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    2022年湖南省永州市宁远县初中学业水平考试模拟(五)语文试题(word版含答案)
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    2022年湖南省永州市宁远县初中学业水平考试模拟(五)语文试题(word版含答案)

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    这是一份2022年湖南省永州市宁远县初中学业水平考试模拟(五)语文试题(word版含答案),共12页。试卷主要包含了积累与运用,阅读与理解,作文等内容,欢迎下载使用。

    宁远县2022初中学业水平考试模拟试卷

        文(五)

    一、积累与运用(共38分,选择题每小题3分)

    阅读下面一段材料,完成1-4题。

    4月13日,①中国女足以一种绝地反击的姿态,拼下了一场宝贵的东京奥运会门票。【甲】东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛第二回合比赛昨天在苏州按照预定日期如期进行,中国女足加时赛以2:2战平韩国女足,好在有惊无险,两回合总比分中国队以4:3战胜韩国女足,获得东京奥运会   【乙】   前,几乎没人看好中国队。【丙】再加上前两场暴露出体能短板,形势于我不利③但谁也想不到,正是逆境,提升了女足姑娘们的全部潜能。 【丁】如果说上半场双方势均力故,那么下半场则是“铿锵玫瑰”全情绽放:王珊珊的攻门,     ,唐佳丽的挑球过人,马君与唐佳丽的配合进球。④球员们能力态度意识均得到完美呈现。这场比赛的胜利在意料之中疾风知劲草,烈火炼真金,在逆境中奋起的女足精神   每一位观众的心。

    1. 请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。3分)

    自强不息,厚德载物

     

     

     

    2 依次填入文段括号内的词语读音和字形都正确的一项是(      

    A.入场juàn B.此前yù    B.风电掣    D.震

    B.入场quàn   B.此前yì    B.风弛电掣    D.震

    C.入场juàn B.此前yù    C.风弛电掣    D.震撼

    D.入场quàn    B.此前yì    C.风电掣    D.震撼

    3.上面文段中加横线的词语使用错误的一项是(   

    A.有惊无险 B.势均力故

    C.意料之中 D.疾风知劲草,烈火炼真金

    4.文段中划波浪线的句子语病修改不正确的一项是(   

    A.①句中搭配不当,“一场”应改为“一张”

    B.②句重复累赘,“按照预定日期”“如期”删掉其一 

    C.③句搭配不当,“提升”可改为“激发” 

    D.④句语序不对,“态度”和“意识”调换位置

    5. 将“世界排名、整体实力、交锋记录,“铿锵玫瑰”均处下风。”一句放入文段,衔接最恰当的是(   

    A. 【甲】处   B. 【乙】处     C. 【丙】处        D. 【丁】处

    6.综合运用共10分

    某班拟开展以“我们的初中生活”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。

    (1)【分工合作】

    班委会准备在初中生活的最后一个学期,制作一本“班史”,成立“班史”编委会。请参照示例,再拟写一个组名并布置小组任务。4分

    示例:组名:信息资源组。

    任务:负责文字、图片、音像资源的搜集、整理。

    组名:                  任务:                                   

    (2)【标语撰写】

    班委会准备在班史集册上写一句标语,表达对老师三年辛勤付出的感激之情,请你仿照示例,创作一则。3分

    示例:蜡炬有泪,付出无声。

     

    (3)【时事讨论】

    全班以“我们的集体——和为贵”为主题组织了讨论会。你需要准备一则材料,请你在下列选项中选出一个本则材料可以支撑的论点。3分  

    A.文化交流彰显和而不同                     B.合作共赢   

    C.团结就是力量                             D.坚持可持续发展                                                                                 

    7.名著阅读(5分)

    亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想……

    这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。

    (1)以上文段选自名著《____________》。

    (2)在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的?请概述其中两点。4分)

     

    8.名篇名句默写(8分,每空1分)

    (1)青青子佩,                (《诗经·郑风·子衿》)

    (2)                ,留取丹心照汗青。

    (3)怀旧空吟闻笛赋,                。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    (4)                ,回车叱牛牵向北。(白居易《卖炭翁》)

    (5)子夏曰:“          ,切问而近思,仁在其中矣。”《论语•子张》

    6四面歌残终楚,                   (秋瑾《满江红小住京华》)                 

    (7)范仲淹忧国忧民,心怀天下,在《岳阳楼记》中道出了震撼古今的心声:                                   。 (范仲淹《岳阳楼记》)

    二、阅读与理解(共52分,选择题每小题3分)

    (一)古诗文阅读(22分)

    阅读下面文言文,完成下面小题。(15分)

