![第2单元 认识多位数练习题第1页](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/3/13083689/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学数学苏教版四年级下册二 认识多位数课时练习
展开
这是一份小学数学苏教版四年级下册二 认识多位数课时练习,共3页。试卷主要包含了填空,判断,选择,操作等内容,欢迎下载使用。
第2单元 认识多位数一、填空。(每空1分,共25分)1.在数位顺序表中,从个位起,第六位是( )位,第九位是( )位,干亿位是第( )位。2.亿位的左边一位是( )位,右边一位是( )位。3.一个多位数的最高位是百万位,这是个( )位数。一个十二位数,它的最高位是( )位,最高位上的计数单位是( ),最高位的右边一位是( )位,其计数单位是( )。4.一个十位数,它的最高位是( )位,如果这个数位上的数字是3,这个3表示3个( )。5.一个九位数803672080,从左起第一个8表示8个( ),第二个8表示8个6.最大的八位数是( ),最小的九位数是( ),它们相差( )。7.在○里填上“>”<”或“=”。5600○8000 890000000○900000000 6032000000○61万8.一个数改写成用“万”作单位的近似数是8万,这个数最大是( ),最小是( )。9.一个数,百万位和万位上都是7,其他各位上都是0,这个数写作( ),百万位上的7是万位上7的( )倍。10.一个数是由25个亿和408个万组成的,这个数写作( )。 二、判断。(每题1分,共6分)1.九位数一定小于十位数2.一个八位数的最高位是亿。 ( )3.每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 ( )4.800起的第一个8是第二个8的1000倍。 ( )5.读4000时,一个“零”都不读出来。 ( )6.千万位上的8比亿位上的1少2000万。 ( ) 三、选择。(每空1分,共8分)1.一千万是十万的( )倍。(A)10 (B)100 (C)1000 (D)100002.从个位起,第五位上的计数单位是( )。(A)万 (B)万位 (C)十万 (D)十万位3.一个数“四舍五人”到亿位是9亿,这个数可能是( )。(A)9500008 (B)83560000 (C)9020000000 (D)9123056004.最接近10万的数是( )。(A)108000 (B)98600 (C)99000 (D)999895.860000约等于87万,口里最小填( )。(A)5 (B)6 (C)7 (D)46.7□49990087亿, □里最大能填( )。(A)3 (B)4 (C)5 (D)67.在24的中间添加6个0,这个数就变成了( )。(A)二千万零四 (B)二亿零四(C)二百万零四 (D)二十亿零四8.10枚一元硬币堆叠后的高度大约是2厘米。假如有一种容器,能将100万枚元硬币堆叠成一竖排,那堆成的高度大约有( )米。(A) 20 (B)2 (C)2000 (D)20000 四、操作。(共61分)1.在下面的计数器中画出相应的数珠。(2分) (1)30000000 (2)20020000002.写出下面计数器中所表示的数。(2分)(1) (2) 写作: ( ) 写作: ( ) 3.写一写,读一读。(16分)(1)写出下面各数三百亿零九十三万写作( )。九十五万四干五百写作( )。六十五亿零七百三十四万九干七百写作( )。十五亿零四万零四写作( )。(2)读出下面各数。934500000作( )。10685023200读作( )。80080008000读作( )。4500450450读作( )。4.按要求写数。(32分)(1)将下面各数改写成用“万”作单位的数。60000=( )万 750000=( )万(2)将下面各数改写成用“亿”作单位的数。83000000000=( )亿 7000000=( )亿(3)把下面用“万”作单位的数改写成用“亿”作单位的数。40000万=( )亿 58000万=( )亿(4)把下面用“亿”作单位的数改写成用“万”作单位的数。36亿=( )万 403亿=( )万(5)把下面用“万”作单位的数改写成用“个”作单位的数61万=( ) 809万=( )(6)把下面用“亿”作单位的数改写成用“个”作单位的数。5亿=( ) 702亿=( )(7)写出省略“万”后面的尾数的近似数4506000≈( ) 4999000≈( ) (8)写出省略“亿”后面的尾数的近似数。780500000≈( ) 86230000000≈( )5.将下面各数按照一定的顺序排列。(6分)(1)用“>”连接下面各数540000 544000 504400 450000___________________________________________________________(2)用“<”连接下面各数990000000 10000000 989000000 978600000___________________________________________________________6.用3个6和4个0组成下面各数。(各写出1个即可)(3分)(1)一个“零”都不读出来。__________________________________(2)读出一个“零。 __________________________________(3)读出两个“零”。 __________________________________ 延伸拓展1.有一个多位数9705603420,在其中划去两个数字后不改变剩下数字的排列顺序,使它变成一个八位数,这个八位数最大的是( ),最小的是( )。 2.一个数省略十万位后面的尾数是6000数最大是( ),最小是( )。
相关试卷
这是一份苏教版四年级下册二 认识多位数精品同步练习题,文件包含苏教版四年级下册数学热点难点培优讲义第2单元培优拔高测评卷解析版docx、苏教版四年级下册数学热点难点培优讲义第2单元培优拔高测评卷原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
这是一份小学数学苏教版四年级下册二 认识多位数第2课时同步训练题,共3页。试卷主要包含了写出下面横线上的数等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学数学苏教版四年级下册二 认识多位数综合训练题,共1页。
![数学口算宝](http://m.enxinlong.com/img/images/b5b1d1ecde54d50c4354a439d5c45ddc.png)