人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”综合训练题，共4页。试卷主要包含了下列不属于公共设施的是，楼道是，不能堆放杂物，好朋友不守规则时，我应该等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为（ ），是我善待“朋友”——公共设施的表现。
A.我用弹弓护或石头砸路灯
B.在公园躺椅上刻上我的名字
C.路旁新栽的小树歪了，我把它扶正
2.下列不属于公共设施的是（ ）。
A.小区门卫
B.小区躺椅
C.街道指示牌
D.分类垃圾箱
3.楼道是（ ），不能堆放杂物。
A.公共财产
B.公共物品
C.公共空间
D.公共财物
4.如果生活中没有规则，人的生活将会（ ）。
A.陷入混乱
B.无拘无束
C.更加美好
5.下列活动虽然很有趣、快乐，但坚决不能做?（ ）
A.冬季，和小伙伴在平坦的雪地打雪仗
B.夏季，和小伙伴在较深的河里游泳
C.春季，和小伙伴在开阔的地方放风筝
6.好朋友不守规则时，我应该（ ）。
A.和她一起不遵守规则
B.假装不认识他
C.规劝他要遵守规则
二.填空题(共6题，共26分)
1.每种（ ）都有它的（ ）。
2.规则是我们自己制定的，大家都要（ ）。
3.我知道的公共设施有（ ）、交通信号灯、（ ）、路灯、（ ）等等。
4.联合国将每年的（ ）月（ ）日定为“国际残疾人日”。我国将每年（ ）月的第（ ）个星期（ ）定为“全国助残日”。
5.日常生活中，我们要做到（ ）使用公共设施。
6.游戏中有（ ），生活中也处处有规则。
三.判断题(共6题，共12分)
1.成长需要诚实，我们应该做一个诚实守信的人。（ ）
2.星期天，小明在公园的长椅上又蹦又跳，左右摇晃。（ ）
3.如果我们不善待公共设施，最终受伤害的是我们自己。（ ）
4.我们应该关心和帮助生活有困难的人。（ ）
5.小云的爸爸把路面的井盖偷走了。（ ）
6.小区里设施自有他人来维护，与我们无关。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共43分)
1.我们应该怎样爱护公共设施呢？
2.作为一名小学生，我们可以做些什么力所能及的事，来保护我们的生活环境呢？（至少写三件）
3.你的身边有哪些是公共设施？
4.当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
5.我们的学习生活离不开规则，请你说一说，在学校中我们要遵守哪些规则？
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.规则；作用
2.遵守
3.垃圾箱；公用电话；公共厕所
4.12；3；5；3；日
5.文明
6.规则
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.公共设为我们的生活提供了方便，我们要像爱护自己一样爱护它们，如打完电话后要把话机放好，保护路牌、信筒、报栏、站牌、体育设施的干净卫生；遇到破坏这些公共设施的行为要进行劝阻或制止等。
2.答：尽量减少使用一次性塑料袋，提倡使用环保袋。不乱丢垃圾。一水多用，节约每一滴水。低碳出行，尽量乘坐公共交通工具。随手关灯，节约用电。
3.公共图书阅览室，路灯、垃圾箱、篮球场、公园（意思对即可）。
4.当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。
5.（1）在食堂里要自觉排队打饭，文明就餐。
（2）上下楼梯靠右行。
（3）升国旗的时候要行注目礼，少先队员行队礼。
（4）在图书馆或阅览室看书的时候要保持安静。
（5）做实验的时候要按照实验要求规范操作。
（6）上课的时候要遵守课堂纪律。
（7）下课的时候不追逐打闹，注意安全。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！