政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活综合训练题

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活综合训练题，共6页。试卷主要包含了下列想法或观点错误的是，对右图漫画理解有误的是等内容，欢迎下载使用。
1.排队等候，有序进行，也是一种文明的标志。下图中不是排队等候的标志的是（ ）。
2.下列想法或观点错误的是（ ）。
A.社区是我家，建设靠大家
B.《邻里公约》 就是个“紧箍咒”
C.平等友善可以传递正能量
3.在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（ ）
A.爸爸带我去商场买书包
B.放学回家，我独自完成作业。
C.我们一家人周末去少年宫看电影
4.排队等候，有序进行，也是一种文明的标志。下图中不是排队等候的标志的是（ ）。
5.下列行为属于随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施的行为是（ ）。
①高速公路上从车内向外抛物
②在消防通道上停车
③在人行道上摆摊
④在公园里大声喧哗
A.①②③④ B.①②③ C.③④
6.对右图漫画理解有误的是（ ）。
A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚
二.填空题(共6题，共24分)
1.人与人相处需要 （ ）。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。
2.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等场所都是公共空间。
3.我们需要国家和社会在（ ）、（ ）等方面提供有效保障。
4.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。
5.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（ ）、心中有（ ）、心中有（ ）。
6.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.规则与我们生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。 （ ）
2.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（ ）
3.公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（ ）
4.现在还小，等长大了就可以参与公益活动了。（ ）
5.下面图形是禁止吸烟的标志。（ ）

6.我们还是小孩，劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。（ ）
四.简答题(共5题，共37分)
1.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）
2.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？
3.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？
4.遇到这样的事情，你会怎样做？
5.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献过哪些力量呢？参与社会服务后有什么感受？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共5分)
1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.平等相待
2.电影院；博物馆；集市；医院
3.制度；设施
4.遵守公共交通
5.他人；集体；国家
6.公共空间
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：
（1）探访社区老人、陪老人聊天等。
（2）清除社区墙壁上的广告。
（3）捡拾社区草坪里的垃圾。
（4）浇浇花草。
2.公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守。另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚。
3.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
4.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；
第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
5.示例：我经常帮忙打扫社区卫生，看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得，很高兴。
周末，我经常陪老人聊天，他们开心，我也开心，能为社区贡献自己的一份力量，我很骄傲。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。