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    2022届湖北省荆州松滋市中考数学押题卷含解析

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    2022届湖北省荆州松滋市中考数学押题卷含解析

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    这是一份2022届湖北省荆州松滋市中考数学押题卷含解析,共18页。试卷主要包含了定义运算,下列实数中,有理数是等内容,欢迎下载使用。
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.当函数y=(x-1)2-2的函数值y随着x的增大而减小时,x的取值范围是( )
    A.B.C.D.x为任意实数
    2.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,CD=CE,若∠ABC=30°,则∠D为( )
    A.85°B.75°C.60°D.30°
    3.某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图所示的三种图形,现计划用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是( )
    A.甲种方案所用铁丝最长B.乙种方案所用铁丝最长
    C.丙种方案所用铁丝最长D.三种方案所用铁丝一样长:学*科*网]
    4.定义运算:a⋆b=2ab.若a,b是方程x2+x-m=0(m>0)的两个根,则(a+1)⋆a -(b+1)⋆b的值为( )
    A.0 B.2 C.4m D.-4m
    5.如图,四边形ABCD中,AC⊥BC,AD∥BC,BC=3,AC=4,AD=1.M是BD的中点,则CM的长为( )
    A.B.2C.D.3
    6.下列实数中,有理数是( )
    A.B.C.πD.
    7.若关于x的一元二次方程(m-1)x2+x+m2-5m+3=0有一个根为1,则m的值为
    A.1B.3C.0D.1或3
    8.如图,AB∥CD,FE⊥DB,垂足为E,∠1=60°,则∠2的度数是( )
    A.60°B.50°C.40°D.30°
    9.如图1,在△ABC中,AB=BC,AC=m,D,E分别是AB,BC边的中点,点P为AC边上的一个动点,连接PD,PB,PE.设AP=x,图1中某条线段长为y,若表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示,则这条线段可能是( )
    A.PDB.PBC.PED.PC
    10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,AB于点M、N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP交边BC于点D,若CD=4,AB=18,则△ABD的面积是( )
    A.18B.36C.54D.72
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.如图,AC、BD为圆O的两条垂直的直径,动点P从圆心O出发,沿线段线段DO的路线作匀速运动.设运动时间为t秒,∠APB的度数为y度,则下列图象中表示y与t的函数关系最恰当的是( )
    A. B. C. D.
    12.如图,四边形ABCD是菱形,∠DAB=50°,对角线AC,BD相交于点O,DH⊥AB于H,连接OH,则∠DHO=_____度.
    13.如图,每一幅图中有若干个大小不同的菱形,第1幅图中有1个,第2幅图中有3个,第3幅图中有5个,则第4幅图中有_____个,第n幅图中共有_____个.
    14.如图,△ABC内接于☉O,∠CAB=30°,∠CBA=45°,CD⊥AB于点D,若☉O的半径为2,则CD的长为_____
    15.已知线段AB=10cm,C为线段AB的黄金分割点(AC>BC),则BC=_____.
    16.如图,矩形ABCD的面积为20cm2,对角线交于点O;以AB、AO为邻边作平行四边形AOC1B,对角线交于点O1;以AB、AO1为邻边作平行四边形AO1C2B;…;依此类推,则平行四边形AO4C5B的面积为_____.
    17.如图,圆锥底面半径为r cm,母线长为10cm,其侧面展开图是圆心角为216°的扇形,则r的值为 .

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知正比例函数与一次函数的图像交于点A,
    (1)求点A的坐标;
    (2)设x轴上一点P(a,0),过点P作x轴的垂线(垂线位于点A的右侧),分别交和的图像于点B、C,连接OC,若BC=OA,求△OBC的面积.
    19.(5分)(1)解方程:=0;
    (2)解不等式组 ,并把所得解集表示在数轴上.
    20.(8分)如图,△ABC中,AB=8厘米,AC=16厘米,点P从A出发,以每秒2厘米的速度向B运动,点Q从C同时出发,以每秒3厘米的速度向A运动,其中一个动点到端点时,另一个动点也相应停止运动,设运动的时间为t.
    ⑴用含t的代数式表示:AP= ,AQ= .
    ⑵当以A,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似时,求运动时间是多少?