    【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

                                                   (选自《世说新语•方正》)

    【乙】颍川太守髡陈仲弓。客有问元方:“府君何如?”元方曰:“高明之君也。”“足下家君何如?”曰:“忠臣孝子也。”客曰:“《易》称‘二人同心,其利断金。同心之言,其臭如兰。’何有高明之君,而刑忠臣孝子者乎?”元方曰:“足下言何其谬也!故不相答。”客曰:“足下但因伛为恭,而不能答。”元方曰:“昔高宗放孝子孝己,尹吉甫放孝子伯奇,董仲舒放孝子符起。唯此三君,高明之君;唯此子,忠臣孝子。”客惭而退。

    (选自《世说新语•言语》)

    【注】①髡(kūn):古代一种剃去男子头发的刑罚。②府君:指太守。③孝己:人名,相传为殷高宗武丁的儿子。后文“伯奇”“符起”也是人名。④唯:表示强调语气。

    9.下列各项中加点词语解释有误的一项是(    )(3分)

    A.与友           期:一起

    B.友人             惭:感到惭愧

    C.其如兰           臭:香气

    D.而忠臣孝子者乎   刑:惩罚

    10.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一项是(    )(3分)

    A.相委           不能答

    B.不物喜           中有足乐者

    C.下车引           高明

    D.因伛           身死而不受

    11.下列对文章的理解与分析有误的一项是(    )(3分)

    A.【甲】文中客人发怒是因为他觉得陈太丘没有遵守约定,丢下他自己离开了。

    B.【甲】文元方“入门不顾”,虽使场面显得尴尬,却也显示出他直率的性格。

    C.【乙】文的陈仲弓就是元方之父,即陈太丘,从“足下家君”及前后问答即可推知。

    D.【乙】文中客人对颖川太守和陈仲弓有偏见,元方对他严加斥责,怒不可遏。

    12.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)

    (1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。

    (2)二人同心,其利断金。

    阅读下面诗歌,完成下面小题。(7分)

    赠从弟·其二

    魏朝·刘桢〔魏晋〕

    亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!

    冰霜正惨凄,终岁常端正;岂不罹凝寒?松柏有本性

    13. 下列对这首诗赏析不正确的一项是(   )(3分)

    A.本诗貌似咏物,实为言志,借青松之刚劲,明志向之坚贞。

    B.起首二句以客观描写为主,以松的高洁之态动人情思,风的肃杀之声逼人警觉。

    C.五六两句,由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜,由一年四季常端正松枝的刚劲,越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。

    D.全诗由表及里,由此及彼,寓意高远,气壮脱俗。以松树为中心,写得集中紧凑;反复咏歌,却不平板单调;用词朴素无华,风骨雄健,气势有力。

    14.颔联中两个“一何”表达上有什么不同?(4分)

     

    (二)现代文阅读(30分)

    阅读下面的文字,完成1516题。

    【材料一】

    2021年3月21日,是第21个世界睡眠日,今年世界睡眠日的中国主题为良好免疫源于优质睡眠。睡眠是人体非常重要的生理状态,有助于消除疲劳、恢复体力,提高自身免疫力和抵抗力。充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动,是国际社会公认的三项健康标准,但现实不容乐观。

    【材料二】

    心理治疗师的声音

    中学生睡眠时间不够理想,除了跟学业息息相关,还跟手机、平板电脑等电子产品的普及有关。心理咨询与治疗中心心理治疗师就碰到一个沉迷于手机游戏的初二学生——十五岁的小李,他迷上了一款手机游戏,越玩越上瘾,每到了晚上,都会在完成学习任务后把时间留给手机网游。经常到凌晨一两点才会睡着。身体非常疲劳的小李,白天上课经常打瞌睡。现在,晚上有游戏瘾的学生不在少数。

    专家的声音

    睡眠对于大脑健康是极为重要的。睡眠不足,会影响人大脑的创造性思维。充足的睡眠可使人的大脑思维清晰、反应灵敏。如长期睡眠不足,大脑得不到充分的休息,会影响大脑处理事情,导致工作效率或学习成绩下降,还易产生焦躁、忧郁情绪等。生长激素在人熟睡后分泌得多,青少年睡眠不足还影响生长激素分泌,影响身体长高。

    【材料三】

    睡眠的好坏,与睡眠环境关系密切。在15至24度的温度中,可获得安睡。一般而言,超过70分贝的声音,会引起醒觉或无法入睡,所以,维持较安静的睡眠环境是安眠所必需的条件。但个体对声音的敏感姓是不同的。例如,农村住惯的学生搬入临街的居民楼,对夜晚车辆的行驶声比较敏感,可能会入睡慢或被汽车鸣笛声吵醒。对于光亮度,一般人还是在黑灯的环境里较易进入睡眠状态,卧室附近高楼酒店上的广告灯、闪烁的霓虹灯等,也影响睡眠。

