初中生物第1节 生物生存的环境背景图课件ppt

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科学探究有三个要素：要有明确的目标、要有探究的过程、要有结果。
从太空遥看地球，地球是一个披着蓝色“面纱”的美丽星球。
想一想：地球上哪些环境中有生物的存在呢？
地球上有各种不同的环境，有水域，有陆地，有炎热的地方，也有寒冷的地方，几乎到处都有生物生存！
1.概述各种生物生存的环境；2.观察生物生存的环境，并尝试描述和归类；3.建立对环境的感性认识，认同生物生存离 不开一定的环境。
在自然界中，环境是指生物周围的空间以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素。
环境是指水、光、空气、温度、土壤、岩石等以及直接或间接影响该生物体或群体的其他生物的总和。
下图中的生物，你了解它们吗？请大家说出它们生存的环境。
帝企鹅—以南极大陆为中心的冰冻极地
雪莲——寒冷干旱的环境
珊瑚虫——热带海洋的浅海区
亚洲象——亚洲的热带地区
小结：不同生物生存的环境
以南极大陆为中心的冰冻极地
鲸 蝙蝠燕子 兔子鹰 松树蚱蚂 珊瑚虫紫菜 青蛙蘑菇 仙人掌骆驼 鲫鱼
如果生物赖以生存的家园遭到破坏，将会出现什么局面？？？
干什么要这样对待我？让我回到森林好不好?
天啊！怎么到处都是农药味？
水怎么都是臭的？这还能喝吗？
孩子，我们不得不面临更恶劣的生存环境了!
没有森林，没有小动物，我还怎么生存!
我们的校园就有很多植物，让我们一起来回想校园植物的生存环境。
观察校园生物的生存环境
记录你观察到的校园里的生物及生存环境
生物的生存离不开环境。
关爱生物，保护生物生存的环境。
1.地球上的全部生物均生活在（ ）A.水域 B.陆地 C.平原、高山 D.生物圈 2.校园里生活着许多小动物，其中能在土壤里生活 的是（ ） A.蝴蝶 B.小鸟 C.蚯蚓 D.螳螂
3.海带在淡水中无法生存，这说明了（ ）A.生物能够适应一切环境B.环境能适应一定的生物C.生物不能影响环境D.生物只能适应一定的环境
生物生存离不开环境