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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷附答案【突破训练】

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷附答案【突破训练】第1页
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    人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序一课一练

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序一课一练,共5页。试卷主要包含了下面为环境保护做出重大贡献的是等内容,欢迎下载使用。
    1.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。
    A.公共生活 B.公共场所 C.公共秩序
    2.过马路的时候,我看车不多,我应该怎么办( )。
    A.等待灯亮在过去
    B.闯红灯也可以
    3.下面为环境保护做出重大贡献的是( )。
    A.垃圾库
    B.公共厕所
    C.污水处理厂
    D.邮箱
    4.如果公共生活没有了秩序,我们的生活将会( )。
    A.没有变化
    B.很混乱
    C.更好
    5.在公共生活中,人们可以根据现有的条件和自己的需求( )。
    ①逐步解决现实问题
    ②增加生活的乐趣
    ③丰富人生的意义
    ④增大私人生活空间
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    6.李林发现班级的图书角管理比较乱,李林应该怎么做?( )
    A.等待老师或班委来处理
    B.及时向班委提出自己的建议
    C.这是图书管理员的事,与我无关
    二.填空题(共6题,共16分)
    1.公共生活需要( ),公共利益需要( )。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。
    2.人们在公共生活中表现出的文明程度和( )不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
    3.遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的( )。
    4.遵守社会公德、法律法规,才能保持( )的社会秩序,构建( )的公共生活。
    5.每个人都有两个生活空间,一个是( ),一个是公共生活空间。
    6.遵守社会公德、法律法规,才能保障良好的社会秩序,构建( )的公共生活。
    三.判断题(共6题,共14分)
    1.我们的公共生活可以根据自己的需求来自主选择。( )
    2.盗窃、损毁公共设施的,要处以拘留或者罚款。( )
    3.1964年( )月( )日,我国第一颗原子弹爆炸成功。
    4.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范他人的行为做起。( )
    5.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。( )
    6.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。( )
    四.简答题(共5题,共27分)
    1.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”,你认同他的说法吗?说说你的理由
    2.保障公共资源,完善公共设施对人们的公共生活有什么意义?
    3.怎样才能建设好有序的生活?
    4.如何维护公共秩序,共建有序的生活?
    5.什么是公共生活?
    五.辨析题(共1题,共10分)
    1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服,请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活?在括号里打×号。
    ( )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
    ( )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
    ( )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
    ( )火车上,某位先生在大声地打电话。
    ( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.C
    4.B
    5.C
    6.B
    二.填空题
    1.共建;共享
    2.秩序意识
    3.公共生活
    4.良好;有序和谐
    5.私人生活空间
    6.有序和谐
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.10;16
    4.×
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.不认同。原因:(1)社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。(2)社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质、更有温度。(3)让我们积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。
    2.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好;并愿意参与到公共生活中。
    3.(1)维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    (2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
    (3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。
    4.(1)维护公共秩序,共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人;
    (2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境;
    (3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共铁序可耻的社会风尚。
    5.人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
    五.辨析题
    1.答:小刚的做法不对。
    (1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
    (2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。
    六.综合题
    1.(× )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
    (× )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
    (× )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
    (× )火车上,某位先生在大声地打电话。
    ( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。

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