    15.下面对材料的表述或分析正确的一项是(  3分

    A.设立世界睡眠日是为了引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注,有充足的睡眠,就有健康的身体。

    B.根据调查显示,中学生睡眠时间都不理想。

    C.心理治疗师认为手机导致人们睡眠不足。

    D.安静的睡眠环境,是保证青少年优质睡眠质量的必要条件。

    16.下面对材料推测与判断正确的一项是(  3分

    A.游戏是影响当前睡眠质量的最关键因素。

    B.有了充足的睡眠,青少年就能长成高个子。

    C.高分贝的噪音,高强度的光线,都让人较难进入睡眠状态。

    D.温度严重影响睡眠,比如房间温度在20°C以上难以入眠。

     

    阅读下面文本,完成下面小题。

    挫折是一堂人生课

    人生活在这个世界上,时时处处都面临着各种坎坷与挫折。这看似命运在阻碍着一个人追求梦想,然而往好处想,这却是上帝在给我们一些考验和训练,让我们变得更有智慧和力量。

    奥格•曼狄诺是全球公认的20世纪最伟大的推销员。他年轻时刻苦奋斗,28岁就创立了自己的企业。但后来由于冲动,他犯下了一些不可饶恕的经营错误,失去了包括家庭和事业在内的所有宝贵东西。绝望透顶的曼狄诺想去教堂做一辈子“终生义工”。牧师有的放矢地送给他几部书,让他回家去好好读。结果这些书仿佛是一抹清晨的阳光,照射进了他那阴云密布的内心,曼狄诺再次看见了希望。他焕发出前所未有的热情和勇气,重新走上梦想之路。他从卖报纸开始,当上公司推销员、又当上销售经理……最终以骄人的推销成就再次创造出了自己的光辉事业。多年后,他创办了自己的出版社,还写下了《世界上最伟大的推销员》这本自传式的销售宗典,以22种语言在全球出版销售超过3000万册!

    我们有理由相信:在这个世界上,没有一个人是注定永远一帆风顺的,谁的人生之路都有泥沼和沟壑。但世界上也没有一个人是注定的失败者,更没有一个人是注定的永久失败者。正视人生的坎坷,所需要的其实仅仅是勇气与决心!

    英国史学家卡菜尔经过十多年的艰辛耕耘,完成了《法国大革命史》的全部文稿。他将这部巨著的底稿交给一个朋友提宝贵意见,以求进一步完善。但没想到,他朋友家的女佣却把这部书稿当成了废纸,丢进火炉烧成了灰烬。在这种巨大的打击下,卡菜尔简直万念俱灰。这每一页纸都是他呕心沥血的成果,一眨眼就消失得无影无踪。卡莱尔消沉了几天后,安慰自己说“没办法,那就重新来一次吧”。他又买了稿纸,从头开始写作。又经过多年努力,他终于再次写成了《法国大革命史》。

    行走人生之路,应该要有这么一股镇定之气!当走在坦荡如砥的康庄大道时,我们要有行走坎坷泥路的那种谨慎,行走倾斜凹凸的坎坷泥路时,我们要有那种行走康庄大道的冷静。漫长的人生旅途,实在是有太多的崎岖和坎坷是我们无法避免的。要追求梦想,我们能做的选择只有﹣﹣镇定、镇定,继续前行。

    只要我们的内心足够坚强,所有的挫折与坎坷其实都是一堂人生课。正如卡菜尔在第二次写成《法国大革命史》文稿后,就曾喜出望外地大喊:“我非常感谢那次文稿被毁,因为我这次写得更好了!”

    17.对选文中心论点表述最准确的一项是(   3分

    A.人生活在这个世界上,时时处处都面临着各种坎坷与挫折。

    B.挫折是一堂人生课。

    C.挫折给我们考验和训练,让我们变得更有智慧和力量。

    D.世界上没有一个人是注定的失败者,更没有一个人是注定的永久失败者。

    18.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(   3分

    A.本文的标题点明了论述对象,揭示了挫折对人生的意义。

    B.第②段与第④段是并列关系,位置可以调换。

    C.第③段加点词“仅仅”不能删去,这个词强调范围小,强调了只要拥有勇气和决心就能正视人生坎坷,体现了议论文语言的准确性、严密性。

    D.本文的论证思路为:引论(①)﹣﹣本论(②③④⑤)﹣﹣结论(⑥)。

    阅读下文,完成19~23题。 (18分)