    21.(10分)(2017四川省内江市)小明随机调查了若干市民租用共享单车的骑车时间t(单位:分),将获得的数据分成四组,绘制了如下统计图(A:0<t≤10,B:10<t≤20,C:20<t≤30,D:t>30),根据图中信息,解答下列问题:
    (1)这项被调查的总人数是多少人?
    (2)试求表示A组的扇形统计图的圆心角的度数,补全条形统计图;
    (3)如果小明想从D组的甲、乙、丙、丁四人中随机选择两人了解平时租用共享单车情况,请用列表或画树状图的方法求出恰好选中甲的概率.
    22.(10分)小明对,,,四个中小型超市的女工人数进行了统计,并绘制了下面的统计图表,已知超市有女工20人.所有超市女工占比统计表
    超市共有员工多少人?超市有女工多少人?若从这些女工中随机选出一个,求正好是超市的概率;现在超市又招进男、女员工各1人,超市女工占比还是75%吗?甲同学认为是,乙同学认为不是.你认为谁说的对,并说明理由.
    23.(12分)我们把两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.例如图1,图2,图1中,AF,BE是△ABC的中线,AF⊥BE,垂足为P,像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设BC=a,AC=b,AB=c.
    特例探索
    (1)如图1,当∠ABE=45°,c=时,a= ,b= ;
    如图2,当∠ABE=10°,c=4时,a= ,b= ;
    归纳证明
    (2)请你观察(1)中的计算结果,猜想a2,b2,c2三者之间的关系,用等式表示出来,请利用图1证明你发现的关系式;
    拓展应用
    (1)如图4,在□ABCD中,点E,F,G分别是AD,BC,CD的中点,BE⊥EG,AD=,AB=1.求AF的长.
    24.(14分)先化简再求值:÷(﹣1),其中x=.
    参考答案
    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、B
    【解析】
    分析:利用二次函数的增减性求解即可,画出图形,可直接看出答案.
    详解:对称轴是:x=1,且开口向上,如图所示,
    ∴当x<1时,函数值y随着x的增大而减小;
    故选B.
    点睛:本题主要考查了二次函数的性质,解题的关键是熟记二次函数的性质.
    2、B
    【解析】
    分析:先由AB∥CD,得∠C=∠ABC=30°,CD=CE,得∠D=∠CED,再根据三角形内角和定理得,∠C+∠D+∠CED=180°,即30°+2∠D=180°,从而求出∠D.
    详解:∵AB∥CD,
    ∴∠C=∠ABC=30°,
    又∵CD=CE,
    ∴∠D=∠CED,
    ∵∠C+∠D+∠CED=180°,即30°+2∠D=180°,
    ∴∠D=75°.
    故选B.
    点睛:此题考查的是平行线的性质及三角形内角和定理,解题的关键是先根据平行线的性质求出∠C,再由CD=CE得出∠D=∠CED,由三角形内角和定理求出∠D.
    3、D
    【解析】
    试题分析:
    解:由图形可得出:甲所用铁丝的长度为:2a+2b,
    乙所用铁丝的长度为:2a+2b,
    丙所用铁丝的长度为:2a+2b,
    故三种方案所用铁丝一样长.
    故选D.
    考点:生活中的平移现象
    4、A
    【解析】【分析】由根与系数的关系可得a+b=-1然后根据所给的新定义运算a⋆b=2ab对式子(a+1)⋆a -(b+1)⋆b用新定义运算展开整理后代入进行求解即可.
    【详解】∵a,b是方程x2+x-m=0(m>0)的两个根,
    ∴a+b=-1,
    ∵定义运算:a⋆b=2ab,
    ∴(a+1)⋆a -(b+1)⋆b
    =2a(a+1)-2b(b+1)
    =2a2+2a-2b2-2b
    =2(a+b)(a-b)+2(a-b)
    =-2(a-b)+2(a-b)=0,
    故选A.
    【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系,新定义运算等,理解并能运用新定义运算是解题的关键.
    5、C
    【解析】
    延长BC 到E 使BE=AD,利用中点的性质得到CM= DE=AB,再利用勾股定理进行计算即可解答.
    【详解】
    解:延长BC 到E 使BE=AD,∵BC//AD,∴四边形ACED是平行四边形,∴DE=AB,
    ∵BC=3,AD=1,
    ∴C是BE的中点,
    ∵M是BD的中点,
    ∴CM= DE=AB,
    ∵AC⊥BC,
    ∴AB==,
    ∴CM= ,
    故选:C.
