小学人教部编版 (五四制)3 我很诚实课后测评

这是一份小学人教部编版 (五四制)3 我很诚实课后测评，共4页。试卷主要包含了她们是双胞胎姐妹，等内容，欢迎下载使用。
1.测验时一道难题难住了我，正好可以看到同坐的答案，我应该（ ）。
A.就当没看见
B.按照同坐的答案写
C.自己开动脑筋仔细思考
2.她们是双胞胎姐妹，（ ）。
A.性格特长等完全一样
B.性格特长等不一样
C.有很多相似点，可有各有不同
D.完全不同
3.运动会中有个同学不小心摔倒了，导致班级排名靠后，我们怎么办？（ ）
A.埋怨她
B.不理她
C.安慰她
4.我们每个人都有自己的特点，因此，我们要（ ）。
A.不断改进自己
B.不用努力，靠爸妈
C.感到自卑
5.小军的脚受伤后无法上体育课，我们应该（ ）。
A.不理他让他自己待着
B.下课后和他一起玩
C.在背后嘲笑他
6.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
二.填空题(共6题，共24分)
1.每个人都有丰富的内心（ ），还会有各种想法和疑问。
2.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些（ ）都不足以完全否定自己。学会（ ）自己、（ ）自己，让自已变得更好，我们就能做更好的自己……
3.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
4.一个乐于（ ）别人的人，是一个播种（ ）并收获快乐的人。
5.我们有时会说（ ），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
6.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会（ ）自己、（ ）自己，让自己变得更好。
三.判断题(共6题，共12分)
1.张敏忘记写家庭作业，课代表催交作业时，她说作业已完成，忘带了。（ ）
2.改进自己就是要变得很厉害，让同学们都听我的。（ ）
3.小胖很苦恼，他觉得自己没有任何特点。（ ）
4.我是个急性子，红红是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。（ ）
5.从他人的看法中，我们不能了解到自己的特点。（ ）
6.小天不想和学习不好的同学做朋友。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？
3.你能结合学习、运动等方面，说说自己的特点吗？
4.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
5.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.世界
2.缺点；缺点；改进；接纳
3.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
4.赞美；快乐
5.谎话
6.改进；接纳
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
2.答：我班有一个女生特别胆小，下课一个人躲在角落里跟谁都不说话，我就主动和她说话，过了一段时间后，她也开始和我一起去找同学们做游戏。
3.例子：学习方面，我记忆速度也特别快，背诵一篇400字的作文，别人需要半个小时，而我只需要15分钟；运动方面，我跑步特别快，擅长短跑，多次拿下学校运动会上100米、200米的冠军。
4.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
5.同学们的行为不对，因为王浩不是故意的，他受伤了，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该互相帮助，共同努力。
五.综合题
1.如图：