小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护一课一练
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护一课一练,共7页。试卷主要包含了未成年人维护自己权利的途径有,为了改善留守儿童的境遇,应该,下列我们做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
1.未成年人维护自己权利的途径有:( )。
A.可以向家人、老师、学校等报告情况
B.可以寻求相关法律部门帮助
C.可以向法律援助、妇女儿童保护组织等部门咨询寻求帮助
D.以上三个都对
2.青少年要远离校园欺凌行为,下列做法不正确的是( )。
A.拒绝欺凌弱小的行为
B.打击报复欺凌者
C.自觉学法、守法,用法
D.养成自我保护的意识
3.在我们的权利受到伤害时,需要运用( )来保护自己。
A.暴力
B.法律
C.法规
D.民主
4.为了改善留守儿童的境遇,应该( )。
①家长多关心留守儿童,多与孩子沟通
②老师应对留守儿童多一些关注、关爱
③妇联、村委会承担起保护留守儿童的责任
④留守儿童自己提高自护意识、自控能力
A.①②③ B.②③④ C.①②③④
5.下列我们做法正确的是( )。
A.借别人的东西、不用着急归还
B.要为国家做贡献,跟年龄无关
C.在公共场所,不用爱护公物
D.只有上大学了,才能为国家做贡献
6.何洁的叔叔因为马路边停车被罚款500元,她的叔叔对交警的处罚不服,她应该依据( )向法院提起行政诉讼。
A.《劳动法》
B.《行政诉讼法》
C.《治安管理处罚法》
二.填空题(共6题,共22分)
1.《中华人民共和国( )保障法》明确规定,禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。
2.全社会应当树立( )、( )、( )未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
3.1993年,联合国大会通过决议,宣布每年的( )月( )日为国际家庭日。
4.在公民权利受到侵害时,应当运用( )维护自身权利。
5.讲( )懂( )争做遵规守纪好少年。
6.( )及民法、( )、行政法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民权利进行( )的保护。
三.判断题(共6题,共12分)
1.当权力受到侵害时,我们应当依法维权,以暴制暴不可取。( )
2.未成年人在维护自身权利时,也要学会保护好自己。( )
3.公民要知法守法,依法维权。( )
4.未成年人禁止进入营业性网吧。( )
5.危险无处不在,魔鬼可能就在你身边徘徊,面对魔鬼,我们除了沉着冷静还要学会自救。( )
6.在出现性侵害后,要保密,避免影响。( )
四.连线题(共1题,共10分)
1.将下面年龄与对应事件连线,
年龄 事件
6-7岁 长大以后我想成为公务员
12岁 第一次以学生身份步入校园
14岁 第一次在马路上骑自行车
16岁 小宁盗窃公共设施受到刑法处罚
18岁 去旅游第一次申请领取居民身份证
五.填表题(共1题,共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题,共31分)
1.未成年人在维护自身权利时,怎样保护自己?
2.刘明被邻居家的狗咬伤了,他该怎么办?
3.作为公民,我们一定要知晓法律,学好法律,用好法律,才能够依法维护权利。请你结合自己的生活实际,谈谈我们未成年人为什么要学法、知法、用法。(可举例说明)
4.什么是校园欺凌行为?遇到校园欺凌我们应该怎么办?请举例说明。
5.在参观博物馆、纪念馆、公园、旅游景点等场所,你受到过什么特别关怀?
七.辨析题(共1题,共5分)
1.写出14周岁和16周岁在法律上的意义有哪些?
八.材料题(共2题,共18分)
1.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。
(1)在这一天里,小海得到了哪些方面的保护?
(2)你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做?
(3)“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾?为什么?
2.刘阿姨家的姐姐准备考研了,需要安静的学习环境,可是,她家楼场上,每天都有一些跑“广场寿”的人把音箱的音量开得特别大。从吃过晚饭开始,跳完过身操,又按现代舞,一直持续到十点多,刘阿姨家的姐姐每晚都不能好好学习,刘阿姨多次找跳舞的人交涉,他们却说:“广场又不是你家的,跳舞健身是我们的权利,你管得着吗?”周末,刘阿姨的丈夫邀请了同样备受噪声困抚的部居商量应该志么办?
结合“知法守法、依法维权”的有关知识回答下列问题:
(1)你认同跳舞的人的说法吗?请说明理由。
(2)刘阿姨家和邻居应该怎么做?把你想到的合法的做法写出来。
九.综合题(共1题,共5分)
1.如果遭遇到校园暴力,我们应该通过哪些途径维护自己的正当权利?
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.老年人权益
2.尊重;保护;教育
3.5;16
4.相应的法律
5.文明;礼貌
6.宪法;刑法;全方位
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.打架、斗殴;辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者;网上传播谣言,人身攻击;恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事;损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.(1)当遭遇侵害时,应当冷静应对,尽量避免危险,设法逃离现场,及时报警求助,以保证自身安全。
(2)依法维权要靠证据,一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据,例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。
2.首先应该去打防犬疫苗,然后和邻居协商赔偿,如果协商无果就运用法律维权。
3.①未成年人身体和身心尚未成熟,是祖国的未来民族的希望。
②社会环境太过于复杂不利于青少年成长,侵犯青少年合法权益的事情还常有发生。
③青少年身心尚未成熟,社会经验不足,警惕性不高。
综上所述,青少年要学习法律知识,防止侵害,学会用法律知识保护自己!
4.校园欺凌:打架、斗殴;辱骂、中伤、讥讽;损坏受害者书本、衣物等个人财产;恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事;利用网络进行人身攻击等等。
怎么办:尽量保持镇定;不要硬碰硬;想办法逃离;告知教师或家长;报警等。
5.可享受免费或优惠票价的关怀。
七.辨析题
1.14周岁:因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄,因违法行为而可能受到行政法处的最低年龄。
16周岁:未成年人可以离开监护人单独居住,中国公民应当申请领取居民身份证。
八.材料题
1.(1)社会保护、家庭保护。
(2)①老板的做法是违法的,违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求,不利于未成年人的健康成长,应受法律制裁。
②坚决拒绝网吧老板的邀请,并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助,依法举报网吧老板的违法行为。
(3)不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任的能力,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱之情,给予他们特殊保护,从长远来看,更有利于社会的公平。
2.(1)不认同,权利不是绝对的,而是有界限的,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,跳舞的人在跳舞健身的同时,也要尊重他人的权利。
(2)①告诚跳舞的人,在行使自己权利的同时应尊重他人的权利。②可以找物业反映问题,也可以向派出所反映,共同找出合法的,有效的解决办法。
九.综合题
1.我们应该勇敢地对校园欺凌行为说不,对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力,构建和谐美好的的校园生活。
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