![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷带答案(满分必刷)第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/9/13103466/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷带答案(满分必刷)第2页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/9/13103466/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序达标测试
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序达标测试,共5页。试卷主要包含了《共享单车变私享单车》说明了,关于公益活动,下面说法错误的是,下列不是公共空间的是,下列行为,可能会触犯法律的是等内容,欢迎下载使用。
1.人与人相处需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以( )。
A.主动帮助他,给他讲清他要去的方向
B.嫌麻烦,不理他
C.告诉他一直向前走
2.构建和谐的社区,需要我们积极参与。下列做法正确的是( )。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助
B.小杜见到小区里的狗总是追赶
C.小王是个大嗓门,经常在社区里大喊大叫
3.《共享单车变私享单车》说明了( )。
A.人们拥有充分的自由和权利
B.人民生活贫困,买不起私人自行车
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
4.关于公益活动,下面说法错误的是( )。
A.公益活动离不开热心的志愿者
B.做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意
C.慈善事业都是有钱人的事情,我们老百姓没有必要
5.下列不是公共空间的是( )。
A.私立医院
B.班级教室
C.自己卧室
6.下列行为,可能会触犯法律的是( )。
①绿灯亮时,刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道
②小刚的爸爸在把车停在消防通道上
③牛牛的父亲因为心情不好,砸坏路边的供电设施
④李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段,造谣说自己社区里的居民发生了疫情,死了人
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二.填空题(共6题,共18分)
1.每个人既是( )的践行者,也是( )的受益者,构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。
2.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐生活的受益者。
3.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的( )。
4.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从( )的行为做起。
5.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从( )自己的行为做起。同时,我们也有责任( )不遵守公共秩序的人。
6.公共生活中,我们的行为是( )的,所以更要注意自己的( )举止,展示良好的形象。
三.判断题(共6题,共12分)
1.住在城市社区的人们彼此之间没有联系,谈不上相互支持与帮助。( )
2.公共生活中,我们要注意自己的言谈举止。( )
3.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。( )
4.路口红绿灯坏了,车辆和行人乱成一团。( )
5.公共生活多种多样,我们要注意自己的形象。( )
6.只有共同维护公共利益,才能更好的享受公共生活。( )
四.简答题(共5题,共38分)
1.什么是农村社区?
2.想一想,有了公共标志的提醒,人们就会遵守公共秩序了吗?怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢?
3.社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。我们还应该走出社区,走向社会,服务社会。作为小学生的我们,应该如何服务社区,服务社会?
4.这是被破坏的共享单车。看到这一幕,思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活?
5.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时……;在博物馆参观,听讲解员介绍展品时……;参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……我们在不同的公共场合下应该怎么做?
五.辨析题(共1题,共5分)
1.小小辩论台。
小明说:“在没有人来和没有人坐的前提下,我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题,共5分)
1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.文明礼貌;和谐美好
2.践行者
3.受益者
4.规范自己
5.规范;劝阻
6.公开;言谈
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.农村社区不同于传统行政村和现代城市社区,它是聚居在一定地域范围内的农村居民在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。
2.公共标志的提醒虽然重要,但并不是有了公共标志的提醒,人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外,还需要大家提高自身的品德修养,自觉遵守。另外,还可以让人提醒、监督,必要的时候可以实施一定的惩罚。
3.作为小学生的我们,年纪虽然不大,我们也应该积极参与社区活动,主动承担社区事务,对社区成员情感上给予支持,生活上进行帮助,让社会生活更有品质,更有温度。同时我们也要热心社会公益,积极参加公益活动,从小事做起,有效帮助需要救助的人和群体,为社会生活奉献我们的爱心。(其他言之有理,说出具体的行动亦可)
4.①提高市民素质;②共享单车企业加强管理;③政府出台管理共享单车的措施。
5.升国旗时,我们要衣装整齐,立正站好,行少先队员礼,并且目光跟随国旗移动;
去博物馆的时候,我们要保持安静,不随意抚摸博物馆中的文物,认真听工作人员讲解;
在敬老院看望老人的时候,我们要给长辈让座,懂得礼貌。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
相关试卷
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序达标测试,共5页。试卷主要包含了不属于公共场所是,下列说法错误的是,对下图中的行为,认识有误的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2020-2021学年2 建立良好的公共秩序课堂检测,共5页。试卷主要包含了当我们过马路时,需要做到等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序练习题,共6页。试卷主要包含了下面有公共意识的行为是,对下图漫画理解有误的是,谁的观点是错误的?等内容,欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://m.enxinlong.com/img/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)