所示的仪器是利用____________原理来测量液体密度大小。
【难度】★
【答案】连通器；大气压；阿基米德
3、重为10牛的物体浸没在水中，受到水向下的压力为12牛、向上的压力为16.9牛，则物体受到的浮力为________牛，体积为_______米3。当物体在水底静止时，物体受到的重力和浮力的合力为_________牛。
【难度】★
【答案】4.9；0.0005；5.1
4、如图所示，一质量为0.15千克、底面积为2×10-3米2平底薄壁玻璃容器放在2米2的水平桌面中央，内装有体积为1.5×10-4米3的水，水面距容器底的深度为0.1米。（g取10N/kg）
求：（1）水对杯底的压强；
（2）水对杯底的压力；
（3）若在容器中轻轻放下一块质量为0.1千克的木块，木块漂浮在水面上，求木块浸在水中的体积。
（4）求加入木块后（水未溢出）杯子对水平桌面的压强。
【难度】★
【答案】（1）103帕（2）2牛（3）10-4米3（4）2×103帕
5、如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中。静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_______乙杯中橡皮泥所受的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”），_________杯中水面升高得多。
【难度】★★
【答案】小于；乙
6、如图所示是测量大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是_____________。图中所测到的当时大气压强是________m水银柱所产生的压强．如果把该装置移到高山上，玻璃管中真空部分的长度将会________20mm。（选填“大于”，“小于”或“等于”）
【难度】★
【答案】托里拆利；0.75；大于
7、如图所示，一个底面积为100cm2，质量和壁厚均忽略不计的圆柱形溢水杯放在水平地面上，内装960g液体（液体在图中未画出）。把一个质量为135g、密度为0.9g/cm3的小球轻轻放入溢水杯中，小球静止后，测得从溢水杯中溢出50cm3液体，溢水杯内剩余液体和小球的总质量为1055g。（g=10N/kg）求：
（1）放入小球前，溢水杯对水平地面的压强；
（2）小球在溢水杯的液体中静止时受到的浮力；
（3）放入小球后，液体对溢水杯底部的压强。
【难度】★
【答案】（1）960Pa（2）1.2N（3）1040Pa
课堂总结
1、简述常见的压强浮力估算。
2、压强浮力部分涉及到的所有计算公式及其使用条件。
3、月考注意事项。
模拟卷
初三期中模拟卷
一、选择题（16分）
1、在下列物理量中，以科学家安培的名字为单位的是 （ ）
A．压力 B．电流 C．压强 D．电压
2、在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是 （ ）
A．单脚站立 B．趴在冰面上挪开
C．双脚站立 D．迅速跑开
3、在图1所示的现象中，不能说明大气压存在的是 （ ）
吸盘式挂衣钩 用管子吸饮料 纸片托水 凸出的橡皮膜
A B 图1 C D
4、压强大小为30帕斯卡，可能是 （ ）
A．一名初中生站在水平地面上 B．坦克在沼泽地上行驶
C．一本初中物理书平放在桌上 D．一名芭蕾舞演员在跳歌舞剧“天鹅湖”
5、如图2所示的电路图中，正确的是 （ ）
V
A
A B 图2 C D
6、如图3所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体（ρ甲﹤ρ乙﹤ρ丙）。将三个体积相同的实心木球，分别放在甲、乙、丙三种液体中，当木球静止时，木球的位置如图3所示，则关于三个木球受到的浮力大小，下列说法中正确的是 （ ）
A．在甲液体中最小 B．在乙液体中最小
C．在丙液体中最小 D．一样大
图3
图4
图5
7、在实验探究活动中，小杰同学将U形管压强计的金属盒先后放入两种不同液体中，分别如图4提供的信息能够探究的是 （ ）
A．液体内部的压强跟液体密度的关系
B．液体内部的压强跟深度的关系
C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
D．液体内部向各个方向是否都有压强
8、如图5所示，放在水平地面上的两个实心长方体A与B，已知体积VA﹤VB，高度hA﹤hB，与地面的接触面积SA﹥SB，对地面的压强pA﹦pB。下列判断正确的是 （ ）
A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度
C．A的质量一定小于B的质量 D．A的质量可能等于B的质量
二、填空题（26分）
9、家庭照明电路的电压为________伏，电冰箱与空调之间是________的（选填“串联”或“并联”），电压表是用来测量________的仪器。
10、在图6所示的一些与物理相关的生活现象中，图________主要是表示利用减小受力面积增大压强；图________主要表示液体有压强；利用连通器原理工作的是________。[均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”]
用灌有水的透明软管作为水平仪
（a）
河堤设计成上窄下宽
（b）
图钉尖的面积做得很小
（C）
图6
图7
