人教部编版 (五四制)第一单元 我和我的同伴3 我很诚实习题

这是一份人教部编版 (五四制)第一单元 我和我的同伴3 我很诚实习题，共4页。试卷主要包含了运动会上我们，下列游戏需要很多人才能进行的是等内容，欢迎下载使用。
1.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打兵兵球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
3.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（ ）。
①面谈②写信
③打电话
④臭骂他
⑤和气沟通
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④
4.运动会上我们（ ）。
A.太辛苦了，我不参加
B.团结合作
C.看热闹
5.下列方式不能让我们了解自己的特点的是（ ）。
A.活动中
B.书本中
C.他人的看法中
6.下列游戏需要很多人才能进行的是（ ）。
A.下棋
B.跳绳
C.荒岛逃生游戏
二.填空题(共6题，共28分)
1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的（ ）。
2.在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
3.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己（ ）。
4.巧诈不如（ ）。——《韩非子.说林上》
5.学习的对象不一定是老师，可以是（ ），可以是（ ），可以是身边每一个给你新知识、（ ）和新灵感的人。
6.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（ ），同学之间有很多（ ），也各有（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.做多人游戏时，每个人照顾好自己就行了。（ ）
2.陈飞与李勇在图书室争抢一本漫画书时，把书撕破了。（ ）
3.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（ ）
4.小刚说他的个子高高的，喜欢打篮球，他打篮球擅长进攻，勇往直前，这是他活动时的特点。（ ）
5.别人眼中的自己根本不是真实的自己，不用理会。（ ）
6.我们每个人都有自己的特点。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.在家里，在学校，在购物时，在电影院等我们都是什么角色呢？
2.读一读，说一说。
大个子的小虎和小个子的小文是同班同学。每当放学回家，小虎总是让小文替自己背书包，他却一身轻松，得意地走在旁边，而小文背上背着一个书包，肩上还要挎着一个，经常累得敢怒不敢言。
（1）请你说一说，小虎和小文同学的交往平等吗？为什么？
（2）你认为同学之间的平等体现在哪些方面？
3.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
4.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。
5.“巧诈不如拙诚”的意思是什么？
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.不同；朋友
2.冷落；排斥；忽视
3.特点；变得更好
4.拙诚
5.父母；同学；新发现
6.一片叶子；相同点；不同
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.答：（1）在家里，我是爸爸妈妈的女儿（儿子），爷爷奶奶的孙女（孙子）；（爷爷奶奶可写可不写）（2）在学校，我是一名学生；（3）在购物时，我是一名消费者；（4）在电影院，我是一名小观众。
2.（1）不平等。因为这种交往是以大欺小、以强欺弱的。（答案不限于此，只要符合要求即可。）
（2）同学之间的平等体现在：交往中人人平等、纪律面前人人平等、劳动中人人平等、活动中人人平等等。（答案不限于此，只要符合要求，用自己的话表达也可。）
3.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
4.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。
我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。
我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。
5.巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实，诚实的人更能得到大家的认可。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。