政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时训练

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时训练，共5页。试卷主要包含了下列选项中，不属于公共场所的是，公共生活空间，我们，不属于公共场所是等内容，欢迎下载使用。
1.下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。
A.影院
B.商场
C.医院
D.卧室
2.当我们乘车发现老年人没座时，我们怎么办（ ）。
A.站起来，主动给老年人让座
B.装作没看见，反正与我无关
C.学习一天很累了，凭什么让座
3.政府部门提供的（ ）是在公共空间开展的活动。
①少年宫
②图书馆
③博物馆
A.①② B.②③ C.①②③
4.公共生活空间，我们（ ）。
A.可以我行我素
B.注意自己的行为要文明
C.可以无拘无束
5.下面关于小学生参与公共生活的说法正确的是（ ）。
A.会增加小学生们的生活乐趣
B.小学生应该学习科学文化知识，参与公共生活是大人的事
C.公共生活对小学生没有任何好处
6.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共6题，共18分)
1.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（ ）。
2.有些人为了自身利益，随意占有或浪费（ ），毁坏（ ），这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会（ ）。
3.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（ ）的公共生活。
4.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多（ ）。
5.人与人相处需要 （ ）。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。
6.（ ）不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的（ ）中。
三.判断题(共6题，共12分)
1.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。（ ）
2.形成良好的社会风气，加强家风建设是一项重要举措。（ ）
3.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（ ）
4.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（ ）
5.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。（ ）
6.农家书屋丰富了人们的文化生活。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.简述公共生活的含义？人们在公共生活中，应该注意些什么？
2.生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？
3.有秩序的公共生活有什么作用？
4.设计一份“公共生活秩序单”。
5.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是文明有礼的表现。
（1）花花和琳琳约在一起看电影，在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情，于是她们一边看，一边剧透。
（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其间君君一直问爸爸什么时候能回家，并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.公共标志
2.公共资源；公共设施；触犯法律
3.有序和谐
4.关爱
5.平等相待
6.文明有礼；一言一行
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。人们在公共生活中要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
2.一旦发生火灾，会影响消防车救援。为了避免这些后果，应该这样做：①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理；③加大对私家车的处罚力度。
3.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
4.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
5.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。
五.辨析题
1.答：这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。（其他言之有理亦可）
六.综合题
1.（1）花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的，剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静，认真观赏电影，不要影响到其他的观众观影。
（2）君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待，表示出对他人的友善和亲近。