人教部编三年级语文下册第五单元综合检测试卷含答案

这是一份人教部编三年级语文下册第五单元综合检测试卷含答案，共6页。试卷主要包含了字词书写与运用，选择题，按要求完成句子练习，展开想象的翅膀，按要求写一写，课内阅读，课外阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
人教部编三年级语文下册第五单元综合检测时间：90分钟  满分：100分（51分）一、字词书写与运用。（19分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）听到mén línɡ声，他tái起头立刻去开门，也没看清楚zhuànɡ kuànɡ，就返回来jì xù看书，反正他爱看书也不是什么mì mì。（2）妈妈带来了许多xiānɡ chánɡ和qiǎo kè lì，分给小hú li和小松鼠吃。 2.读拼音，写同音字。（4分）　  línɡ        铃声　 玲珑　年 龄　 聆听　   mì         密码　 秘诀　 蜜蜂　保 密3.照样子，仿写表示声音的词语。（4分）（1）嗵嗵　　　　____________　　____________（2）咕噜噜      ____________    ____________（3）丁零丁零    ____________    ____________（4）叽叽喳喳    ____________    ____________4.写出下列加点词语的近义词。（3分）（1）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。                  （　　　）（2）星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。                        （　　　）（3）我要在青叶间，伪装成嫩嫩的丝瓜。                              （　　　）二、选择题。（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）（2分）A.流淌（tànɡ）　栋梁（dònɡ）　  思绪（xù）　  篇章（piān）B.麻烦（fán）   乘法（shènɡ）   抬头（tái）   穿越（yuè）C.希望（xī）    手痒（yǎnɡ）    鳄鱼（è）     嘴馋（cán）D.零用（línɡ）  背包（bēi）     米醋（cù）    神秘（mì）2.下列词语书写全对的一组是（　　）（2分）A.星空  相遇  楼梯B.形壮  万物  花生C.饭菜  继续  但心D.铃声  失望  宇昼3.给加点的字选择正确的字义。（填序号）（2分）：A.量词；B.表示事物的表面；C.一种面食；D.面孔，脸。（1）小燕子从湖面掠过。                                              （　　）（2）妈妈给我带来了面包和水果。                                      （　　）（3）操场上空有一面五星红旗在迎风飘扬。                              （　　）（4）老师面带笑容地走进教室。                                        （　　）4.“你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”这句话中破折号表示（　　）（2分）A.语意的转折  B.声音的延长C.解释说明    D.语意的递进5.下列选项中，填入横线处衔接最恰当的一项是（　　）（2分）　　    小姑娘站起来，________，一步步往后退，眼睛直望着礁石那边。A.把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前B.画家的画夹和衣服被她紧紧地搂在胸前C.搂在胸前的是画家的画夹和衣服D.在她的胸前搂着的是画家的画夹和衣服 6.判断下列句子运用的修辞手法。（填序号）（2分）A.比喻　B.拟人　C.反问　D.设问（1）王老师带病工作，我们怎能不感动呢？                              （　　）（2）头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。                      （　　）（3）你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！（　　）（4）小草偷偷地探出头来。                                            （　　）三、按要求完成句子练习。（12分）1.用加点词语写句子。（4分）（1）风一吹，它们就在枝头跳起了舞。___________________________________________________________________________（2）我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话。___________________________________________________________________________2.缩写句子。（4分）（1）我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。___________________________________________________________________________（2）我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。___________________________________________________________________________3.修改病句。（4分）（1）听了这个感人的故事，受到了很大的教育。___________________________________________________________________________（2）有一次我看见张阳经常帮助邻居张爷爷扫地。___________________________________________________________________________四、展开想象的翅膀，按要求写一写。（8分）1.在纸上按出自己的手指印，看看它像什么，并把你的想象写下来。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________   2.根据故事的开头，展开想象，续写故事。（4分）　　一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（19分）五、课内阅读。（9分）她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。1.省略号里还藏着哪些内容呢？我觉得可能还有_____________________这些东西。（3分）2.妈妈不知道“我”变成了树，“我”的心情是______________________。（2分）3.妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候，会怎么说呢？结合课文内容，发挥想象写一写。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读。（10分）奶牛和猫奶牛的美德在动物界中间传颂着：吃的是草，挤出的却是奶……大伙都非常尊重她。一天，一只猫敲响了奶牛家的门。“尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧！”从此，猫就在奶牛的家中住下了。他每天都认真按照奶牛的吩咐，把牛奶分发给老弱病残的动物们。一连几个月，奶牛挺满意猫的工作，渐渐地放心让猫去安排牛奶的分配和使用。 “真是个好小子！”奶牛满意地嘟囔着，从此便只顾产奶了。狡猾的猫得到信任后，马上就用牛奶贿赂了动物中的权贵们。当然，受贿最多的是狮子大王。“猫真是好样的！”狮子呷了一口鲜奶。“猫真是个不可多得的人才！”猴大臣快速地眨着眼。“这样的人才要重用！”狼大臣有些激动。“对，对，要破格提拔！”狗大臣拼命地点头。奶牛知道了猫的行为后，气愤地要轰猫走。猫冷笑道：“什么？轰我走？哼！从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼！”奶牛看着猫手中的委任状，上面赫然写着：兹任命猫为畜牧大臣。她的眼前一阵晕眩……小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。1.写近义词。（2分）照顾——（　　　）　尊重——（　　　）2.用“____”画出猫一开始对奶牛说的话，用“　　”画出后来猫对奶牛说的话。（2分）3.动物中的权贵们是怎样评价猫的？他们为什么那样说？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.这则寓言故事告诉我们：_____________________________________________________________________________________________________________________________（2分）（30分）七、作文。（30分）学习了本单元的课文，你一定很佩服作者那奇特、有趣的想象力吧。本次习作，你也可以放飞想象的翅膀，编一个有趣的童话故事。题目自拟，不少于300字。
第五单元综合检测参考答案一、1.（1）门铃　抬　状况　继续　秘密　（2）香肠　巧克力　狐狸　2.铃　玲　　龄　聆　　密　秘　　蜜　密3.（1）咚咚　喵喵　（2）滴答答　哗啦啦（3）咕咚咕咚　轰隆轰隆　（4）叮叮当当　乒乒乓乓4.（1）惊异　（2）流动　（3）假装二、1.D　2.A　3.（1）B　（2）C　（3）A　（4）D4.C　5.A　6.（1）C　（2）A　（3）D　（4）B三、1.（1）雨一来，它们就躲进草丛里去了。（2）无论多么困难，我都不会放弃。2.（1）我看着星空。　（2）我想念饭菜。3.（1）听了这个感人的故事，我受到了很大的教育。（2）有一次我看见张阳帮助邻居张爷爷扫地。四、1.提示：根据手指印进行加工绘画，任意想象，像小猪、大象……2.提示：可以想象小牧童到了颠倒村之后还看到了什么，遇到了什么人。五、1.冰激凌、饼干、果冻　2.有点儿高兴，又有些失望3.示例：来来来，小不点儿们，我这里有超级美味的食物哦！快，趁我们家的小宝贝不在家，我们一起把这些食物给分了吧！六、1.照料　尊敬2.“尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧！”猫冷笑道：“什么？轰我走？哼！从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼！”3.动物中的权贵们都认为猫很能干，应该破格提拔。因为它们都得到了猫的好处。4.小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。