小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级上册1 假期有收获精品教学课件ppt

课题

1.假期有收获

教学目标

一、知识与能力

了解两个同学度过假期的方法，懂得合理安排假期，才能学好，玩好，休息好。

二、情感与态度

养成合理安排时间的好习惯，愉快有效地度过假期。

三、行为与习惯

懂得合理安排时间，让假期过得愉快而有意义。

四、过程与方法

通过了解同学的假期是怎么度过的，对比自己，给自己制订计划。

教学重点

对比两位同学的假期是怎样度过的，自己获取知识，制订假期计划。

教学难点

增能通过交流、对比，制订自己的假期计划，并按计划度过假期。

教学准备

教师准备：课件

学生准备：教材，假期计划表格

教学过程

一、新课导入

谈话导入，回忆暑假   

同学们，转眼间暑假已经过去了，你们的暑假做了些什么？给你留下怎样的印象呢？用几个词来说说自己的心情。

学生回答：学生用简短的一两句话分享（教师的点评中注重引导学生表达心情）

总结：大家的暑假生活过得各不一样，真是丰富多彩啊！

二、新知探究

（一）假期的快乐与烦恼

1.课件出示《小强的暑假快乐吗》，引导同学们思考在2个月的假期里，小强还可以做一些什么呢？他会不会发生什么危险的事情。

2.教师引入情境：小强的父亲在小强的假期里仍要上班，没有太多的时间陪伴小强，这是小强的烦恼；请同学们说一说自己在假期里会有哪些不一样的烦恼。

教师总结：听了大家的建议，小强真的找到好朋友啦，看！他主动和小朋友们一起玩，多开心呀!他也学会在爸爸不在的时候不去碰危险的事情。听完同学们的发言，老师发现大家在暑假都有一些属于自己的小烦恼，大家应该首先要知道爸爸妈妈是为你好，同时也可以和他们商量一下，合理安排时间，过一个愉快的暑假。

（二）有计划，不慌乱

小强和小刚的暑假生活（播放课件）

放假第1天：放假喽！（小强和小刚好高兴！）

放假第3天：小强：放假了，每天可以睡懒觉，真舒服！

小刚：我订个暑假计划，上午看书学习，下午跟小朋友们玩。

放假第10天：小强：做作业不着急，再玩几天。

小刚：每天练习1小时，争取这个暑假学会游泳。

放假第15天：小强：我今天看了一上午的动画片。

小刚：我也喜欢看，但妈妈只准我一天看半小时，说看的时间长对眼睛不好。

放假第20天：小强：在小区骑车，真过瘾！

小刚：妈妈，上次借的书看完了，我们再去图书馆借书吧。

开学前3天：小强：呀，暑假作业还没有做呢！

小刚：整理好书包，准备开学喽！

总结：是呀，我们做事要有计划，每天都规定好学习，娱乐，锻炼的时间，很好地帮助自己过了一个充实有意义的暑假，让自己在暑假里有成长。

三、课堂小结

   暑假结束啦！我们享受着夏天的礼物，过着有滋有味的暑假，真惬意啊！  

   每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。

   快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力，进行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。

四、巩固提升

学写计划，晒晒计划

学生自己写计划。

小组成员互相交流。

要求：①好的地方竖起大拇指给他点个赞，夸一夸。

②不够好的地方也可以有礼貌地提出自己的意见。

③每个小组推荐两位同学上台晒一晒假期计划。

班级汇报：让我们大家来晒一晒自己的计划吧。

修改完善自己的计划表。

课后作业

制作《我的欢乐假期》小报，与同学交流评比，说一说自己了不起的成长。

板书设计

合理安排

有计划地度过假期有收获

玩好，学好，休息好

教学反思

    引导学生应该学习小刚，有计划、有安排地度过假期，做到学好，玩好，休息好，进行合理的安排假期生活。