    山桃花

    李修文

    ①那满坡满谷的山桃花,不是一树一树,而是一簇一簇,从黄土里钻出来,或从岩石缝里活生生挤出来,渐成连锦之势,被风一吹,就好像世间的全部酸楚和苦难都被它们抹消了。我知道,在更广大的地方,干旱和寡淡、贫瘠和荒寒,仍然在山坡与山谷里深埋。但是,风再吹时,这些都将变成山桃花,一簇一簇现身。山桃花啊,满树满枝,几乎看不见一片叶子,唯有花朵,柔弱而蛮橫地占据着枝头。

    ②多年以前,为了写一部电影剧本,我一个人来到陕北角落里一座名叫“石圪梁”的村庄。站在村口,眼前景象让我欲说还休:干旱、风沙,村庄空寂,为数不多的老人。我住的那一口窑洞,滿墙透风,窗户几近朽烂。到了夜晚,甚至会有实在挨不住寒冷的狐狸奔下山来,从窗外腾空跃入,跳到我的身边。

    ③多亏了那满坡滿谷的山桃花!那一晚,北风大作,“倒春寒”明白无误地来临,雪粒子纷砸入窑洞,我心头生出一股巨大的悔意。我决定就此离开——不是等到天亮,而是现在就走。我拎起行李,爬上了窗外那座山的山脊。我大概记得,在山脊上一直走到天亮,就会看见山下公路上的大客车。就在此时,我看见那些司空见惯的山桃花好像被雪粒子砸得清醒了。雪粒子像携带着微弱的光,照亮了我身旁西坡上一片还未开放的山桃花,看上去,好似它们在天亮之前就会被冻死。我蹲在它们身边看了一会儿,叹息一声,接着往前走。哪知道,刚走几步,身后便传来一阵含混的轰鸣声。我回过头去,一眼看见途经的西坡好似蛰伏多年的龙王在此刻出世,沙块、黄土、断岩和碎石,瀑布一般,泥石流一般,不由分说地流泻、崩堝和狂奔……猛然间又平静下来。唯有尘土四起,穿过雪粒子,在山巅、山坡和山谷里升腾。

    ④也不知道为什么,尘雾里,我却心疼起那些快要被冻死的山桃花:经此一劫,它们恐怕全都气绝身亡了吧?我不禁返回去,走近山体滑坡的地方,想再看它们一眼。果然,那些山桃花全都被席卷而下,连根拔起,散落在地。我靠近了其中的一簇,伸手去抚一抚它们,看上去它们像是早已对自己的命运见怪不怪。.

    ⑤哪里知道根本不是——突然,像是雪粒子瞬时绽放成雪花,一颗花芭,对,只有一颗,轻轻地抖动了一下,然后,叶柄开始轻微地战栗,萼片随即分裂。我心里一紧,死死地盯着它看。我看着它吞噬了雪粒子,再看着花托竟然在慌乱中定定地稳住了身形。

    ⑥我知道,一桩莫大的事情就要发生了,即使如此,花开得还是比期待的更快:是的,一朵花,一朵完整的花,闪电般开了出来。在尘雾里,它被灰尘扑面;在北风里,它静止不动,小小的,但又是嚣张的。灾难已然过去,分散的河山,失去的尊严,必须全都聚拢和卷土重来!我看看这朵花,再抬头看看昏暗的天光,一时之间,震惊、激奋和仓皇全都不请自来。就在我埋首在那一朵花的面前时,更多的花,一朵一朵,一簇一簇,像是领受了召唤,更像是最后一次确认自己的命运,呼啦啦地开了。哪怕离我最近的这一簇,虽孤悬在外,也开出了五六朵,而叶柄与花托又在轻轻地抖动,更多的花,转瞬之后便要在这“倒春寒”的世上现身了。

    ⑦可是,就在此时,山巅上再次传来巨大的轰鸣声。轰鸣声越来越近,越来越近,尘雾愈加浓烈,所谓兵荒马乱,所谓十万火急,不过如此。但我还是置若罔闻,屏住呼吸等待着发落——是的,最后那几朵还未开出来的花,我要等它们来发落我。

    ⑧它们终归没有辜负我:就在即将被彻底掩埋时,它们开了。我迅疾跑开,远远站在一边,看着它们盛放一阵子,随即,被轰隆隆滚下的黃土和碎石吞没。

    ⑨那一刻,我清清楚楚地知道,我目睹了一场盛大的抗争。也许,我也该像那最后时刻开出的花,勇敢地迎战。每个人都有必须面对的命运它来了,你就走不掉,必须面对。

    ⑩这么想着,天也快亮了,远远地,我又看见了我的窑洞。我的鼻子一酸,干脆发足狂奔,跑向了我的命运。

    (选文有删改)

