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人教版统编教材二年级语文下册(第六单元)复习课件
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给下列加点的字选择正确的读音,打“√”。
饮水(yǐn yīng)
行走(xíng háng)
zì
mén hù
hú shuǐ
jué jù
léi yǔ
zhǐ zhēn
tè cháng
shī qù
穷( ) 吴( ) 乌( ) 迎( ) 荷( ) 湖( )
持( ) 字( ) 审( ) 坏( ) 先( ) 异( )
特( ) 宇( ) 宙( ) 杯( ) 失( ) 导( )
念( ) 庄( ) 助( ) 先( ) 积( ) 连( )
含( ) 压( ) 动( ) 洗( ) 和( ) 莲( )
究( ) 吞( ) 鸟( ) 柳( ) 河( ) 糊( )
慌( )( )
导( )( )
忠( )( )
永( )( )
黑( )
绿( )
沉( )
白( )
金( )
红( )
毛( )
黄( )
( )的空气
( )的向导
轻( )
明( )
( )——( )
4.从下列句子中找出一对反义词。
②渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。
①他并没有明说,只是用眼神暗示我。
渐渐——
bó guǎn
1.满天的乌云,黑沉沉地( )下来。
2.一只蜘蛛从网上( )下来,逃走了。
3.一条彩虹( )在天空。
jiā
①要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
②在太空中生活,是不是很有趣?
1. 要是有错误的动作,教练就会立马纠正。(用“要是”造句)
要是明天下雨,运动会就改天举行。
2. 在太空中生活,是不是很有趣?(改为肯定句)
在太空中生活,真的很有趣。
kè
《要是你在野外迷了路》
按课文内容填空。
1.《晓出净慈寺送林子方》
写的是夏日好天气时_____的景色,表现了西湖接天_____、映日_____的奇丽美景。
通过对成都__________周围多姿多彩、清新开阔的自然景观的描写,表达了诗人_______的心情。
本文通过对______、______、______的景象的描写,抒发了作者___________的思想感情。
4.《要是你在野外迷了路》
本文以诗歌的形式讲述了在野外______后辨别方向的____种方法,告诉我们只要细心观察、善于思考,就会发现大自然里有很多天然的______,它们会帮助我们辨别方向。
5.《太空生活趣事多》
本文用浅显生动的语言向我们介绍了在太空中生活的种种趣事,激起我们遨游______、探索______的兴趣。
rì
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
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