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    第25讲 信息给予及开放类中考问题-2022年中考物理二轮复习核心素养专题讲义

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    第25讲 信息给予及开放类中考问题-2022年中考物理二轮复习核心素养专题讲义

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    这是一份第25讲 信息给予及开放类中考问题-2022年中考物理二轮复习核心素养专题讲义,文件包含第25讲信息给予及开放类中考问题解析版doc、第25讲信息给予及开放类中考问题原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共54页, 欢迎下载使用。
    2022年中考物理二轮复习核心素养专题讲义
    第25讲 信息给予及开放类问题
    专题概述
    一、物理开放题的含义
    物理开放题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的题目。这些试题或条件开放,或策略开放,或结论开放,可谓千姿百态。通过求解这一类问题,可以激发学生的求知欲,提高学习兴趣,考查学生的发散思维能力和创新能力。求解开放性问题,需要我们在日常生活中做个有心人,要灵活运用物理知识。挖掘题目中的隐含条件是解题的关键。这就需要我们抓住题目中的重点字句进行分析、推理、比较、联想,结合概念、规律、现象、状态、情境、图形或图象等方面加以理解。
    二、开放题类型与特点
    类型1:题设条件开放型。其特点是条件多余或隐含,求解问题不指明。
    类型2:过程开放型。其特点是解答方式不统一,方法多样化。实际上就是我们常说的“异曲同工”。
    类型3:设问开放型。其特点是根据题目给出的已知条件,自己提出问题自己解答。
    类型4:待求结论开放型。其特点是结论不惟一,答案形式多样化。
    三、开放性试题的质量标准
    1.情境新颖,内涵丰富,同时创设开放情境要合理,不能与实际情况脱节.
    2.创设宽松、开放的环境,有利于学生敞开思路、充分发挥、自由探索.同时开放程度要适当,不能无目的、无限制的开放.
    3.可以是条件开放、策略开放、过程开放或结论开放.
    4.具有一定的综合性,学生可以多角度、多层次地探求解决问题的途径和方法.
    5.为学生提供必要、明确的指导说明,让学生能够理解任务的要求.
    四、解题技法
    开放性试题的问题中的情景,都与生活、社会、科技相联系,问题的提出以及解决的过程、结果都具有灵活性、多变性和不确定性。所以,求解开放性问题,需要我们在日常生活中做个有心人,充分挖掘题目中的情境、图形或图象等隐含条件和重点字句进行分析、推理、比较、联想;同时有机结合所学物理概念、物理规律、物理现象等一切物理知识,寻求广阔的解题思维、方法和结论。

