人教部编版 (五四制)4 同学相伴课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)4 同学相伴课时练习，共4页。试卷主要包含了老师给你安排一项任务，你的表现，在学校和同学相处，我们不应该等内容，欢迎下载使用。
1.王浩在接力比赛中不小心摔倒了，导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是（ ）。
A.埋怨他
B.不理他
C.理解他
2.善于取人之长，补己之短有利于个人（ ）。
A.落后
B.进步
C.当三好学生
3.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（ ）。
A.小花非常热爱学习
B.小敏帮助小军提水浇花
C.小明帮盲人爷爷过马路
4.老师给你安排一项任务，你的表现（ ）。
A.充满信心接受，认真完成
B.心中忐忑，不知所措
C.怕做不好，推辞
5.在学校和同学相处，我们不应该（ ）。
A.团结同学
B.做游戏时不能排斥其他同学
C.脱离班集体
6.对自己不完美的地方，我们应该怎样做?（ ）
A.不允许别人提起
B.不断的改进自己，使自己变得更好
C.不去管它
二.填空题(共6题，共16分)
1.每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（ ）。
2.想要交到更多的朋友，就要用（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同。
3.同学在一起，好说好商量。谦让得（ ），争抢伤（ ）。
4.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
5.有同学相伴是（ ）的
6.有时我们会不由自主的说谎话，也会因为（ ）或虚荣好胜而说谎。
三.判断题(共6题，共12分)
1.世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。（ ）
2.我是个急性子，红红是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。（ ）
3.为了避免让同学受惩罚，我们应该帮着隐瞒错误。（ ）
4.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（ ）
5.我们每个人都有自己的特点。（ ）
6.游戏和比赛如果没有规则，也可以正常进行。（ ）
四.简答题(共5题，共39分)
1.同学之间应该怎样相处？
2.同学相伴会给我们的学习和生活带来什么？
3.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
4.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
5.你了解自己吗？说说自己有什么特点？猜猜你在同学眼中是个怎样的人？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.特点；特点
2.理解的眼光
3.友谊；和气
4.看法
5.快乐
6.恐惧胆怯
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.相互尊重，要做到诚信，彼此之间要宽容，要相互帮助。
2.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，课间、春游、运动会上、学习上等等，我们都可以和同学快乐的在一起。与同学在一起是快乐的。在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。不忽视排斥种种原因不能参加活动的某些同学。
3.寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
4.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
5.答：我是一个活泼外向的学生，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好孩子。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。