人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课时训练，共9页。试卷主要包含了如果面临图中情景，我们可以等内容，欢迎下载使用。
1.如果面临图中情景，我们可以（ ）。
A.要钱没有，要命一条
B.有人没人，大声呼救
C.冷静机智，免受伤害
D.忍气吞声，自认倒霉
2.王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没栓狗链的狗咬伤，吕惠娴建议她和家人依（ ）向狗的主人索赔。
A.《劳动法》
B.《侵权责任法》
C.《治安管理处罚法》
D.《行政诉讼法》
3.下列哪部法律是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的？（ ）
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
4.放学回家时陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当（ ）。
A.害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说
B.再找几个人，把欺负自己的人教训一顿
C.向有关部门咨询或寻求法律帮助
5.15岁的初中生杨某学习成绩较差，所以没有毕业爸爸就让他到自己家的饭店工作。这种情况要运用哪部法律来解决杨某辍学的问题？（ ）
A.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
6.关于家庭暴力，以下说法不正确的是（ ）。
A.我国制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》
B.在法治社会，不得实施家庭暴力
C.语言谩骂不是家庭暴力
二.填空题(共6题，共22分)
1.公民享有人身权、财产权、（ ）、（ ）以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。
2.人人依法享有权利，人人依法履行（ ）。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与（ ）公正、和谐。
3.法律保护少年儿童的权利。在法律的规定下，我们享受（ ）、（ ）受教育权等杈利，学习知识，快乐成长。
4.《中华人民共和国民法典》是新中国第（ ）部以法典命名的法律，（ ）年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月I日起施行。
5.在我国，未满（ ）周岁的公民为未成年人。
6.《中华人民共和国义务教育法》强调教育（ ）、教育（ ）的理念，关注弱势群体的受教育问题。
三.判断题(共6题，共12分)
1.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、以及未成年人监护人的责任，其他社会团体、企事业组织城乡基层群众性组织和其他成年公民则没有保护责任。（ ）
2.小强今年14岁，他爸爸让小强在汽修部当学徒，这种做法并不违法。（ ）
3.小明的爸爸酒后经常打他，还说打小明是自己的权利。（ ）
4.有时候，我们也可以靠武力手段来维护权利人的权益。（ ）
5.未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利。 （ ）
6.为了证明我们身份的真实性，任何人需要我们出示身份证，我们都得配合。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把下列左右相关的内容连接起来。
五.填表题(共1题，共8分)
1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共23分)
1.为了保护未成年人的安全，《中华人民共和国未成年人保护法》规定一些不适宜未成年人进入的场所，你知道哪些场所设置“未成年人禁入”的标志？请写出三条。
2.专门保护未成年人的法律有哪些？
3.校园欺凌会给受伤害的孩子带来什么危害？
4.除了《中华人民共和国未成年人保护法》，你知道我国专门为未成年人制定的法律还有哪些吗？
5.下图是什么行为？这种行为会涉及到哪些刑法罪名？当你遇到这种事你会怎么办？

七.辨析题(共1题，共5分)
1.下面同学的说法对吗?你想对他们说什么?
李刚说:“我平时很调皮，父母经常打我，他们打我也是关心我。”
八.材料题(共2题，共20分)
1.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
（1）在这一天里，小海得到了哪些方面的保护？
（2）你怎样看待网吧老板的行为？如果你是小海，当时你会怎么做？
（3）“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾？为什么？
2.放学回家时，小学生陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的手机和零花钱也被抢走。
你认为他应当怎么做？请选出正确的应对措施。（ ）
A.害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。
B.拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。
C.向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。
D.找律师或法律援助中心咨询。
E.向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。
试着写一写这几个高年级的男生触犯了什么法律。
九.综合题(共1题，共10分)
1.我叫王刚，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，转身就跑，跑到家后就哭泣，妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说“我不怕你们’！如果他们还不听，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长 。”
1.故事中的王刚遭遇了什么事情?他的感受是什么样的？
2.身材高大的男生为什么欺负同学？你能接受他欺负同学的理由吗？
3.如果你恰好看到他们欺负王刚，你又该怎样做？请你告诉大家校园欺凌的危害？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.D
6.C
二.填空题
1.选举权和被选举权；受教育权
2.义务；国家
3.人身权；财产权
4.一；2020年
5.18
6.公平；均衡
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门
六.简答题
1.网吧、营业性歌舞厅、酒吧。
2.专门为未成年人制定的法律一《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3.校园欺凌不仅给受伤害的孩子带来身体的伤害，更严重的是危害受伤害孩子的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑等。
4.《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5.校园欺凌；刑法；告诉欺凌者，我有人身权、财产权，你不能打我，也不可以要我的钱和财务。事后及时告诉老师和父母，同时向公安机关报案。
七.辨析题
1.他的说法不对。因为在法治社会，不得实施家庭暴力。《中华人民共和国反家庭暴力法》中规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育的职责，不得实施家庭暴力。
八.材料题
1.（1）社会保护、家庭保护。
（2）①老板的做法是违法的，违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求，不利于未成年人的健康成长，应受法律制裁。
②坚决拒绝网吧老板的邀请，并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助，依法举报网吧老板的违法行为。
（3）不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。
2.CDE；违反了《中华人民共和国未成年人保护法》，属于校园欺凌行为，侵犯他人利益的侵权行为，严重的欺凌行为构成了寻衅滋事罪、敲诈勒索罪等刑事罪名。
九.综合题
1.1.校园欺凌；害怕。
2.新转学来的，不能接受。
3.立即上前制止，并和他说清楚校园欺凌的危害，不仅严重侵害他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。