    五、以汽车为例,从声、光、力、热、电、磁等知识体系回答汽车及其运行中所含的物理知识
    (一)声学方面的具体应用实例
    1. 汽车喇叭发声要响,发动机的声音要尽量消除(发动机上装配消音器)──这是在声源处减弱噪声。
    2. 为减轻汽车行驶时产生的噪声对道旁居民的生产生活影响,在道旁设置屏障或植树──这是在传播过程中减弱噪声。
    3. 汽车喇叭发声:电能──机械能;利用了电流的磁效应。
    4.汽车司机是小红的爸爸,爸爸一按喇叭,小红马上就听到声音了,声音在空气中传播。
    (二)光学方面的具体应用实例
    1. 汽车的观后镜,交叉路口的观察镜用的都是凸面镜,对光有发散作用,成正立缩小的虚像,可开阔视野。
    2. 汽车在夜间行驶时,车内一般不开灯,这样可防止车内乘客在司机前的挡风玻璃上成像,干扰司机正确判断。亮的一侧观察有像,暗的一侧观察不到像。
    3. 汽车的前挡风玻璃通常都不是直立的(底盘高大的车除外),这是因为挡风玻璃相当于平面镜,车内物体通过它成像于司机面前,影响司机的判断,避免交通事故发生。
    4. 汽车尾灯灯罩:角反射器可将射来的光线沿原方向返回,保证后面车辆的安全。
    5. 汽车头灯:利用凹面镜反射原理,近距光灯丝在焦点附近,远距光灯丝在焦点上。
    (三)力学方面的具体应用实例
    1. 汽车的底盘质量都较大,这样可以降低汽车的重心,增加汽车行驶时的稳度。
    2. 汽车的车身设计成流线型,是为了减小汽车行驶时受到的阻力。
    3. 汽车前进的动力──地面对主动轮的摩擦力(主动轮与从动轮与地面的摩擦力的方向相反)。
    4. 汽车在平直路面匀速前进时──牵引力等于阻力,汽车所受重力与地面对其的支持力是一对平衡力。
    5. 汽车拐弯时:①司机要打方向盘──力是改变物体运动状态的原因;②乘客会向拐弯的反方向倾倒──由于乘客具有惯性。
    6. 汽车急刹车(减速)时:①司机踩刹车──力是改变物体运动状态的原因;②乘客会向车行方向倾倒──惯性;③司机用较小的力就能刹住车──杠杆原理;④用力踩刹车──增大压力来增大摩擦;⑤急刹车时,车轮与地面的摩擦由滚动摩擦变成滑动摩擦。
    7. 不同用途的汽车的车轮还存在大小和个数的差异──这与汽车对路面的压强大小相关。
    8. 汽车的座椅都设计得既宽且大,这样就减小了对坐车人的压强,使人乘坐舒服。
    9. 汽车快速行驶时,车的尾部会形成一个低气压区,这是我们常常能在运动的汽车尾部看到卷扬的尘土的原因。
    10. 交通管理部门要求:①小汽车的司机和前排乘客必须系好安全带──这样可以防止惯性的危害;②严禁车辆超载──不仅是减小车辆对路面的破坏,还能减小摩擦、惯性的危害等;③严禁车辆超速──防止急刹车时,因反应距离和制动距离过长而造成车祸
    11. 简单机械的应用:①方向盘、车轮、车窗摇柄等都是轮轴;②调速杆,自动开关门装置是杠杆。
    12. 汽车爬坡时要调为低速:由P=Fv,功率一定时,降低速度,可增大牵引力。
    13. 汽车匀速行驶时,观察速度计读数,利用速度公式可以求出在某一段时间内通过的路程。
    (四)热学方面的具体应用实例
    1. 汽车发动机常用柴油机或汽油机──它们是内燃机,利用内能来做功。
    2. 冬天,为防止冻坏水箱,入夜时要排尽水箱中的水──防止热胀冷缩的危害。
    3. 小汽车的后窗玻璃板中嵌有一道道的电热丝──它可以防止车内形成的雾气附着于玻璃上并凝结。
    4. 有汽车从你身旁驶过时,你会闻到浓浓的汽油味──分子扩散现象。
    5. 空调车车窗玻璃设计成双层的──主要防止传热。
    6. 环保汽车使用气体燃料,可减小尾气对大气的污染。
    7.汽车发动机外装有水套,用循环流动的水帮助发动机散热,利用水的比热容大的特点。
    (五)电学方面的具体应用实例
    1. 车灯发光:电能──光能。
    2. 汽车的发动机常用低压电动机启动:电动机是根据磁场对电流的作用的道理制成的,工作时把电能转化为机械能。
    3. 汽车电机常用蓄电池供电,汽车运行过程中可以利用的车轮带动车载发电机发电,给蓄电池充电。给蓄电池充电时,电能转化为化学能储存起来,此时蓄电池是用电器;用蓄电池给电动机供电时,化学能转化为电能,此时蓄电池才是电源。
    4. 车载蓄电池还被用来为汽车上配装的空调、电扇、收录机、CD机及各种用途的电灯供电,方便地将电能转化为机械能、声能、光能等。
    5. 油罐车的尾部通常要挂一条铁链直达路面,这样做有利于使运输过程中因颠簸而产生的电荷迅速传到大地上,避免因静电放电而带来灾难。
    六、信息给予问题
    信息给予问题也叫信息题。就是能够根据给定的情境图、图表、铭牌信息、物理图像以及阅读材料反映出来的事实,收集有用的物理问题,结合物理知识解决问题的思维过程。这类问题是今后中考命题素材的重要举措之一。也是中考亮点创新点,要引起足够重视。
    中考典型例题解析
    【例题1】(2021贵州黔东南州)如图所示为课本中的插图,图中工人用叉车将货物从一个地方搬运到另一个地方或把货物从地面提升到某一高度。请你结合叉车的部位和工作情景找出两个与物理知识相关的问题,并做出简要的回答,不得与示例重复。

    示例:
    问题:为什么叉车能把货物提起?
    回答:力可以改变物体的运动状态。
    (1)问题:______;回答:______。
    (2)问题:______;回答:______。
    【例题2】(2021黑牡鸡朝鲜族)小明家的电子式电能表表盘上标有“3200imp/(kW•h)”字样。11月底的示数为,12月底的示数为,则他家12月份消耗的电能是 ______kW•h。为测电暖器实际消耗的功率,小明将标有“220V 1000W”字样的电暖器单独接入自家电路中,观察电能表上的指示灯在1min闪烁48次,则电暖器消耗的实际功率是 ______W。