11、如图7所示，重3×105牛的轮船静止在东海的海面上，轮船受到的浮力大小为________牛，方向竖直________；若该轮船行驶到长江里，它所受到的浮力大小将会________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
12、压强是表示__________________的物理量；电流是表示____________的物理量；若普通的家用白炽灯在正常发光时，通过灯丝的电流为0.2安，表示________________________。
13、长江三峡大坝上下游水位差最高可达113米，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低。在三峡大坝建设中，有一水下施工设备在水下20米深处施工现场施工，则水对设备的压强为________帕斯卡；若将该设备从水下20米深处移到15米深处时，受到水的浮力将________，水对设备的压强将________（后两格选填“减少”、“不变”或“增加”）。
14、一个物体浸没在水中，水对上表面的压力为10.2牛，水对下表面的压力为20牛，则物体受到的浮力大小为________牛，该物体的体积为________米3；若该物体上表面所受到水的压力是20牛，则该物体下表面所受到水的压力为________牛。
15、请按要求将以下四项分类：（1）钢笔吸墨水时，用手捏橡皮管再松开，墨水就被吸进橡皮管里去；（2）浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的重力；（3）在同种液体内部的不同深度，液体内部的压强与液体的深度成正比；（4）一端扎有橡皮膜的玻璃管，从上端开口处向玻璃管中注水时，橡皮膜逐渐向下凸出。其中________________为物理现象；________________为物理规律。（均选填序号）
16、小红同学在课外自制了一个学具来探究液体内部的某些规律，她在一个塑料瓶的侧壁上开一个小孔，用胶水将一块塑料薄膜粘贴在小孔上，并将水倒入瓶内，观察到塑料薄膜向外凸，如图8（a）所示。然后将该塑料瓶依次浸入盛有酒精、水、盐水的容器中，并且每次都使瓶内外液面保持相平，实验现象如图8（b）、（c）、（d）所示。（已知ρ酒精﹤ρ水﹤ρ盐水）
（a） （b） （c） （d）
图8
（1）观察图8（a）或（b）或（c）或（d）的实验现象可知：液体内部有___________________；
（2）观察图8（b）和（c）和（d）的实验现象可知：____________________________________。
三、作图题（共6分）
图10
17、如图9所示，重为10牛的物体放在水平地面上，请在图中用力的图示法画出物体A对地面的压力。
图9
18、在图10所示的电路里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。
四、计算题（共24分）
19、体积为3×10-3米3的铜块浸没在水中。求铜块受到水的浮力大小F浮。
20、普通手电筒由三节干电池供电，当它正常工作时通过小灯泡的电流是0.3安培。求：
（1）小灯泡两端的电压U。
（2）5分钟内通过小灯泡的电量Q。
图11
21、2010年2月，年轻的中国冰壶女队在温哥华首次参加冬奥会就获得铜牌，为祖国争了光。如图11所示的是运动员正在比赛的场景，比赛用的冰壶是由花岗岩凿磨制成的，其质量约为20kg，与冰道接触的底面积约为2×10-2m2，冰壶的体积约为8×10-3m3。求：
（1）冰壶的密度ρ。
（2）冰壶对冰道的压力大小F。
（3）冰壶对水平冰道的压强p。
22、如图12所示，底面积为0.01米2、高为0.23米的两个完全相同的薄壁柱形容器A、B放于水平桌面上，A中盛有深度为0.15米的水，B中盛有深度为0.2米、密度为0.8×103千克/米3的酒精。求：
图12
（1）A容器中的水对容器底部的压强p；
（2）A容器中的水对容器底部的压力F；
（3）小沈和小瑛两位同学想比较在A容器中加入水、B容器中加入相同深度h的酒精后，A、B两个容器底部分别所受到的水和酒精压强pA、pB的大小。小沈同学设想在A、B容器中分别加入0.02米深得水和酒精，小瑛同学设想在A、B容器中分别加入0.07米深的水和酒精，他们的计算过程和得出的结论分别如下表所示：
计算过程
小沈
小瑛
请判断：就他们设想所取的深度而言，小沈的计算过程和得出的结论是________的，小瑛的计算过程和得出的结论是________的（均选填“正确”或“错误”）。
（4）现设想在甲、乙两容器中分别加入一段相同高度△h的水和酒精，使得A、B两容器底部分别受到水和酒精的压强相同，你认为是否存在这一高度△h？若存在，求出△h；若不存在，请说明理由。
五、实验题（共18分）
23、图13（a）所示的实验装置是用来测量__________的值，根据这个实验原理可制成____________________（填写某一测量仪器的名称）；在电学实验中，电流表应该________在电路中（选填“串联”或“并联”），图13（b）中电流表的示数为________安。
（a） （b）
图13
图14
24、在“验证阿基米德原理”的实验中，小何和小铭同学利用图14的实验装置进行实验，他们设计的实验报告（部分如下），请填写空格处的内容。
实验名称：××××××
实验目的：验证阿基米德原理
实验器材：弹簧测力计、烧杯、水、重物和小桶等
____________：1.在空气中用弹簧测力计测出物体的重力为15牛顿。
2.用弹簧测力计测出小桶的重力为1牛顿。
3.重物浸没在水中后弹簧测力计的示数为10牛顿，说明重物受到的浮力为________牛顿。
