数学图形与位置背景图ppt课件

这是一份数学图形与位置背景图ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了出示情境图，综合运用，预设1，预设2，提升认识，练习二十等内容，欢迎下载使用。

一、回顾反思 唤醒旧知
提问：这是小明家所在的街区平面图，从中你得到了哪些数学信息？
比例尺 1:20000
2. 提出问题和要求：
如果以学校为中心，你都可以用什么方法来确定其他地方的位置呀？ 请你先静静的想一想，然后和小伙伴商量商量，看哪组想到的方法多？
3. 集体交流： 谁来说说你们组的想法？
提问1：你能读懂他们组的想法吗？
（用方格纸上的数对来确定地点的位置。）
提问2：你能说说小明家的位置吗？
提问3：你还想向大家介绍一下其他地点的位置吗？
小结：用数对我们可以确定地点的位置。还有其他方法吗？
（用方向和距离来确定位置。）
提问2：你能说说邮局的具体位置吗？
提问3：你还想和大家介绍哪个地点的位置呀？任选一个说一说。
小结：看来，用方向和距离同样也可以来确定地点的位置。
4. 提升认识：
提问：通过刚才的活动，你有什么想和大家交流的吗？
重点： （1）用数对确定位置时一定要先说列，再说行。 （2）用方向和距离来确定位置时一定要先找准物体或地点所在的 方向区域，一般先说夹角小的方向。 （3）要结合比例尺来确定物体或地点的位置和距离。
二、巩固练习 拓展提高
一幅图的图上距离与实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
图上距离:实际距离=比例尺
为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比。
把右图的线段比例尺改写成数值比例尺。
图上距离:实际距离=1cm：50km=1cm：5000000cm=1:5000000
例 下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？
比例尺 1:500000
解：设地铁1号线的实际长度是x厘米。
x = 10×500000
x = 5000000
5000000cm = 50km
答：地铁1号线的实际长度大约是50km。