初中物理教科版九年级下册2 能量转化的方向性和效率导学案

课题

                         能量的转化和守恒

课型

新授课

课时

1

主备人

研备组

理化生

审核人

等级

过 程

时间

内                  容

预见性问题及策略

一

目标展示

1、理解并能说出能量守恒定律

2、能举出日常生活中能量守恒的实例

3、能用能量守恒的观点分析物理现象。

二

独学独研

阅读教材60页：《观察：能量之间的转化》

1 现象_______________________能转化为_________________。

2  现象_______________________能转化为_________________。

3  现象_______________________能转化为_________________。

4 现象_______________________能转化为_________________。

通过想想做做,我们发现在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化：摩擦生热，_______能转化为_____能；水电站里水轮机带动发电机发电，_____能转化为____能；电动机带动水泵把水送到高处，___能转化为____能；植物吸收太阳光进行光合作用，____能转化为___能；燃料燃烧时发热，_____能转化为____能。

三

合作探究展示交流

(1)、火力发电厂“吃”的是煤，“发”的是电，请你写出能量转化形式：

(2)、在庆祝小强生日的晚会上，同学们为他点燃了生日蜡烛，并拍手唱歌祝贺，同学们拍手时伴随有_  __能产生，蜡烛燃烧时__  _能转化为_ __能和光能。

(3)、各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化，指出下列情况下能量的转化。

a)       水轮机带动发电机发电   ______________。

b)       电动机带动水泵把水从低处抽到高处 _____________。

c)       植物吸收太阳光进行光合作用 ___________。

d)       酒精燃烧 ___________。

e)       摩擦生热 ____________________。

f)       气体膨胀做功__________。

(4)、一种不需要耗用任何能量而能永远不停工作的机器——永动机，讨论一下，这种构思能够实现吗？

结论： 能量守恒定律

能量既不能创造，也不会消灭；当能量从一个物体        到另一个物体或从一种形式      另一种形式时，总量       。

四

当堂测试

1、城市绿化中要修建许多人工湖以降低“热岛效应”造成的高温，这是利用了水的         大的特性。飞机的喷气发动机的热机效率可达60％，则燃料完全燃烧产生1000焦的热量，飞机可获得       J的机械能。

2、在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到棉花燃烧起来，放手后活塞被弹起。活塞压缩筒内气体做功是将      能转化为     能。

3、小丽家里的电热水壶中装有1.5×10-3m3的水，这些水的质量    kg，把这些水从20℃加热到100℃，水吸收的热量是       J。这些水在温度升高的过程中，水分子做无规则运动的速度         （填“增大”或“减小”）。

4、老人搓搓手，感觉到暖和；小朋友从滑梯上滑下，感觉好烫。他们的感觉不同，但从科学角度看，他们都是通过        的方式改变物体内能。小朋友运动得浑身都是汗，休息一会儿后，

身上的汗液就不见了，这是由于汗液     的缘故。

5、汽车沿盘山公路可以驶入高耸入云的山峰，盘山公路修的弯弯曲曲主要目的是了        。

载重货车下山时，其重力势能    （选填“增大”、“减小”、“不变”）；为了减少车速，司机师傅不时踩踏刹车踏板，有一部分机械能转化为       ；途中，汽车要经常停下来，让工作人员用水龙头向车轮闸片部位喷水，这是为了           。

6、能量的转化和转移是有方向性的。例如，冬天烤火的时候，人们燃烧煤等燃料获得    能，

火炉把这些能量自动传给周围空气，，但这些能量       自动聚集起来再次利用（填“能”、“不能”）

7、放在热菜中的盐比凉菜中的盐化的更快，这说明       越高，分子的无规则运动越快。用力拉铁丝不容易拉断，这说明铁丝的分子之间存在       力。

8、放在热汤中的金属勺子很快变的烫手，金属勺子的内能      （选填“减少”、“不变”、“增加”）这是通过      的方法改变了它的内能。

五

小结点拨

六

课后延伸

课后反思