初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织──血液学案

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织──血液学案，共2页。学案主要包含了学习目标，重点难点，学法指导，知识链接，学习过程，归纳小结，当堂检测，学习反思等内容，欢迎下载使用。

班级： 组别： 组名： 姓名：
【学习目标】
1、知道血液由哪些成分组成。
2、掌握组成血液的各种成分分别具有什么功能
【重点难点】
重点：血液的组成成分及其功能。
难点：理解组成血液的各种成分不同的功能。
【学法指导】
通读教材P50-55内容，围绕学习目标，勾画出重要知识点。
【知识链接】
来自消化道的营养物质、来自肺部的氧，以及细胞产生的二氧化碳等废物都需要一个运输系统来及时运送，这个运输系统就是遍布全身的血管，血管里流动着血液。
【学习过程】
学习任务一 血液的组成成分（课本p51-52）
1、教材51页的血液分层图中，由上至下各层成分依次是 约占血液总量的55%，中间的 和 ，以及下层的 。
2、血液是由 和 组成的。
血细胞包括 （RBC）、 （WBC）和 （PLT）。
3、血浆的90%都是 ，其中溶解有多种维持人体生命活动所必需的重要物质，
如 （7%）、葡萄糖、氨基酸、和无机盐等组成。
所以，血浆的主要作用是运载 ，运输维持人体生命活动所需的 和体内产生的 。
4、为什么把血液称为流动的组织？
学习任务二 血细胞的功能（阅读P53-54，完成下表）
1、血细胞的功能
2、血红蛋白含于 中，呈 色，它的特性是：在氧含量高的地方容易与氧 ，在氧含量低的地方又容易与氧 。
【归纳小结】
请用框架结构归纳出血液的组成成分：
【当堂检测】
1．在血浆中含量最多的物质是（ ）
A．水 B．蛋白质
C．葡萄糖 D．无机盐
2．从体内抽出少量血液，放在试管里，加人少量的柠檬酸钠的作用是（ ）
A．加速血液凝固 B．防止血液凝固
C．使血细胞与血浆分开 D．破坏血液中的血细胞，加速其凝固
3．三种血细胞中不含细胞核的是 （ ）
A．红细胞和白细胞 B．白细胞和血小板
C．红细胞和血小板 D．血小板
4．下列关于血液的功能叙述中，错误的是（ ）
A．运输功能 B．连接功能
C．防御保护功能 D．调节体温功能
5、请将以下血液中的成分与它们具有的功能用线连接起来。
血浆 携带氧
红细胞 运输养料和废物
白细胞 促进止血，加速血液凝固
血小板 吞噬病菌
6、 A试管是将抽出的家兔血液放入盛有少量柠檬酸钠的试管中，静置一段时间后的结果，试管出现的是 现象。
图中的[1]是 ，呈 色。
图中[2]的为 ，呈 色。
图中的[3]的英文缩写为 ，呈 色，
其主要功能是 。
7、（1）
用显微镜观察人血的永久涂片时（右图），
同一视野中看到的血细胞中，数量最多的为[ ] ，
在视野中观察到有细胞核的为[ ] 。
不易找到后者，因为 。视野中还
不易观察到[ ] ，原因是 。
（2）
红细胞(RBC):当体检时红细胞的数量少于该值,则判断为_________
白细胞(WBC):当体检时白细胞的数量多于该值,则判断为____ _____
血小板(PLT): 当体检时血小板的数量多于该值,则判断为__________.
血红蛋白(Hb):当体检时血红蛋白的数量少于该值,则判断为_________
8.教材p54练习，做在书上。
【学习反思】
名称
形态结构
功能
异常情况
红细胞
呈两面 的圆盘状,数量 ，成熟的红细胞 细胞核。富含 （Hb）。身体能通过 产生新的红细胞。
运输 和部分二氧化碳

过少时：
血红蛋白少时也会有此症状
白细胞
数量 ，体积 , 细胞核
能 病菌,对人体有防御和保护作用
身体有 时，数目会
正常值。
血小板
个体最 ，形状 ，
细胞核
释放与 有关的物质，有止血和凝血的作用
过少时可能血液难