    19.本文写了一件什么事?请概括回答。(3 分)

     

    20.第①段在文中有何作用?(4分                

     

    21.第⑤段中画线的句子写出了“我”怎样的心理?(3分)

                                                                                                                                                                  22.品味第⑥段中加点词语的表达效果。(4分)

                                                                                                                                                                  23.这场“盛大的抗争”触发了你怎样的感悟和联想?请写下来。(4分)

     

    三、作文(共60分)

    24.从下列两题中任选一题,按要求写篇文章。

       文题一:请以《那段日子,我忽然长大》为题,写一篇作文。

        文题二:请以《青春岁月,我与          相约》为题,写一篇文章。

        要求:①选择文题二须把文题补充完整;②内容具体,结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇记叙文。③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④不少于600⑤不得抄袭或套作。         

     

     

     

     

     

    宁远县2022初中学业水平考试模拟试卷

    语文(五)参考答案及评分标准

    选择题每小题3分,共39分)           

    题号

    2

    3

    4

    5

    63

    9

    10

    11

    13

    答案

    D

    C

    D

    C

    A

    A

    B

    D

    C

    题号

    15

    16

    17

    18

     

     

     

     

     

    答案

    D

    C

    C

    B

     

     

     

     

     

    非选择题

    1自强不息,厚德载物(文字正确、规范、美观,3分)

    6. (1)4分)组名:设计制作组;

        任务:负责班史的封面设计、版式设计及印刷等工作

    (2)3分)一盏明灯,一生光亮

    7.【答案】(11分)《傅雷家书》

    24分)傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇到困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个德艺具备、人格卓越的艺术家

    8.(8分)(1)悠悠我思  (2)人生自古谁无死 (3)到乡翻似烂柯人 (4)手把文书口称敕 (5)博学而笃志 (6)八年风味徒思浙(7)先天下之忧而忧   后天下之乐而乐   

    12.(1)正午已过,朋友没有来,太丘不再等候就离开了,太丘离开后,那人才来。(“日中”1分,“去”1分,语言规范,格式完整得3分)

    (2)两个人同一条心,就像一把钢刀,锋利的刀刃能斩断金属。(“利”1分,“断金”1分,语言规范,格式完整得3分)

    14.4分)“一何”都是多么的意思,表示程度,第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛,第二个“一何”突出青松的雄健挺拔。诗人勉励他的弟弟要学习松柏,说明人要有坚韧不拔的美好品质。

    193分)“我”到“石圪梁”村写剧本,因为条件艰苦想要逃离,路上目睹了山桃花经历劫难后仍然顽强盛放的景象,深受触动,最后返回村庄。

    204分)开篇点题,交代写作对象,写山桃花顽强绽放的姿态,表达作者的赞美之情,为全文奠定感情基调,激发读者的阅读兴趣。

    213分)写出了“我”看到山桃花即将开放时的紧张、担忧和期待。

    224分)贬词褒用,同时运用了拟人的修辞手法,赋予山桃花以人的情态,生动传神地写出了山桃花面对劫难时勇敢无畏的样子。

    234分)

    24.作文评分标准(60分)

    项目

    一等(好)

    二等(较好)

    三等(中)

    四等(较差)

    五等(差)

    内容(25分)

    25-22

    22-18

    18-14

    14-8

    8-0

    切合题意

    立意深刻

    内容充实

    符合题意

    中心明确

    内容较充实

    基本符合题意

    有中心

    内容单薄

    偏离题意

    有中心

    有内容

    完全偏离题意

    语言(20分)

    20-18

    18-16

    16-13

    13-8

    8-0

    准确

    流畅

    生动

    准确

    通顺

    语言基本通顺

    有语病

    语言基本通顺

    语病较多

    语言不通顺

    语病较多

    结构(10分)

    10-8

    8-6

    6-3

    3-2

    2-0

    结构完整、

    严谨

    结构完整、

    有条理

    结构基本完整

    结构不完整

    结构混乱

    文面(5分)

    5

    4

    3

    2

    1-0

    卷面美观

    没有错别字和标点错误

    字体端正

    错别字和

    标点错误较少

    字体清楚

    错别字和

    标点错误较少

    字迹难辨

    错别字和

    标点错误较多

    卷面混乱

    错别字很多和

    标点错误很多


     

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