初中冀教版科学记数法教案

这是一份初中冀教版科学记数法教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《科学记数法》教学设计一、教学目标：1.明确科学记数法的意义，并会用科学记数法表示较复杂的数。2.弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系。3．通过用科学记数法表示数的学习，让学生从多种角度感受数，以发展学生的数感,培养学生的数学应用意识和能力．二、教学重点难点：1．正确掌握的特征以及科学计数法中n与数位的关系教学方法2．负整数指数幂的理解．三、教学方法：自主探究、合作交流．四、教学过程：（一）情境导入1.根据我国第六次人口普查的统计数据，到2010年10月底，我国人口约为137000000人，其中城镇人口约为666000000人．2.江河湖海都是由一滴滴水汇集而成的，每一滴水又含有许许多多的水分子．一个水分子的质量只有0.00000000000000000000003克．对于上两题中数字你有什么想法？（二）自主学习，尝试解决1、观察并填空，然后回答问题：             定义：把一个较大的数或较小数写成a×（1≤a＜10，n为整数）的形式，这种记数方法叫做科学记数法．2、尝试用科学记数法表示导入部分的数字。    137000000          0.00000000000000000000003    666000000找学生说明思考过程，明确科学记数法的方法应用辨析例1.用科学记数法表示下列各数：(1) 3 515 000；        (2) 10 300 000；(3) 0.000 005；        (4) 0.000 000 012.2、下面的数都是用科学记数法表示的，正确吗？如果不正确，请改过来。学生独立完成，逐个订正。（四）讨论交流，合作解决1.用科学记数法表示下列各数     1万   32亿    2亿4千万    45百万2.下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数。  小组内先完成，选小组展示。如何思考。(五)达标检测 1.用科学记数法表示下列各数：0. 000 000 009，    0. 000 57，    45000000.2.光的速度约为3 × 105 Km/s，太阳光照射到地球上大约需要5×102s.地球与太阳的距离大约是多少？（六）链接中考生物学家发现了一种病毒，其长度约为0.000 000 32 mm，数据0.000 000 32用科学记数法表示正确的是(　　) A．3.2×107                     B．3.2×108C．3.2×10－7                    D．3.2×10－8引申1：把上题中的数写成a× 10n的形式，a= （   ），n=（      ） 引申2：一个数表示成 3.2× 10-7 。原数中的0有（   ）个。 引申3：一个数表示成 3.2× 10-7 ，原数是（   ）。（七）课堂小结1．通过本节课的学习,你有哪些收获？还有哪些疑惑？2．用科学计数法表示数的规律：