教科版八年级下册5 改变世界的机械教学设计

这是一份教科版八年级下册5 改变世界的机械教学设计，共4页。教案主要包含了轮轴，斜面，改变世界的机械，板书设计等内容，欢迎下载使用。

1.知道轮轴和斜面等简单机械的原理
2.了解机械使用的历史发展过程
3.认识机械的使用对社会发展的作用
4.通过观察、实验和小制作，认识改变世界的机械
教学重点与难点
重点：了解机械使用的历史发展过程，认识机械的使用对社会发展的作用
难点：分析轮轴和斜面的做功过程
教学准备
Fcusky课件 铁架台 轮轴（教具） 细棉线 钩码 标签 斜面 木块 弹簧测力计 木棒 斜面（纸） 自制教具（简易榨汁机）
教学过程
引入——成都广播电视塔
简单介绍成都广播电视塔，如果我们要到塔顶观光，怎样最便捷？——乘观光电梯
问：先有高楼？还是先有升降梯？
升降梯是比较复杂的机械，里面有我们学过的简单机械——滑轮，那么，在简单机械家族中，除了滑轮，还有些什么呢？
一、轮轴
什么样的机械是轮轴？——出示教具轮轴，一边展示一边讲解。由两个半径不等的圆柱固定在同一轴线上组成，大的称为轮，小的称为轴。
轮
轴
阅读教材90页，了解杠杆演变成轮轴的过程。找出轮轴的实质——连续转动的杠杆。
导学案——根据杠杆的平衡条件，找出作用在轮上的力F与作用在轴上的力G 的关系：FR=Gr。
观察轮轴上轮和轴所挂钩码数的多少，发现所挂钩码数不同，原因在哪里呢？引导学生进行理论分析。
F作用在轮上，则
F=
F作用在轴上，则
F=
说明：轮轴能改变


得出结论：当动力F 作用在轮上时，轮轴省力；当动力F作用在轴上时，轮轴费力。
总结：轮轴能改变用力的大小。
观察轮轴上细线标签在移动过程中距离的关系，并用标签在木棒上做标记，引导学生发现在相同时间内，绕在轮和轴上的绳子运动速度不同。总结出轮轴的第二个作用。
总结：轮轴的作用：1.改变用力大小，2.改变物体的运动的速度。
引导学生观察，轮轴在圆周运动时，重物在直线运动。给学生介绍，轮轴是科技发展史上很重要的发明，它将直线运动和圆周运动相互联系，并实现转化，是机械传动的重要装置。
轮轴的这些作用在生活中有哪些应用呢？引导学生从身边的物体寻找，例如电风扇，门把手，门等等，让学生知道生活中的这些轮轴实质是变形的轮轴。再列举如水龙头、竹蜻蜓、刨笔机引起学生共鸣。
图片——工具箱，找找工具箱里的轮轴。出示实物，如扳手、螺丝刀、钢丝钳（用作拧螺母时），并简单演示，让学生认识这些工具是轮轴，同时也让学生知道这些工具怎么使用。
图片——共享单车。单车上的轮轴有哪些？并进行情感教育，共享单车给我们带来了什么？从积极和消极两方面谈。
二、斜面
简单机械中的另一成员——斜面。什么样的机械是斜面？斜面是一个与水平面成一定夹角的倾斜平面。
F
G
L
h
生活中，除了书中的搬运货物时用到斜面，（出示图片——无障碍通道）无障碍通道也是斜面。那么，斜面有什么样的特点呢？
导学案——理论推导斜面的特点。
设物体所受重力为G，斜面长为L，高为h，F为沿
斜面推（或拉）物体的力，不计物体与斜面之间的摩擦力，则：
用力F沿斜面把物体匀速推上去所做的功
W=
直接把物体举高所做的功
W=
根据功的原理
即 F=
由此分析：斜面是一种 机械。
分组活动——验证斜面是否是省力机械；如果是，怎样更省力？
结合导学案，根据实验探究，可知：斜面是省力机械，斜面坡度越小，长度越长，斜面越省力。——如果你是城市设计者，你会如何设计无障碍通道，让残疾人上下时更省力，更平稳。（巩固刚才实验结果）
将一张纸质斜面逐渐缠绕在木棒上，组成特殊的斜面——螺旋。
生活中的螺旋——盘山公路、城市立交（图片），说说为什么这么修建？——省力
除此之外，千斤顶，饮料瓶口都是螺旋。螺旋把旋转运动与沿轴线运动联系起来，并相互转化。
学生活动——小制作：简易榨汁机
利用螺丝，螺母，铁钉，废旧塑料瓶自制简易榨汁机。交流：自制简易榨汁机有哪些不足，需要改进的地方？学生讨论交流。教师总结并引导学生知道，任何一个机械都是前人不断实验和改进的结果，使学生意识到发明和制作的艰难过程。
三、改变世界的机械
学生阅读教材93-94页，了解机械发展史。课件补充，宋应星与《天工开物》，以及001A型航母，c919国产飞机，天舟一号，小黄人分拣机器人等近期我国在机械制造业上的成果，培养学生民族自豪感。
教材95页——自动化结构，并结合视频，让学生知道，当把这些简单的机械合理组合，精细化，智能化，自动化后能改变我们的生活。
四、板书设计
特殊的
特点
定义
斜面
应用
作用
特点
定义
轮轴
11.5 改变世界的
机械
应用