小学人教部编版 (五四制)第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后作业题

这是一份小学人教部编版 (五四制)第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后作业题，共4页。试卷主要包含了哪种行为是在破坏对公共设施，下面做法正确的是，下列不属于公共设施的是等内容，欢迎下载使用。
1.哪种行为是在破坏对公共设施（ ）。
A.扶起倒地的垃圾桶
B.清除灯杆上的小广告
C.用小石子砸路灯
2.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（ ）。
A.假装没看到
B.嫌脏，躲得远远的
C.顺手捡起来，扔进垃圾桶
D.用脚踢着玩
3.残疾同学在学习和生活上有困难，你应该（ ）。
A.尽力帮助他，让他和我们一样愉快地学习生活
B.我们还小，没有能力帮助他
C.把他送到福利院去，让国家照顾他
4.下面做法正确的是（ ）。
A.小丽乘坐超载的汽车回家
B.小明过马路时遵守交通规则
C.小强和小伙伴在放学路上追逐打闹
5.下列不属于公共设施的是（ ）。
A.路灯
B.商业广告牌
C.绿化带
6.爱心是需要传递的，下面说法正确的是（ ）。
A.看见有老人上车赶紧假装看书
B.乘坐公交车不给孕妇让座
C.我们应该主动帮助行动视力障碍者
二.填空题(共6题，共30分)
1.需要报警时拨打（ ），遇到火情时拨打（ ），意外受伤，病重拨打（ ），查询电话号码拨打（ ）。
2.（ ）就在我们身边。我们得到过别人的关心、帮助，我们也应该（ ）、（ ）别人。
3.公共设施对我们非常重要，我们要（ ）它们。
4.公共电话坏了，打（ ）维修。路上的窨井盖坏了，可打（ ）报警。路灯坏了，向（ ）反映。小区健身器械坏了，找小区（ ）维修。
5.我生活的社区（村庄）有很多公共设施，如（ ）、（ ）。
6.我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、（ ）等方式实现沟通。
三.判断题(共6题，共12分)
1.社区里有专门打扫清洁，丢个香蕉皮没有关系。（ ）
2.关心他人是个人品质问题，不需要学习。（ ）
3.生活中的规则是人制定的，所以规则可以随意地更改。（ ）
4.小偷偷走了一个井盖，应对他进行拘留。（ ）
5.公共设施可以随意损坏。（ ）
6.小明用石头打坏了路灯。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.当以下“公共设施”遭到破坏时，应该怎么办呢？先想一想，再连一连。
室外消防栓被损坏 向城市建设管理部门反映
路上的窨井盖不见了 向消防部门反映
马路上的路灯坏了 找小区物业管理公司维修
小区的健身器械坏了 拨打110报警
五.简答题(共5题，共34分)
1.说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？
2.我们应该怎样关爱老人和残疾人？
3.生活处处有规则，你能列举一些规则，并说明它们的作用吗？
4.你们社区开展过哪些活动呢？
5.生活中处处有规则，那我们应该怎么样遵守规则。
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.110；119；120；114
2.爱心；关心；帮助
3.善待
4.112；110；城市建设管理部门；物业管理公司
5.儿童游乐场；足球场
6.火光
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.我有一次坐公交车忘带钱了，是一位老奶奶帮我付的票钱，我心里很感动，以后再遇到这种情况，我也会帮助别人的。
2.往路边捐款投钱,如有困难邻居,将不用的衣物送给他,如果条件允许去做义工,如果他们行动困难，有耐心的等等他们。
3.学校规则可以保证我们健康、安全，愉快地学习。如课间不在教室里追逐打闹，上下楼梯靠右行，参加活动遵守秩序等规则是为了保证活动的安全。不在课桌椅、教室墙上涂抹刻画，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，认真做值日等规则是为了保持我们学校和教室的卫生。上课专心听讲。发言先举手，遵守课堂纪律等规则是为了保证学习的质量与效率等等。
4.我们社区开展过的活动有：足球比赛、书法竞赛、歌咏大赛、联欢晚会等。
5.（1）自觉遵守交通规则，主动避让正在行驶的车辆。
（2）无人监督时更要遵守规则。
（3）学会排队不插队。
（4）不乱扔垃圾，保护环境。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！