    【例题3】利用身边的物品进行物理实验,这种做法本身就是一种创新。在初中物理实验中,常常用长方体木块作为实验器材来研究一些问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其它辅助器材,设计二个实验来研究或说明相关的物理问题。
    示例:
    添加主要器材:细绳、小车
    主要实验过程:将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下。
    研究或说明的物理问题:木块具有惯性。
    设计一:
    添加主要器材:___________________________;
    主要实验过程:_____________________________;
    研究或说明的物理问题:______________________。
    设计二:
    添加主要器材:___________________________;
    主要实验过程:_____________________________;
    研究或说明的物理问题:______________________。





























    【例题4】一物体的质量为10kg,放置在水平地面上,它在20N的水平拉力作用下以2m/s的速度匀速直线运动了5s,根据上述提供的已知条件,自己设计提出三个问题,并计算出相应的物理量。
    【例题5】(2021贵州黔东南州)如图甲是某电热水壶的电路图,铭牌如图乙。R为加热器,温控器S是一个双金属片温控开关,当温度较低时,其处于闭合状态,加热器加热。当水沸腾后,S会自动断开进入保温状态,从而实现了自动温度开关控制(设加热器电阻阻值一定)。[已知:水的比热容c=4.2103J/(kg·℃),1L=10-3m3]。求:
    (1)该电热水壶正常加热工作时,其加热器的阻值是多少?
    (2)该电热水壶正常加热工作时,对加热器通电10s产生的热量是多少?
    (3)将电热水壶装满初温为25℃的水加热到75℃,水吸收的热量是多少?
    (4)用如图丙所示的电能表单独测量该电热水壶消耗的电能,实际加热时。3min电能表中间的铝质圆盘转动了24转,此时电路消耗的实际功率是多少?


    考点强化训练题
    一、 填空题
    1.假如失去重力,将会出现的现象是 (只要求写出一种生活中可能发生的现象)。
    2. 甲、乙两辆汽车分别在平直的公路上做匀速直线运动且方向相同,以甲车为参照物,乙车向东运动,若以地面为参照物,则乙车向________运动,且vZ______v甲(选填“大于”、“等于”或“小于)。


    3.(2020河南)在通常情况下,许多物质的密度、沸点、凝固点、比热容等都是稳定不变的。这些稳定不变的物理量既是物质的基本属性,也是自然界平衡与和谐的本质反映。假如这些物理量发生改变,我们生产、生活中的许多现象就会发生变化。请仿照示例,就任一物理量发生改变,提出一个相关的物理问题,并做出合理的猜想。
    【示例】问题:如果水的密度变小,轮船的吃水深度将如何变化? 猜想:轮船的吃水深度将增加。
    问题:______;猜想:______。
    4.有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测,用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路。例如:温度计是利用液柱长度的变化来显示温度高低的。请你也举出一个例子___________________。5.(2020辽宁葫芦岛) 如图所示是小飞家的电能表,他家同时使用的用电器总功率不能超过______。他让一个电暖气单独接入电路,使用高温挡工作,电能表转盘刚好转了100转,电暖气高温挡的实际功率为______。电暖气换用低温挡加热时,电能表的转盘转速会变______(填“快”或“慢”)。

    6.(2022山西模拟)如图所示是现在家庭常用的电子式电能表表盘,表盘上标有3200imp/(kW•h),表示每消耗1kW•h的电能,指示灯闪烁3200次.小明将某家用电器单独接在该电能表上正常工作6min,电能表指示灯闪烁了320次.该家用电器的额定功率是  W,则这个家用电器可能是   (选填“电热水壶”、“台灯”或“电视机”).

    7.(2022山西模拟)小亮同学利用课余时间,创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》。小说中有这样的描写:小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空,突然听到空中传来“隆隆”的雷声,之后又看见闪电四射。哇!太空真美啊!请你从物理学的角度,指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处:________________;判断依据:________________。
    (开放性试题,答案合理即可)二、选择题
    1.重为100牛的长方体放在水平地面上,与地面的接触面积为0.1米2,现用一个大小为20牛的力竖直作用在物体中央,则物体对地面的压强 ( )
    A. 一定是1200帕 B. 可能是1000帕
    C. 可能是800帕 D. 可能是200帕
    2.如图所示电路中,电阻R2为10欧,合上电键S,电流表示数I为0.4安,若将电阻R2换成电阻R2′= 20欧,闭合电键S,则电流表示I′为( )

    A. I′=0.2安 B. 0

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