2022年中考物理一模真题专项练习——电学实验 2

这是一份2022年中考物理一模真题专项练习——电学实验 2，共28页。试卷主要包含了某实验小组探究电流与电压的关系，如图所示等内容，欢迎下载使用。

（1）如图甲是该同学连接的部分电路，请用笔画线，将图中的实验电路连接完整；（ ）
（2）连接电路时，开关必须___________（填“断开”或“闭合”）。在电路连接完整后，闭合开关S前应将滑动变阻器的滑片P移到___________（填“a”或“b”）端；
（3）闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从b端向a端滑动，观察到电流表示数逐渐变大。当滑片滑到a端时，观察到电流表示数如图所示，接下来的操作___________；
（4）该同学进行实验，记录的实验数据如表：
①在方格纸（如图丙）上画出电流I与电压U的关系图像；（ ）
②分析图像得出的探究结论是：___________。
2. 小明利用如图所示的实验装置探究“电流跟电压的关系”。电源电压恒为3 V，电阻R为定值电阻，滑动变阻器标有“10 Ω 1 A”字样。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整______。
（2）在连接电路前，开关应该______。小明接通电路后，发现电流表、电压表指针均发生了一定角度的偏转（未满偏），但移动滑动变阻器滑片位置时两表示数均不变，可能原因是______。
（3）解决了问题后，闭合开关，调节滑动变阻器，测得数据如下表所示，其中第3次实验中电流表示数如图乙，其读数为______A。在得到第3组实验数据后，他将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动适当距离后得到了第4组数据。
（4）分析论证时，老师发现表中有一组数据是错误的，该数据的实验序号为______，原因是______。
3.（2022东莞市茶山中学一模）某实验小组探究电流与电压的关系。实验中有一组器材：电压恒为3V的电源、电流表、滑动变阻器、开关和导线，由于缺少定值电阻，小明找来一个小灯泡L，小明连接的实物图如图甲所示。
（1）请根据实物图，在图乙的虚线框中画出电路图；（ ）
（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数约为3V保持不变，电流表的示数几乎为零，则电路的故障可能是 ______（选填“小灯泡L短路”、“小灯泡L断路”或“滑动变阻器断路”）；
（3）排除故障后，将多次实验测得的数据记录在表格中，请根据表格中的数据，在图丙的坐标图中画出小灯泡L的U﹣I图像；（ ）
（4）排除误差和干扰因素后，分析图像可知，电阻一定时，小灯泡的电流与电压成 ________比；
（5）造成I﹣U图像不在同一条直线的原因是：_________。
4.(2022佛山市三水区一模）学习小组探究电流与电压和电阻的关系：
（1）为探究电流与电压关系，小组成员各自设计了如下电路图，并进行交流：
①图甲中，电源由数节新干电池串联而成，可通过______改变R1两端电压；
②图乙，由于______不可用于该实验；
③在前面的学习，知道串联电路中阻值越大的定值电阻，两端电压越大，则图丙______（选填“可以”、“不可以”）可得出“电阻一定，电压越大，电流越大”的结论；
④最后选用了图丁进行实验，滑动变阻器作用是保护电路、______，多次实验，避免偶然性；
（2）继续用图丁进行探究电流与电阻定量关系；
①为改变R1电阻，可以更换不同阻值定值电阻，也可用______替代R1（选填“滑动变阻器”、“变阻箱”）；
②实验时电源电压6V且恒定不变，可更换的定值电阻阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器规格“15Ω，1A”；
a．先把5Ω定值电阻连入电路，按照实验规范操作，闭合开关，电压表示数为1.5V，小组同学想控制R1两端电压为1V，下一步操作正确的是______；
A．将滑动变阻器滑片右移，使R1两端电压减小为1V
B．更换电压更大的电源
C．更换一个最大阻值更大的滑动变阻器
b．在不更换、增加器材并保证所有定值电阻均可进行实验的情况下，R1两端保持不变的电压的取值范围是______。
5.（2022肇庆市封开县一模）小明在学校实验室用伏安法测量电阻的阻值，设计并连接电路如图所示，经实验得到表格数据（电源电压U额＝3V）。
实验数据记录表
(1)实验中电压表应选取 _____ V的量程。
(2)数据分析发现，根据实验原理Rx＝测得Rx的阻值（如记录表中第四列所示）远超过误差允许范围，产生这一错误的原因是小明在连接电路时 _____ 。
(3)小明认真分析后，认为利用以上数据也可求得待测电阻的阻值，则正确计算待测电阻阻值的表达式为R'x＝ _____ （用U额、U、I）表示，代入数据可得R'x＝ _____ Ω（计算结果保留1位小数）。
6.（2022广东省江门二中一模）如图所示。甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。
（1）测电阻的实验原理：______；
（2）闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为______A，则未知电阻Rx=______Ω；
（3）若实验中电压表损坏，利用原有的其他器材也能测出未知电阻Rx的阻值，实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片Р移到a端，记录电流表示数为I1；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片Р移到______，记录电流表示数I2；
③写出待测电阻的表达式，Rx=______（用已知量和测量量符号表示）。
