小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课后测评

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课后测评，共4页。试卷主要包含了不是小区物业的管辖范围，下面做法正确的是，家乡人不包含，平面图的方向，上北下南，，简称是“苏”的省份是哪里？等内容，欢迎下载使用。
1.在一次考试时，老师少扣了你10分，你会（ ）。
A.偷偷高兴
B.如实告诉老师
C.装作不知道
2.（ ）不是小区物业的管辖范围。
A.小区里的儿童乐园
B.小区楼道的环境卫生
C.城市道路的维修
D.小区里的照明设施
3.下面做法正确的是（ ）。
A.小区乱停车我会向物业反映情况
B.邻居家的门口堆放垃圾我不管
C.新邻居来敲门拒不答应
4.家乡人不包含（ ）。
A.来我家乡工作的外地人
B.去外地工作的家乡人
C.远在国外的网友
5.平面图的方向，上北下南，（ ）。
A.左东右西
B.左西右东
C.下北上南
6.简称是“苏”的省份是哪里？（ ）
A.湖北省
B.江苏省
C.吉林省
二.填空题(共6题，共22分)
1.每个人的家乡都有着独特的（ ）。
2.每个人的家乡都有着（ ）的自然风光。让我们来当（ ），让更多的人了解我们家乡吧！
3.常言道，（ ）不如近邻。邻里之间要（ ）。
4.认识邻居的好方法有：（ ）、（ ）等。
5.学了这单元，我们知道（ ）的葡萄非常甜，（ ）的泥人最有名。
6.与邻居发生矛盾，如果与邻居讲理他不理睬，我们要寻找方法去（ ），不可以（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在生活中我们都得到过别人的关心帮助，我们不用关心帮助别人。（ ）
2.小刚与邻居的小朋友团结友爱，不打架。（ ）
3.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是相同的，体形外貌、性格特征也没有差异。（ ）
4.我们应该了解家乡的风景和文化。（ ）
5.当邻居家遇到了困难，我们通过帮助他们互相认识。（ ）
6.爸爸支持我领养社区的一片绿地。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我们生活的地方有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语以及熟悉的人和事。请同学们用格尺连线，对号入座。
我最喜欢村后的小竹林 更换掉小区里不亮的灯泡
我最喜欢小区里的儿童乐园 常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏
奶奶经常 常和伙伴们在这里玩耍
我常看到保洁阿姨 给我讲家乡的传说
我知道电工师傅会 在小区里维护环境卫生
五.简答题(共5题，共39分)
1.你能为邻里做些什么？
2.列举家乡的物产有哪些？（3个以上）
3.你所居住的小区（村庄）有什么有待改进的地方？你能做点什么？
4.邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧。说说你能为邻里做哪些事？
5.最近这段时间，邻居家的车经常堵着你家车库门，给你们的出行带来了不便，你想怎样解决呢？
六.综合题(共1题，共4分)
1.如图所示，遇到类似的情况时，正确的做法是什么？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.文化
2.独特；小导游
3.远亲；互相帮助
4.主动跟邻居打招呼；一起玩耍
5.吐鲁番；无锡惠山
6.沟通解决；忍气吞声
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.打扫公共卫生，帮助邻居家的老奶奶东西等等。
2.示例：我的家乡在新疆，我们这里物产有斗鸡和黑羊，由于气温高，日照时间长，我们这里还盛产瓜果，比如：葡萄、哈密瓜、葡萄干、香梨等。
3.路面不平整，需要修理；路灯好久没亮了，需要更换路灯；小区草坪经常有人踩踏，需要设置提醒牌；村里水井没有井盖，应该盖上盖子才安全……对于上述问题，我们可以向村委会提出意见或建议，还可以以自己的实际行动主动做力所能及的事情，帮助改善存在的相关问题。
4.清扫积雪，维护社区的安全维护社区的卫生；倒垃圾，清理垃圾；搀扶老人；宣传人家不要随地吐痰，随地扔烟头之类。
5.（1）自己找邻居沟通协调。（2）找物业反映，找他们帮忙协调。（3）实在不行，走法律途径。
六.综合题
1.如果找邻居讲理，他们不理睬，就寻找适当方法去沟通解决。