高中美术湘美版美术鉴赏（选修）第二课 美术家眼中的自己教课课件ppt

这是一份高中美术湘美版美术鉴赏（选修）第二课 美术家眼中的自己教课课件ppt，共47页。PPT课件主要包含了宋徽宗的艺术成就，赵佶自创的“瘦金体”，《听琴图》，浓缩的人生，马蒂斯自画像，《自由引导人民》，课堂小结，照片写实，特别的角度和表情等内容，欢迎下载使用。

欧美粗线条搭配中有着日泛儿的细腻，绝对日本混搭风格，绝对不输藤原浩之流。发型是日本最流行的牛郎发型。外着中古店淘来的二手衣服搭配LV最新款的纸袋。绝对谙熟混搭之道，从视觉色彩搭配上讲，腰带绝对是画龙点睛之笔。然而这根腰带绝非那些上班族小白领所得承受得起的，全球限量发行的GUCCIxclt混色系腰带，只有那些敢于为潮流献身的人才能懂得。由于贴中乞丐的举止太过惊世骇俗，有些人甚至质疑是否是真的乞丐。网友街头湿人在帖子中自称这是很真实的一张照片，因为没有PS痕迹，街头的背景又说明了这就是一次偶然的抓拍，那苍老黝黑的手，证明了犀利哥就是一个货真价实的乞丐，不是模特或者演员。
——自画像中的自我表现
埃及工匠正在制作狮身人面像（前1400）
拉斯科洞窟上的岩画（约前15000）
从以上作品中，我们可以得出在相当长的时期内，许多美术作品并没有留下具体的创作者信息。
这段无名作品的历史，也反映出当时从事艺术创造者社会地位的低微。
古希腊哲学家柏拉图，将人的活动分成脑力活动和体力活动两类，推崇的是脑力活动，而轻视体力活动。
亚里斯多德在《政治学》中提到∶那些有害于人的身体的工艺或技术；以及一切受人雇佣、赚取金钱、劳力并堕坏意志的活计，我们就称为‘卑陋的’行当。
美术家：是工匠是卑陋的行当，被支配、奴役，无独立人格和尊严。
直到文艺复兴时期，出现许多著名的画家，如乔托、达芬奇、丢勒等，美术家的地位才发生变化，慢慢受到人们尊重。一 自我认同和角色定位二 浓缩的人生三 场景中的自我
阿尔布列希特·丢勒（1471—1528）， 北欧文艺复兴中最伟大的画家之一。 他出身于一个中世纪的工匠之家并生活在艺术家地位最为低下的国度，却成为当时欧洲最为独立和骄傲的艺术家。 作为自画像之父，他是欧洲第一位为自己的容貌和身份所吸引的画家。
一、自我认同与角色定位
“他有一张表情生动的脸，一对明亮的眼睛，长着希腊人称之为四角形的鼻子… 有人见过他的手指，长得秀美如葱白，他那俏皮的言谈举止更令人陶醉，以致听众都觉得再也没有比他结束讲话时更令人惆怅的事了。 他几乎通晓天文地理、哲学美学，不仅懂得，还会口述出来。”
在丢勒的这些作品中，大家可以看出有哪些共同之处呢？（姿势神情）
从文艺复兴以后，社会对美术家的认识已经发生了很大的变化，美术家的实际地位也在开始发生变化。
　　人们把美术家视为观念、情感的探索者，美创造者和传播者。
　　皇帝马克西米连让一位贵族为正在画画的丢勒扶梯子以及查里斯五世为画家提香取回画笔的故事。
1、他是谁？2、你眼中他是一个怎样 的人呢？
1、宋徽宗酷爱艺术，在位时将画家的地位提到 在中国历史上最高的位置，成立翰林书画院， 即当时的宫廷画院。2、广泛搜集历代文物，组织编撰了《宣和书谱》、 《宣和画谱》、《宣和博古录》等著名美术史 书籍。 3、宋徽宗独创的“瘦金体”书法独步天下，直到 今天相信也没有人能够超越。4、宋徽宗是一位技艺高超的画家，为后世留下 许多传世名作。
赵佶的书法，秀美雅致、舒畅洒脱，这种书体瘦挺爽利、侧锋如兰竹。宋徽宗独创的瘦金体书法独步天下，至今没人能够超越。
伦勃朗·哈尔曼松·凡·莱因（Rembrandt Harmenszn van Rijn 1606年7月15日 - 1669年10月4日）是欧洲17世纪最伟大的画家之一，也是荷兰历史上最伟大的画家。台湾简称为林布兰特。伦勃朗早年从师 P.拉斯特曼 ，1625 年在家乡开设画室。画作体裁广泛，擅长肖像画、风景画、风俗画、宗教画、历史画等。
思考与交流：这三幅作品是伦勃朗早、中、晚三个时期的自画像， 你能发现人 物的性格和精神气质上有哪些不同吗？
风采的青年——成功的壮年——颓败的老年
宫娥 　委拉斯开兹　西班牙
思考题：1、画家自己是以什么方式出现在画面上的？3、能否看出画家对自己职业的看法？
米开朗基罗的唯一的自画像
德拉克洛瓦 自画像
中国著名书画家、美术教育家、中国现代美术的奠基者徐悲鸿。
作品融中西之长，有着传奇人生的中国女画家、雕塑家潘玉良。
中国讽刺漫画大师、文化界 的将军丁聪。
中国当代画家，女性主义代表人物喻红。
欧洲文艺复兴时期最完美的代表者，伟大的达·芬奇 ，在自画像中透出了他的睿智。
现代艺术之父，保罗·塞尚。
生活充满苦难，美丽而坚强的“墨西哥之花”弗里达·卡罗。
美貌与才华兼备的俄罗斯女画家齐内达。
透过艺术家的自画像往往能够真实的把握艺术家的审美意向和人生理念，甚至还能粗略的勾勒出艺术家的真实生活。 “艺术源于生活，艺术高于生活”
请你为自己画一幅自画像
要求：画面线条简洁、有创意，能表达自己独特的思想情感。 （强调自己最典型的特征，不要求“很像”，可以配合文字）