小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实测试题，共4页。试卷主要包含了下列说法正确的是，我们对待自己的态度应该是等内容，欢迎下载使用。
1.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全（ ）自己。
A.承认
B.否定
C.肯定
D.夸奖
2.小兰不小心把同学的文具盒摔坏了，他应该（ ）。
A.向同学说明不是故意行为
B.不仅向同学说明不是故意行为，还要诚恳道歉
C.装作不知道，还给同学
D.让同学替换给她
3.下列说法正确的是（ ）。
A.我还小，说一次谎不会有什么严重的后果
B.我的成长需要诚实的品质来陪伴，我应该成为一个诚实守信的人
C.我心里害怕时可以说谎
4.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上 山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.谎言会失去大家对自己的信任
C.第二次他还是在撒谎
5.我们对待自己的态度应该是（ ）。
A.我是独一无二的
B.自己不如别人棒
C.特别讨厌自己的性格
6.和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（ ）。
A.强迫他和自己做相同的事
B.不与他来往
C.希望他能改变自己，与我“相同”
D.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
二.填空题(共6题，共24分)
1.我们身边的每个人都是（ ）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（ ）。
2.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多（ ）。
3.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
4.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（ ），同学之间有很多（ ），也各有（ ）。
5.我们身边的每个人都是不同的，学会（ ）是我们必须具备的本领。
6.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.不同的人对同一事物的想法是一样的。（ ）
2.金无足赤，人无完人。（ ）
3.小青从不肯把自己喜欢的东西拿出来跟大家分享，怕被别人弄坏了。（ ）
4.我们只能和自己情投意合的人交朋友。（ ）
5.考试时，不抄袭，不作弊是诚实的表现。（ ）
6.我和同学们各方面都是相同的，所以我们能在同一集体友好地相处。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
3.你了解自己吗？说说自己的优势在哪里？（至少说3条）
4.你能结合学习、运动等方面，说说自己的特点吗？
5.张晓晓在做值日时，疏忽了窗台的纸屑，结果班里的流动红旗丢了，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.A
6.D
二.填空题
1.不同；本领
2.理解；不同；朋友
3.特点；改进
4.一片叶子；相同点；不同
5.和“不同”的人相处
6.相同
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
2.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
3.诚实，善良，大方，合理即可
4.例子：学习方面，我记忆速度也特别快，背诵一篇400字的作文，别人需要半个小时，而我只需要15分钟；运动方面，我跑步特别快，擅长短跑，多次拿下学校运动会上100米、200米的冠军。
5.同学们的行为不对，因为张晓晓不是故意的，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该共同努力。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。