人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀综合训练题，共4页。试卷主要包含了下面哪个同学做到了文明有礼等内容，欢迎下载使用。
1.下面哪个同学做到了文明有礼（ ）。
A.小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票
B.博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照
C.小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里
2.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（ ）。
A.餐馆
B.吸烟区
C.医院
D.加油站
3.下列关于参加社会公益活动的说法不正确的是（ ）。
A.能使自身价值在奉献中得到提升
B.为了出风头、引人注目
C.是主动承担社会责任的表现
D.帮助了他人，服务了社会
4.学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（ ）
A.肯定会带走
B.看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带
C.带走不方便，不带走
5.赵某家是沿街房，楼边上的路灯很亮，影响了家人夜间的睡眠质量，所以赵某就擅自把这个路灯的线给剪断了，并拒不承认。赵某违犯了（ ）。
A.《中华人民共和国治安管理处罚法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国刑法》
D.《中华人民共和国交通法》
6.下面行为不仅侵犯他人公共权益，而且触犯了法律的是（ ）。
A.从车内往高速路上抛物
B.在公园里大声吵闹
C.在消防通道上停车造成小孩碰伤
D.在人行道上摆摊
二.填空题(共6题，共14分)
1.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯法律。
2.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（ ）。
3.在生活中，我们可以通过（ ）、民主的方式营造我们的家园。
4.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉（ ）自己的行为,它体现在每个人的（ ）中。
5.（ ）单车符合低碳出行理念，受到人们的欢迎。
6.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐生活的受益者。
三.判断题(共6题，共12分)
1.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范他人的行为做起。（ ）
2.东东看见有人在破坏公共设施，赶快离开。（ ）
3.小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。（ ）
4.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（ ）
5.平等友善可以传递正能量。（ ）
6.我们应当关心和帮助残疾人。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.公共生活需要良好的公共秩序，维护公共秩序，共建有序生活，需要你我他共同遵守，当学校升国旗时，我们应该怎么做？
2.李阳同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。
你认为李阳的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？
3.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
4.列举生活中的公共空间。
5.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.公共权益
2.帮助
3.和谐
4.约束；一言一行
5.共享
6.践行者
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.当在学校升国旗时，我们首先应该安静，然后行队礼和注目礼，大家齐唱国歌，尊重国旗，并为长在国旗下而骄傲。（举例只要符合题意即可）
2.李阳的想法是不对的。因为维护公共利益要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了，会及时通知小区物业，尽快修好路灯。
3.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
4.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
5.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。