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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附参考答案(实用)

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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课堂检测

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课堂检测,共5页。试卷主要包含了属于文化娱乐场所,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.( )属于文化娱乐场所。
    A.电影院
    B.机场候机大厅
    C.医院
    2.在电影院看电影时,小美和好朋友一直大声讨论剧情。小美和好朋友的做法( )。
    ①有利于维护电影院良好的秩序
    ②是缺乏公共意识的表现
    ③会妨碍他人的利益
    A.①③ B.②③ C.①②
    3.下列说法正确的是( )。
    A.帮助弱势群体
    B.在人行道上摆小摊
    C.在消防通道停车
    D.公共生活都是政府部门提供的
    4.作为志愿者参与公益活动,我们不可以( )。
    A.资助贫困学生
    B.获取物质报酬
    C.照顾孤寡老人
    D.保护生态环境
    5.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐,这件事体现了( )。
    A.餐馆老板很大方
    B.餐馆老板对环卫工人的关爱
    C.餐馆老板对环卫工人的可怜
    6.国家鼓励社会组织和个人为( )提供捐助和服务。
    A.残疾人
    B.儿童
    C.老人
    二.填空题(共6题,共28分)
    1.社区中的每个成员既是社区秩序的( ),也是社区秩序的( )。
    2.( )为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
    3.维护( ),共建( ),需要我们从( )做起。同时,我们也有责任( )不遵守公共秩序的人。
    4.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个( )的反映,也是一个文明国家( )的体现。
    5.街道上的行人和车辆顺畅通行,需要( )秩序。
    6.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多( )他人,为他人( )。同时,我们也需要国家和社会在( )设施等方面提供( )保障。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好!( )
    2.博物馆、少年宫、图书馆等是政府部门提供的公共空间活动。( )
    3.2020年全国人民在抗击新冠肺炎期间,医护人员给了人们很多关爱。( )
    4.绿色和平组织是国际性民间环境保护组织。 ( )
    5.抗击新冠肺炎期间,医护人员给了人们很多关爱。( )
    6.只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。( )
    四.简答题(共5题,共29分)
    1.如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。
    2.社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。我们还应该走出社区,走向社会,服务社会。作为小学生的我们,应该如何服务社区,服务社会?
    3.如何维护公共秩序,共建有序的生活?
    4.为什么要维护公共利益?
    5.新冠肺炎疫情期间,在公交车上,一名乘客和司机发生了争吵,原因是,那位乘客没有戴口罩上车,司机勒令其下车,乘客不满,发生争吵。你认为这名乘客做法对吗?为什么?
    五.辨析题(共1题,共4分)
    1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.(1)说说图中不文明的行为?
    (2)在公共生活中,如果遇到类似情况,你会怎样做?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.A
    4.B
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.受益者;建设者
    2.农家书屋
    3.公共秩序;有序生活;规范自己的行为;劝阻
    4.文明社会;精神面貌
    5.遵守公共交通
    6.理解;着想;制度;有效的
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.例子:我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
    2.作为小学生的我们,年纪虽然不大,我们也应该积极参与社区活动,主动承担社区事务,对社区成员情感上给予支持,生活上进行帮助,让社会生活更有品质,更有温度。同时我们也要热心社会公益,积极参加公益活动,从小事做起,有效帮助需要救助的人和群体,为社会生活奉献我们的爱心。(其他言之有理,说出具体的行动亦可)
    3.(1)维护公共秩序,共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人;
    (2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境;
    (3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共铁序可耻的社会风尚。
    4.①公共资源的保障,公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
    ②人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施享受公共利益,现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
    ③公共生活需要共建,公共利益需要共享,只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益。
    5.不对,这个乘客不戴口罩是不遵守公共秩序的行为,在自己不注意防护的情况下,同时也加大了感染其他人的风险。我们在疫情期间还是要戴口罩,这样既保护自己的健康,又能不影响别人的健康。
    五.辨析题
    1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
    六.综合题
    1.(1)插队行为是不文明行为;
    (2)第一,自己不做插队坏习惯;第二,面对其他人插队,我会告诉他这样的行为是错误行为,是不遵守规则的表现,公共生活中我们要学会遵守公共秩序。

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