7.（2022广大附中一模）小芳利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在如图中完成实验电路的连接________；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于_________端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，要把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是________；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据，多次测量的目的是_______；
（5）小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如右图所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：
①当开关_________时，电流表读数为I1；
②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2；
③待测电阻Rx=_________（用已知和测出的物理量符号表示）。
8.（2022福建省漳州市一模）在测电阻的实验中，电源电压为3V，滑动变阻器规格为“10Ω 1A”。
（1）在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整；（要求滑片向左移动电流变大）（ ）
（2）连接电路时开关必须要___________；
（3）电路连接正确后，当电压表示数为2.8V时，电流表的示数如图乙所示为______A；
（4）分析表中数据发现实验序号___________的数据不是本实验测得的，根据正确的数据可知待测电阻阻值为___________Ω；（结果保留1位小数）
（5）若该实验电源电压未知且恒定不变，因缺少电压表，小组同学设计一种方案，电路如图丙所示，R为阻值已知的定值电阻，也测出了Rx的阻值。测量步骤如下：
①当开关S1闭合、S2断开时，电流表读数为I1；
②___________，电流表读数为I2；
③待测电阻Rx=___________。（用已知和测出的物理量符号表示）
9.（2022甘肃省平凉市、定西市一模）小明同学用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡的电阻.实验电路如图甲所示。
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成实物电路的连接_______（要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变暗）；
（2）连接好电路，闭合开关S，小明发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑片P，两电表示数均无变化，则电路故障可能为_______；
（3）小明排除故障后继续实验，闭合开关S。移动滑动变阻器的滑片P。当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，为_______A，此时小灯泡的电阻约为_______Ω（计算结果保留一位小数）；
（4）小明_______（选填“能”或“不能”）用本次实验的器材探究电流与电压的关系。
10.（2022惠州市仲恺高新区一模）某同学设计了如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，其中滑动变阻器的最大阻值为R1，请在空格内把实验步骤补充完整。
（1）①闭合开关，滑片P移到最______端（R1为零），记下电压表示数U；
②闭合开关，滑片P移到最______端，记下电压表示数U1；
③Rx＝______；
（2）在“探究电流与电压的关系”实验中，运用的科学方法是______。某实验小组经过相互讨论，完成了该实验方案的三次设计：
①由图1到图2，改进的理由是______；
②由图2到图3，改进的理由是______。
11.（2022东莞市茶山中学一模）如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置。图甲是探究电热与 _____关系的实验装置；图乙得出的结论是 _____。
12.（2022广东省江门二中一模）如图是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。
（1）该实验用U形管中液面的__来反映两容器内电阻丝放出热量的多少，这种物理研究方法是__；
（2）如图甲，两个容器中的电阻丝串联的目的是使通过两个电阻丝的__相同。该装置可用来探究电流通过导体产生的热量与__的关系；通电一段时间后，与__（选填“左”或“右”）侧容器相连的U形管中液面的高度差大；
（3）采用图乙所示实验装置，可以得出结论：在电阻和通电时间相同时，__越大，产生的热量越__（选填“多”或“少”）。
13.（2022广东省江门二中一模）实验室有一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。所用的电源是由三节干电池提供。
（1）用笔画线代替导线把图甲所示的实物电路补充完整______。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片Р应调至最______（选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关后，小明发现灯不亮，电流表、电压表指针都稍有偏转，产生这一现象的原因可能是______
A．灯泡断路
B．滑动变阻器短路
C．灯泡短路
D．滑动变阻器连入电路阻值过大
（4）小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V；若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。
14.（2022广州市天河区一模）小明将图甲两个小灯泡与其它器材连接了如图乙的实物图。
（1）在方框中画出图乙对应的电路图______；
（2）闭合开关，L1、L2发光，电压表示数为2.0V，电流表A1示数为0.2A，电流表A2示数为0.06A。求：①干路电流为______；②L1的阻值______；③L2的功率______；L2在此状态下持续工作100s消耗的电能______；
