小学第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序同步训练题

这是一份小学第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序同步训练题，共4页。试卷主要包含了在乘坐地铁时，我们可以，这个标志是的标志等内容，欢迎下载使用。
1.人们在（ ）空间中的生活，构成了我们的公共生活。
A.局部
B.公共
C.隐蔽
D.幻想
2.在乘坐地铁时，我们可以（ ）。
A.大声喧哗
B.吃晚餐
C.安静乘车，不影响他人
3.这个标志是（ ）的标志。
A.和平
B.志愿者
C.红领巾志愿者
D.公益事业
4.公共生活离不开公共设施，你赞同下面哪个观点（ ）。
A.政府出资提供或修建的公共设施与我们无关
B.保护公共设施应该由政府来负责
C.保护公共设施人人有责
5.在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（ ）
A.爸爸带我去商场买书包
B.放学回家，我独自完成作业。
C.我们一家人周末去少年宫看电影
6.生活中出现占用公路晾晒谷物，影响交通安全的问题，解决的办法是（ ）。
A.做好宣传工作，让老百姓明白占用公路晾晒谷物的危害和带来的严重后果
B.交通管理部门加强对公路的管理
C.以上都是
二.填空题(共6题，共26分)
1.应急车道就是（ ）。
2.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
3.人与人相处需要（ ）相待。
4.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ），人们在公共空间中的生活构成了我们的（ ）。
5.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多（ ）他人，为他人（ ）。同时，我们也需要国家和社会在（ ）设施等方面提供（ ）保障。
6.有秩序的（ ）会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到（ ）的美好，生活（ ）的提高。
三.判断题(共6题，共12分)
1.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（ ）
2.社区是我们生活的家园，只需要大人们来共同维护。（ ）
3.爸爸说临时把车停在消防通道上，一旦有事马上开走就行了，不会给大家带来麻烦。（ ）
4.遇到问路的外地人，我们可以不搭理。（ ）
5.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（ ）
6.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。（ ）
四.简答题(共5题，共21分)
1.如何保障大家在公共生活中的共同利益？
2.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
3.怎样才能构建有序和谐的公共生活？
4.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
5.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.生命通道
2.公益事业
3.平等
4.公共空间；公共生活
5.理解；着想；制度；有效的
6.公共生活；社会环境；生活；质量
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
2.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
3.（答案不唯一）
①在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中有国家。遵守社会公德法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
②维护公共秩序共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
③维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。
④维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持法律的保障。
4.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
5.不认同。原因：（1）社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（2）社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。（3）让我们积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。