小学人教部编版 (五四制)3 我很诚实课堂检测

这是一份小学人教部编版 (五四制)3 我很诚实课堂检测，共4页。试卷主要包含了关心和帮助他人，，我们怎样看待我们的缺点等内容，欢迎下载使用。
1.关心和帮助他人，（ ）。
A.不需要学习
B.需要学习
C.需要不断地学习
D.了解他人需求即可
2.和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（ ）。
A.强迫他和自己做相同的事
B.不与他来往
C.希望他能改变自己，与我“相同”
D.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
3.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
4.我们怎样看待我们的缺点（ ）。
A.完全否定自己
B.改进自己
C.不在乎
5.小军的脚受伤后无法上体育课，我们应该（ ）。
A.不理他让他自己待着
B.下课后和他一起玩
C.在背后嘲笑他
6.美文欣赏《温情的大雁》中的大雁看似（ ），实际上却十分细心体贴。
A.单独
B.孤单
C.孤傲
D.骄傲
二.填空题(共6题，共26分)
1.学会改进自己，（ ）自己，让自己变得更好，我们就能做（ ）的自己。
2.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
3.有同学相伴的生活，处处有（ ），同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多（ ）的活动。
4.要学会（ ）、接纳自己，让自己变得更好，我们才能做更好的自己。
5.世界上没有两片（ ）的树叶，同样，世界上也没有（ ）的两个人。
6.同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.犯了错误不要紧，关键要勇于改正。（ ）
2.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。（ ）
3.吃饭时，只要同学碗里有好吃的菜，我就伸手去夹。（ ）
4.张力说，我一个人玩也很快乐，我才不要跟他们一起玩。（ ）
5.如果没有同学的陪伴，自己一个人将会很快乐。（ ）
6.周彤彤说：我刚到这个班，一定要找志同道合的人做朋友，我不想和跟我性格不一样的同学打交道。（ ）
四.简答题(共5题，共42分)
1.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
2.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
3.怎样做一个诚实的孩子？
4.你了解自己吗？说说自己有什么特点？猜猜你在同学眼中是个怎样的人？
5.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.接纳；更好
2.特点；镜子；活动；特点
3.快乐；丰富多彩
4.改进自己
5.完全相同；完全相同
6.学习；活动
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
2.同学们的行为不对，因为王浩不是故意的，他受伤了，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该互相帮助，共同努力。
3.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
4.答：我是一个活泼外向的学生，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好孩子。
5.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。
（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。