教科版三年级下册科学期末测试卷及参考答案【综合题】

这是一份教科版三年级下册科学期末测试卷及参考答案【综合题】，共7页。试卷主要包含了苍蝇的一生要经历时期，阳光下物体的影子变化有什么特点等内容，欢迎下载使用。
1.苍蝇的一生要经历（ ）时期，蚊子的一生要经历（ ）时期。
A.卵、蛹、成虫三个 B.卵、幼虫、成虫三个 C.卵、幼虫、蛹、成虫四个
2.龟免赛跑的故事说明运动相同的距离，所用的时间越长，速度越（ ）。
A.小 B.大 C.无法确定
3.下列物体放在斜面上，最不容易滚动起来的是（ ）。
A.橡皮 B.乒乓球 C.铅笔
4.下列选项中，（ ）不属于我们制作一张海报时可以收集和选用的资料。
A.一张图片 B.一段声音 C.一段文字
5.下列物体放在斜面上，最容易滚动起来的是（ ）。
A.橡皮 B.乒乓球 C.铅笔
6.阳光下物体的影子变化有什么特点（ ）。
A.物体在阳光下的影子是一直不变的 B.物体在阳光下的影子长度会发生变化，方向不变 C.物体在阳光下的影子长度和方向都会发生变化
二.填空题(共6题，共18分)
1.蚕的幼虫共蜕皮（ ）次。
2.像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫卵生，昆虫、（ ）类、（ ）类一般都是卵生动物。
3.用肉眼遥望月球有些黑暗色斑块的区域是（ ）。
4.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上，甲看见楼房在上升，乙看见楼房在下降，则相对地面甲是（ ）的，乙是（ ）的。
5.像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫（ ）。
6.蚕的身体两侧有一些黑点是（ ），是它的（ ）的器官。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（ ）
2.同一种动物的繁殖方式有很多种。（ ）
3.我们可以用文字和画图等方法记录小蚕的生长变化情况。（ ）
4.地球是一个正球体。（ ）
5.狗怀胎两个月左右，会生出小狗，小狗一生出来就睁开眼会吃妈妈的奶。（ ）
6.地球富含液态水是孕育生命的重要原因之一。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将左右相关的内容用直线相连。
荡动的秋千
滑直滑梯的小朋友 直线运动
转动的风车 曲线运动
跳起的青蛙
五.简答题(共5题，共29分)
1.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？
2.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？
3.观察地球仪，回答下列问题。
（1）地球仪上的水域有哪些？
（2）地球上有几大洲，几大洋，名称各是什么？
4.蚕宝宝身体两侧的小黑点是什么？它有什么作用？
5.鸡和狗的繁殖方式有什么不同？
六.材料题(共2题，共21分)
1.回忆自己养蚕的经历，完成下列各题。
1.在下图括号中写出蚕的一生经历的四种形态的名称。
2.蚕的生命周期大约为（ ）天。
A.26 B.56 C.126
3.通过养蚕我还发现，蚕蛾的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，（ ）有三对足，（ ）有一对触角。
2.阅读下面的材料回答问题。
建设太空城
在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。
人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长32000米，为居住区，可容纳百万人。
在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜，合上盖板，遮住阳光，里面是黑夜；盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。
通过阅读，太空城要解决的基本问题是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）辐射防护以及重力适应等。
七.综合题(共3题，共28分)
1.某同学为了探究蚕茧里钻出的蚕蛾是不是用蚕变成的，对蚕蛾和蚕蛹的形态进行了观察和比较请根据观察到的现象回答下列问题。
1.蚕蛾和蚕蛹的身体都分为、（ ）胸、（ ）三部分。
2.蚕蛾的头部有1对（ ）、复眼和口器，胸部有（ ）对足，（ ）对翅。
3.用箭头指出蚕蛾和蚕蛹身体各部分的大致位置。
4.蚕蛾和蚕蛹还有要些共同点或不同点？至少再写出4条。
2.阅读资料回答问题。
阅读资料回答问题。
关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：
分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。
同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。
碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。
有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：
你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？并写出你的依据。
3.在农历的一个月中，月相变化的规律是怎样的？请用图画、文字来表示这些变化的规律。
参考答案
一.选择题
1.C；C
2.A
3.A
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.4
2.鱼；鸟
3.月海盆地
4.下降；上升
5.胎生
6.气孔；呼吸
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.坐在旋转木马上的小朋友的运动方式有转动、跳动。
2.因为斜面长度相同，斜面高度越高，到达底端时间越短。所以小球到达斜面高度高的斜面底端的时间短。
3.（1）海洋江河湖泊等
（2）七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲、北美洲、南美洲。
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
4.气门，用来呼吸用的。
5.鸡是卵生动物，狗是胎生动物
六.材料题
1.蚕卵；蚕宝宝；蛹；蚕蛾；B；头；胸；腹；胸部；头部
2.阳光；空气；水；食物供应
七.综合题
1.头；腹；触角；3；2；；蚕蛾和蚕蛹的腹部都有环节；都有眼、口器、触角；蚕蛹的胸部有盾片，蚕蛹胸部有翅膀和三对足。
2.答：碰撞说；第一幅图中有外来星球飞向原始地球，图二外来星球与地球相撞，图三空中有激射出去的天体及地球上的物质，这些物质相互吸引，最终形成了图四中的情景，即形成了月球，故上图符合了碰撞说。
3.新月—娥眉月—上弦月—盈凸—满月—亏凸—下弦月—残月—新月