人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课堂检测，共5页。试卷主要包含了与河南省相邻的省份是，下面说法正确的是，人见人爱的惠山泥人是的特产等内容，欢迎下载使用。
1.关于家乡的人和事，下面说法正确的是（ ）。
A.家乡的特产只在家乡受欢迎
B.家乡有很多人外出打工，他们也是我们的家乡人
C.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是一样的
2.与河南省相邻的省份是（ ）。
A.广东省
B.河北者
C.江西省
3.韩涛说“紫荆花是我家乡的区花”，我知道他来自（ ）。
A.广东
B.澳门
C.香港
4.下面说法正确的是（ ）。
A.邻居之间没有友谊，只有争吵
B.邻居总是找我们家的麻烦
C.邻里要和睦相处
5.在我们生活的地方，属于服务者的是（ ）。
A.乐于助人的王阿姨
B.在地里种菜的爸爸
C.邮局的工作人员
6.人见人爱的惠山泥人是（ ）的特产。
A.无锡惠山
B.山东滨州
C.江苏苏州
二.填空题(共6题，共20分)
1.如果平时能多为邻居（ ），就可以减少很多麻烦。
2.楼道是（ ），不能堆放杂物。
3.我的家乡在（ ）省，它的简称是（ ）。
4.到邻居家玩需要（ ）的地方有很多。串门儿的（ ）还真不少。
5.我知道各个地方的特产，比如吐鲁番的（ ）、无锡惠山的（ ）、（ ）的苹果等都很有名。
6.我平时能多为（ ）想一想就可以减少很多麻烦。
三.判断题(共6题，共12分)
1.与邻居家发生了不愉快，我们可以及时沟通、相互包容。（ ）
2.不能用协商解决的矛盾应忍气吞声。 （ ）
3.在生活中我们都得到过别人的关心帮助，我们不用关心帮助别人。（ ）
4.四川的简称是“黔”。 （ ）
5.家乡太穷，我长大后要离开家乡，把家乡的人和事都遗忘。（ ）
6.下雨了，邻居的衣服挂在外面没有收。反正不是我家的，管不着。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我们生活的地方有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语以及熟悉的人和事。请同学们用格尺连线，对号入座。
我最喜欢村后的小竹林 更换掉小区里不亮的灯泡
我最喜欢小区里的儿童乐园 常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏
奶奶经常 常和伙伴们在这里玩耍
我常看到保洁阿姨 给我讲家乡的传说
我知道电工师傅会 在小区里维护环境卫生
五.简答题(共5题，共49分)
1.如果你遇到下列问题应该怎么解决？
（1）小区垃圾没人管。
（2）村里的水渠遭到破坏。
（3）生活区道路被占。
（4）小区绿地被占。
（5）楼道门的门禁坏了。
2.说说邻居帮助你的事情？
3.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
4.邻里互助，生活和睦。请举例说说邻居帮助你的事情。
5.常言道远亲不如近邻。你为邻居做过哪些力所能及的事情？
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你来做家乡的小导游，你会给游客们介绍家乡的哪些自然风光和特产？
（1）自然风光（至少写两处）：（ ）。
（2）特产（至少写三种）：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.想一想
2.公共空间
3.山东；鲁
4.注意；学问
5.葡萄；泥人；山东烟台
6.邻居
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）我会找小区物业，请他们安排保洁人员来处理。
（2）我会向村委会反映，请他们组织人去整修。
（3）我会向小区物业的管理人员反映。
（4）我会找小区物业的管理人员，请他们协调处理。
（5）我会找小区物业，请他们安排人员来修理。
2.有时我忘记带家里钥匙了，对门的老奶奶会让我去她家等爸爸妈妈回来。（答案不唯一，只要是邻居帮助了自己即可。）
3.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
4.我有次忘记带家门钥匙了，对门的老奶奶让我去她家坐一会儿，等我爸爸妈妈回来。
5.（答案不唯一）
①李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
②王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。
③要下雨了，小毛家没人，我去帮他把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
六.综合题
1.塔里木盆地、喀纳斯景区、天山；和田玉、哈密瓜、葡萄、天山雪莲。