    【点睛】
    此题考查平行四边形的性质,勾股定理,解题关键在于作辅助线.
    6、B
    【解析】
    实数分为有理数,无理数,有理数有分数、整数,无理数有根式下不能开方的,等,很容易选择.
    【详解】
    A、二次根2不能正好开方,即为无理数,故本选项错误,
    B、无限循环小数为有理数,符合;
    C、为无理数,故本选项错误;
    D、不能正好开方,即为无理数,故本选项错误;
    故选B.
    【点睛】
    本题考查的知识点是实数范围内的有理数的判断,解题关键是从实际出发有理数有分数,自然数等,无理数有、根式下开不尽的从而得到了答案.
    7、B
    【解析】
    直接把x=1代入已知方程即可得到关于m的方程,解方程即可求出m的值.
    【详解】
    ∵x=1是方程(m﹣1)x2+x+m2﹣5m+3=0的一个根,
    ∴(m﹣1)+1+m2﹣5m+3=0,
    ∴m2﹣4m+3=0,
    ∴m=1或m=3,
    但当m=1时方程的二次项系数为0,
    ∴m=3.
    故答案选B.
    【点睛】
    本题考查了一元二次方程的解,解题的关键是熟练的掌握一元二次方程的运算.
    8、D
    【解析】
    由EF⊥BD,∠1=60°,结合三角形内角和为180°即可求出∠D的度数,再由“两直线平行,同位角相等”即可得出结论.
    【详解】
    解:在△DEF中,∠1=60°,∠DEF=90°,
    ∴∠D=180°-∠DEF-∠1=30°.
    ∵AB∥CD,
    ∴∠2=∠D=30°.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查平行线的性质以及三角形内角和为180°,解题关键是根据平行线的性质,找出相等、互余或互补的角.
    9、C
    【解析】
    观察可得,点P在线段AC上由A到C的运动中,线段PE逐渐变短,当EP⊥AC时,PE最短,过垂直这个点后,PE又逐渐变长,当AP=m时,点P停止运动,符合图像的只有线段PE,故选C.
    点睛:本题考查了动点问题的函数图象,对于此类问题来说是典型的数形结合,图象应用信息广泛,通过看图获取信息,不仅可以解决生活中的实际问题,还可以提高分析问题、解决问题的能力.用图象解决问题时,要理清图象的含义即会识图.
    10、B
    【解析】
    根据题意可知AP为∠CAB的平分线,由角平分线的性质得出CD=DH,再由三角形的面积公式可得出结论.
    【详解】
    由题意可知AP为∠CAB的平分线,过点D作DH⊥AB于点H,
    ∵∠C=90°,CD=1,
    ∴CD=DH=1.
    ∵AB=18,
    ∴S△ABD=AB•DH=×18×1=36
    故选B.
    【点睛】
    本题考查的是作图-基本作图,熟知角平分线的作法是解答此题的关键.
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、C.
    【解析】
    分析:根据动点P在OC上运动时,∠APB逐渐减小,当P在上运动时,∠APB不变,当P在DO上运动时,∠APB逐渐增大,即可得出答案.
    解答:解:当动点P在OC上运动时,∠APB逐渐减小;
    当P在上运动时,∠APB不变;
    当P在DO上运动时,∠APB逐渐增大.
    故选C.
    12、1.
    【解析】
    试题分析:∵四边形ABCD是菱形,
    ∴OD=OB,∠COD=90°,
    ∵DH⊥AB,
    ∴OH=BD=OB,
    ∴∠OHB=∠OBH,
    又∵AB∥CD,
    ∴∠OBH=∠ODC,
    在Rt△COD中,∠ODC+∠DCO=90°,
    在Rt△DHB中,∠DHO+∠OHB=90°,
    ∴∠DHO=∠DCO=×50°=1°.
    考点:菱形的性质.
    13、7 2n﹣1
    【解析】
    根据题意分析可得:第1幅图中有1个,第2幅图中有2×2-1=3个,第3幅图中有2×3-1=5个,…,可以发现,每个图形都比前一个图形多2个,继而即可得出答案.
    【详解】
    解:根据题意分析可得:第1幅图中有1个.
    第2幅图中有2×2-1=3个.
    第3幅图中有2×3-1=5个.
    第4幅图中有2×4-1=7个.
