人教部编三年级语文上册（口语交际与写作专项复习）含答案

这是一份人教部编三年级语文上册（口语交际与写作专项复习）含答案，共5页。试卷主要包含了畅聊暑假生活，我会选择得体的语言，选择恰当的祝福语填空，我是智多星，办法我来想，根据语境说一说，写一写，诗画中国梦，根据习作要求补充思维导图，小练笔等内容，欢迎下载使用。
满分：100分 试卷整洁分：2分
口语交际（40分）
一、我们每个人的名字里都饱含着父母对我们的期待，都有着特殊的含义，你一定和周围的同学们交流过名字的含义或来历吧！选择一位你的亲人、同学或朋友，向我们介绍一下他（她）名字里的故事吧！（6分）
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二、畅聊暑假生活。（6分）
同学们，暑假里，你学习到一些什么知识？参加了哪些活动或劳动？参看下面的图片，选一幅，跟我们聊一聊你的暑假生活吧！
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三、我会选择得体的语言。（6分）
1.下面的话说得最得体的一项是（ ）
A.当朋友邀你一起打篮球时，你说：“没空！”
B.当老师到你家家访时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！”
C.当你骑车碰了别人时，你说：“对不起，没伤着你吧？”
D.当同学向你请教问题时，你说：“这么简单都不会？”
2.你不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ）
A.对不起，我不是故意的，你应该原谅我才对。
B.对不起，我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊!
C.对不起，这次算我错了，好不好？
D.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？
四、选择恰当的祝福语填空。(填序号)（4分）
①一鸣惊人 ②一举成名 ③一帆风顺 ④一路平安
1.给扬帆出海的船员送行时，我会说：“____。”
2.给即将外出旅行的朋友送行时，我会说：“____。”
3.给举重运动员送行时，我会说：“____。”
4.给演讲参赛者送行时，我会说：“____。”
五、我是智多星，办法我来想。（4分）
宁宁的父母非常忙。他们白天要上班，晚上回到家以后，除了完成家务以外，就是与手机为伴。宁宁想要父母少玩手机，可又不知道怎么对父母说。我教宁宁对父母说：“_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”
六、根据语境说一说，写一写。（8分）
1.王强的爸爸要过生日了，王强用自己的零花钱为爸爸买了一件礼物。他还准备了一张贺卡，打算在上面写下对爸爸的祝福。你能替他写一写吗？（5分）
2.假期，你来到黄山旅游，突然看到一个孩子用小刀在一棵松树上刻字，你会对他说什么呢？想一想，写一写吧！（3分）
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七、诗画中国梦。（6分）
文化学者一清在有关“中国梦”的诗配画图书《诗画中国梦》中这样赞美祖国的大好河山：“画座山，画条河，画个飞船儿载我游。画了长江画长城，画了南海画漠河。锦绣河山画不尽，你我都在画里头。”请你当一次小导游，介绍祖国或家乡有名的景点吧。
景点名称：_________________________________________________
景点简介：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
写 作（60分）
八、分析下列习作题目，按要求把题目分类。（5分）
①《好姑姑》 ②《比赛》 ③《早晨》 ④《傍晚前》
⑤《一次联欢会》 ⑥《友谊》 ⑦《回家路上》
⑧《我爱劳动》 ⑨《我的弟弟》 ⑩《练毛笔字》
⑪《和好》 ⑫《放学以后》 ⑬《这件事教育了我》
⑭《我和弟弟》
1.限制时间的题目有：___________________________________________________
2.限制地点的题目有：___________________________________________________
3.限制所写主题的题目有：_______________________________________________
4.限制写人的题目有：___________________________________________________
5.限制写人物关系的题目有：_____________________________________________
九、根据习作要求补充思维导图。（15分）
作文课上，老师布置了一篇《介绍我自己》的作文，要求把自己的特点写清楚，让别人更加了解你，你能先把下面的思维导图补充完整吗？
十、小练笔。（10分）
这学期我们学习了怎样留心观察周围的事物、怎样把观察所得写下来的方法。请你采用所学过的方法，围绕“我最喜爱的水果”写一段话，字数在80字左右。
十一、习作。（二选一）（30分）
1.写一篇童话作文，任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事？
2.在你生活的周围，哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想
法？从中选择一个写一写，也可以写出改进或解决的办法。要求：①内容具体，表
达完整；②语句通顺；③标点正确，书写工整，题目自拟。
口语交际与写作专项复习参考答案
一、示例：我的妹妹叫陈瑜，她的名字取自典故“沉鱼落雁，闭月羞花”，妈妈希望她成为一个外表美、心灵美的人。
二、示例：选第5幅。暑假里，风和日丽的一天，我和几个小伙伴相约来到公园的空地上放风筝。随着线一紧一松，风筝凌空飞起，越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们也快活地喊叫着，心情别提有多舒畅了！
三、1.C 2.D
四、1.③ 2.④ 3.② 4.①
五、爸爸、妈妈，我知道你们平时工作非常辛苦，以后我会多帮你们做家务，下班回来以后你们就好好休息，尽量少玩手机，因为这样对眼睛不好，容易使眼睛疲劳。
六、2.小朋友，松树也是有生命的，你用小刀在他身上划，他也会疼的。请不要在树上刻字，好吗？让我们做一个文明的游客吧！
七、美丽的音乐喷泉 当夜幕降临的时候，妈妈就带着我来到西湖文化广场看音乐喷泉，随着一阵欢愉的歌声，五颜六色的喷泉高高地飞向天空，最前面的两束喷泉好像都快飞到云朵上面了！这些喷泉就像此起彼伏的山脉，连绵不断地扭动着它们的身躯。最后，喷泉在大家的掌声和欢笑声中结束了。
八、1.③④⑫ 2.⑦ 3.②⑤⑥⑧⑩⑪⑬ 4.①⑨ 5. ⑭
十、我很喜欢吃桃子。桃子的形状就像一个倒转的心形，它的表皮是粉红色的，上面还有一层又细又小的绒毛。桃子的中间有一道线，好像把桃子分成了两份，用鼻子闻一闻，有一股清香；咬一口，真是又香又甜。桃子的中央有一个核，那是它的种子。