4.用弹簧测力计测出小桶和排开水的重力为6牛顿，可以发现物体排开水的重力为5牛顿。
5.为了验证阿基米德原理，还要选择________液体和________物体（均选填“相同”或“不同”）才能验证实验结论。
……
25、小黄和小伟同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果与哪些因素有关”的实验，如图15所示。
（a） （b）
图15
（1）在实验过程中，压力的作用效果是通过沙子的____________程度表现出来的。
（2）小黄同学保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的受力面积，发现受力面积越大，小桌陷入沙子越浅，说明在压力相同时，压力的作用效果与____________有关。
（3）小黄同学接着保持小桌与沙子的受力面积不变，改变小桌对沙子的压力，发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明在受力面积相同时，压力的作用效果与____________有关。
（4）小伟同学在实验过程中，将小桌和砝码放在一块木板上，如图15（b）所示。在比较图15（a）、（b）两种情况后，小伟同学发现在相同的压力和受力面积的情况下，小桌在沙子中陷入较深，而在木板上几乎没下限。小伟同学认为当压力和受力面积相同时，压力的作用效果与受力面的材料有关。请根据你所学的知识判断小伟同学所得出的结论是________（选填“正确”或“错误”）的。
26、某研究型学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器，他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究。实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h（已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙），如图16所示。记录的数据如表一、表二所示。
表一液体甲
表二液体乙
实验序号
质量（千克）
深度（米）
实验序号
质量（千克）
深度（米）
1
0.2
0.15
4
0.2
0.18
2
0.4
0.30
5
0.4
0.36
3
0.6
0.45
6
0.6
0.54
（1）分析比较实验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲________ρ乙（选填“﹤”、“﹦”“﹥”）。
（2）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据发现瓶与细沙的总质量（m1、m2、m3或m4、m5、m6）与瓶子底部所处的深度（h1、h2、h3或h4、h5、h6）满足关系________________
____________________，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成正比。
（3）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，他们提出了猜想：漂浮在不同液体中的圆柱形瓶子和沙的总质量相同，圆柱形瓶子浸在不同液体中的深度不同。
Ⅰ、为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小许同学选取了密度与甲、乙两种液体不同的液体丙，并通过仪器测出圆柱形瓶子底部在液体丙中所处的深度h，记录在表三中。小敏同学分析了小许同学的测量数据后，认为小许同学的测量数据有问题，她未测量便修改了数据，如表三所示。你认为小敏同学修改数据的做法________（选填“正确”或“错误”），理由是：_________________________________________________________________________。
Ⅱ、为了达到验证上述猜想的目的，该研究性学习小组的同学在圆柱形瓶子和沙的总质量都相同的情况下选取了液体甲、液体乙两种不同的液体进行实验后又选取了液体丙进行实验，并通过仪器测出圆柱形瓶子底部所处的深度，最后分析实验数据才验证了上述猜想，得出了实验结论。你认为他们这么做的目的是______________________________________。
参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
B
B
D
C
C
D
A
A
二、填空题
9、220；并联；电压
10、（c）；（b）；（a）
11、3×105；向上；不变
12、压力作用效果；向上；每秒钟内通过导体横截面的电荷量为0.2库仑
13、1.96×105；不变；减少
14、9.8；10-3；29.8
15、（1）（4）；（2）（3）
16、（1）压强
（2）同一深度，液体内部压强随液体密度的增大而增大
三、作图题（略）
四、计算题
19、
20、（1）
（2）
21、（1）
（2）
（3）
22、（1）
（2）
（3）正确错误
∵∴
解得：
∵∴不存在
五、实验题
23、大气压；福廷气压计；串联；0.26
24、实验过程；5；不同；不同
25、凹陷；受力面积；压力；错误
26、大于；（或）；
错误；应尊重实验数据，不允许随便改动，若要修改数据，必须重新实验；使得到的结论具有普遍性
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