人教部编版二年级下册课文12 找春天第一课时导学案

2 找春天  第一课时

学案

班级：______ 姓名：______ 成绩：______

一、学习目标

1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等10个生字；掌握积累9个词语。

2.正确、流利地朗读课文，初步感知作者热爱春天的情感。

二、学习重难点

【学习重点】

正确认读和书写生字词。指导朗读课文，初步感知主要内容。

【学习难点】

反复朗读课文，体会描写春天美好的词句。

三、知识构建

【素养储备】

积累描写春天的成语和诗句，摘抄在笔记本上。

【自主学习】

1.课题：______

2.课题中的“找”在这里指____________。

三、知识训练

【基础训练  字词强化】

1.拼一拼，写一写。

   gū niáng         chōng

小快快乐乐地出家门，去郊外

xún zhǎo                 liǔ    tǔ      táo

春天。看，田野里树芽，

xìng                     dàng

花、花开放，孩子们在树下着秋千。

2.照样子，换偏旁组新字，再用新字组词。

例：淹 掩（遮掩）

苦___（      ） 跳___（      ） 村___（      ）

浪___（      ） 肚___（      ） 肿___（      ）

3.按要求写词语。

（1）写近义词：

寻找—（     ）  仔细—（      ）

（2）写反义词：

嫩—（     ）  害羞—（     ）

吐—（     ）  仔细—（     ）

【课堂学习  素养提升】

1.读准、读通、读顺全文。

2.这篇课文有___个自然段，在文中标出来。   

3.文中哪几个自然段讲了找春天的过程？

                                                            【课后训练  拓展延伸】

1.给加点字选择正确的读音，在音节下面打“√”。

杜（dù  mù）      鹃（juān  juàn）

接触（jiǎo  chù）  害羞（xiū   chǒu）

2.读一读描写春天的诗句，选一选。（填序号）

①黄鹂   ②鸳鸯   ③燕子   ④白鹭   ⑤鸭

（1）竹外桃花三两枝，春江水暖（    ）先知。

（2）泥融飞（    ），沙暖睡（    ）。

（3）两个（    ）鸣翠柳，一行（    ）上青天。

3.找找身边的春天在哪里。

四、参考答案

知识构建

【素养储备】

略。

【自主学习】

1.《找春天》

2.寻找

知识训练

【基础训练  字词强化】

1.姑娘  冲  寻找  柳  吐  桃  杏  荡

2.示例：姑 姑娘  桃 桃子  寻 寻常      

娘 大娘  吐 吐泡泡  冲 冲浪

3.（1）寻觅  认真  （2）老  大方  吞  马虎

【课堂学习  素养提升】

1.略。

2.8

3.第4至7自然段讲了找春天的过程。

【课后训练  拓展延伸】

1.dù  juān  chù  xiū

2.（1）⑤  （2）③ ②  （3）① ④

3.略。