    ….
    可以发现,每个图形都比前一个图形多2个.
    故第n幅图中共有(2n-1)个.
    故答案为7;2n-1.
    点睛:考查规律型中的图形变化问题,难度适中,要求学生通过观察,分析、归纳并发现其中的规律.
    14、
    【解析】
    连接OA,OC,根据∠COA=2∠CBA=90°可求出AC=,然后在Rt△ACD中利用三角函数即可求得CD的长.
    【详解】
    解:连接OA,OC,
    ∵∠COA=2∠CBA=90°,
    ∴在Rt△AOC中,AC=,
    ∵CD⊥AB,
    ∴在Rt△ACD中,CD=AC·sin∠CAD=,
    故答案为.
    【点睛】
    本题考查了圆周角定理以及锐角三角函数,根据题意作出常用辅助线是解题关键.
    15、(15-5).
    【解析】
    试题解析:∵C为线段AB的黄金分割点(AC>BC),
    ∴AC=AB=AC=×10=5-5,
    ∴BC=AB-AC=10-(5-5)=(15-5)cm.
    考点:黄金分割.
    16、
    【解析】
    试题分析:根据矩形的性质求出△AOB的面积等于矩形ABCD的面积的,求出△AOB的面积,再分别求出、、、的面积,即可得出答案
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AO=CO,BO=DO,DC∥AB,DC=AB,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,



    考点:矩形的性质;平行四边形的性质
    点评:本题考查了矩形的性质,平行四边形的性质,三角形的面积的应用,解此题的关键是能根据求出的结果得出规律,注意:等底等高的三角形的面积相等
    17、1.
    【解析】
    试题分析:∵圆锥底面半径为rcm,母线长为10cm,其侧面展开图是圆心角为211°的扇形,
    ∴2πr=×2π×10,解得r=1.
    故答案为:1.
    【考点】圆锥的计算.
    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1)A(4,3);(2)28.
    【解析】
    (1)点A是正比例函数与一次函数图像的交点坐标,把与联立组成方程组,方程组的解就是点A的横纵坐标;(2)过点A作x轴的垂线,在Rt△OAD中,由勾股定理求得OA的长,再由BC=OA求得OB的长,用点P的横坐标a表示出点B、C的坐标,利用BC的长求得a值,根据即可求得△OBC的面积.
    【详解】
    解:(1)由题意得: ,解得,
    ∴点A的坐标为(4,3).
    (2)过点A作x轴的垂线,垂足为D,

    在Rt△OAD中,由勾股定理得,

    ∴.
    ∵P(a,0),∴B(a,),C(a,-a+7),∴BC=,
    ∴,解得a=8.
    ∴.
    19、(1)x=;(2)x>3;数轴见解析;
    【解析】
    (1)先把分式方程转化成整式方程,求出方程的解,再进行检验即可;
    (2)先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可.
    【详解】
    解:(1)方程两边都乘以(1﹣2x)(x+2)得:x+2﹣(1﹣2x)=0,
    解得:
    检验:当时,(1﹣2x)(x+2)≠0,所以是原方程的解,
    所以原方程的解是;
    (2) ,
    ∵解不等式①得:x>1,
    解不等式②得:x>3,
    ∴不等式组的解集为x>3,
    在数轴上表示为:.
    【点睛】
    本题考查了解分式方程和解一元一次不等式组、在数轴上表示不等式组的解集等知识点,能把分式方程转化成整式方程是解(1)的关键,能根据不等式的解集得出不等式组的解集是解(2)的关键.
    20、(1)AP=2t,AQ=16﹣3t;(2)运动时间为秒或1秒.
    【解析】
    (1)根据路程=速度时间,即可表示出AP,AQ的长度.
    (2)此题应分两种情况讨论.(1)当△APQ∽△ABC时;(2)当△APQ∽△ACB时.利用相似三角形的性质求解即可.
    【详解】
    (1)AP=2t,AQ=16﹣3t.
    (2)∵∠PAQ=∠BAC,
    ∴当时,△APQ∽△ABC,即,解得
    当时,△APQ∽△ACB,即,解得t=1.
    ∴运动时间为秒或1秒.
    【点睛】
    考查相似三角形的判定与性质,掌握相似三角形的判定定理与性质定理是解题的关键.注意不要漏解.
    21、(1)50;(2)108°;(3).
    【解析】
    分析:(1)根据B组的人数和所占的百分比,即可求出这次被调查的总人数,从而补全统计图;用360乘以A组所占的百分比,求出A组的扇形圆心角的度数,再用总人数减去A、B、D组的人数,求出C组的人数;(2)画出树状图,由概率公式即可得出答案.
    本题解析:解:(1)调查的总人数是:19÷38%=50(人).C组的人数有50-15-19-4=12(人),补全条形图如图所示.
    (2)画树状图如下.共有12种等可能的结果,恰好选中甲的结果有6种,∴P(恰好选中甲)=.
    点睛:本题考查了列表法与树状图、条形统计图的综合运用.熟练掌握画树状图法,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.
    22、(1)32(人),25(人);(2);(3)乙同学,见解析.
    【解析】
    (1)用A超市有女工人数除以女工人数占比,可求A超市共有员工多少人;先求出D超市女工所占圆心角度数,进一步得到四个中小型超市的女工人数比,从而求得B超市有女工多少人;
    (2)先求出C超市有女工人数,进一步得到四个中小型超市共有女工人数,再根据概率的定义即可求解;
    (3)先求出D超市有女工人数、共有员工多少人,再得到D超市又招进男、女员工各1人,D超市有女工人数、共有员工多少人,再根据概率的定义即可求解.
    【详解】
    解:(1)A超市共有员工:20÷62.5%=32(人),
    ∵360°-80°-100°-120°=60°,
    ∴四个超市女工人数的比为:80:100:120:60=4:5:6:3,
    ∴B超市有女工:20×=25(人);
    (2)C超市有女工:20×=30(人).
    四个超市共有女工:20×=90(人).
    从这些女工中随机选出一个,正好是C超市的概率为=.
    (3)乙同学.
    理由:D超市有女工20×=15(人),共有员工15÷75%=20(人),
    再招进男、女员工各1人,共有员工22人,其中女工是16人,女工占比为=≠75%.
    【点睛】
    本题考查了统计表与扇形统计图的综合,以及概率的知识.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
    23、(1)2,2;2,2;(2)+=5;(1)AF=2.
    【解析】
    试题分析:(1)∵AF⊥BE,∠ABE=25°,∴AP=BP=AB=2,∵AF,BE是△ABC的中线,∴EF∥AB,EF=AB=,∴∠PFE=∠PEF=25°,∴PE=PF=1,在Rt△FPB和Rt△PEA中,AE=BF==,∴AC=BC=2,∴a=b=2,如图2,连接EF,同理可得:EF=×2=2,∵EF∥AB,∴△PEF~△ABP,∴,在Rt△ABP中,AB=2,∠ABP=10°,∴AP=2,PB=2,∴PF=1,PE=,在Rt△APE和Rt△BPF中,AE=,BF=,∴a=2,b=2,故答案为2,2,2,2;
    (2)猜想:a2+b2=5c2,如图1,连接EF,设∠ABP=α,∴AP=csinα,PB=ccsα,由(1)同理可得,PF=PA=,PE==,AE2=AP2+PE2=c2sin2α+,BF2=PB2+PF2=+c2cs2α,∴=c2sin2α+,=+c2cs2α,∴+=+c2cs2α+c2sin2α+,∴a2+b2=5c2;
    (1)如图2,连接AC,EF交于H,AC与BE交于点Q,设BE与AF的交点为P,∵点E、G分别是AD,CD的中点,∴EG∥AC,∵BE⊥EG,∴BE⊥AC,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC=2,∴∠EAH=∠FCH,∵E,F分别是AD,BC的中点,∴AE=AD,BF=BC,∴AE=BF=CF=AD=,∵AE∥BF,∴四边形ABFE是平行四边形,∴EF=AB=1,AP=PF,在△AEH和△CFH中,,∴△AEH≌△CFH,∴EH=FH,∴EQ,AH分别是△AFE的中线,由(2)的结论得:AF2+EF2=5AE2,∴AF2=5﹣EF2=16,∴AF=2.
    考点:相似形综合题.
    24、
    【解析】
    分析:根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子,然后将x的值代入化简后的式子即可解答本题.
    详解:原式=
    =
    =
    =
    当时,原式==.
    点睛:本题考查了分式的化简求值,解答本题的关键是明确分式化简求值的方法.
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