（3）将L2换成白光LED小灯泡，再次闭合开关，L1亮，L2不亮，小明根据L1亮判断L2不可能断路，他的想法正确吗？______（请写出判断依据）。
15.（2022惠州市仲恺高新区一模）物理小组利用如图1所示的电路图测定小灯泡电功率，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω；
（1）请你用笔画线代替导线，按电路图将题图2的实物连接完整______；
（2）连接电路时开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于______端；（选填“A”或“B”）
（3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图3所示；若他想测量小灯泡的额定功率，应将图2中滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为______V；
（4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图4所示的I﹣U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；
（5）小红记得伏安法测电阻时，所画的I﹣U图像是一条直线，为什么这里的电流与电压关系是一条曲线呢？请你给他作出合理的解释______。
16.（2022深圳市蛇口育才二中一模）如图甲所示是小明在“测量小灯泡电阻”实验中连接的一个实物图，小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）小明连接的实物图中有一根导线接错了，请你在错误的导线上打“×”，并画出正确的连线；（ ）
（2）电路连接正确后，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端电压为 2.5V，此时电流表示数如图乙所示，灯泡正常发光时灯丝电阻为________Ω（结果保留 1 位小数）。实验过程中，多次移动滑片，记录数据如表；
（3）小明设计的实验表格不妥之处___________；
（4）小明又利用这个实验电路来测量小灯泡的额定功率，其实验原理是___________（用公式表示原理）；此小灯泡的额定功率为___________W。
17.（2022深圳市盐田区一模）小明在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率”的实验时，实验室提供了如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表滑动变阻器（“20Ω，2A”）、小灯泡（额定电压为2.5V，额定功率小于1.2W）、开关及导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______。（导线不得交叉）实际连线时，开关应处于______状态（选填“闭合”、“断开”）；
（2）正确连线后，闭合开关前，应将滑片移到最______端（选填“左”、“右”）。再闭合开关，移动滑片，发现电流表示数几乎为零，电压表的示数接近电源电压且几乎不变。若电路中只有一处故障，该故障可能是______；
（3）排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动；
（4）上表记录了部分实验数据，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（5）分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随其两端电压的增大而______（选填“增大”“不变”或“减小”）。
18.（2022深圳一模）某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏．
（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是（ ）
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．滑动变阻器断路
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为_________V；
（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向____（选填“A”或“B”）端移动;
（4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像，根据图像信息，可知小灯泡的额定功率是_________W；
（5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是（ ）
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系
19.（2022广东一模）如是“测量小灯泡电功率”的实验电路图，电源电压恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）本实验中测量小灯泡电功率的实验原理是___________；
（2）闭合开关前滑片P应移至___________ （选填“a”或“b”）端。如图为根据电路图所连接的实物电路，其中有一根导线连接不合理，请你在这根导线上画“×”并改正；（ ）
（3）连接好电路，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡都不发光，电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近电源电压，出现这种现象的原因可能是小灯泡________。排除故障后进行实验，并将实验数据记录在如表中；
（4）移动滑片P使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图所示为_______A，分析实验数据，小灯泡的额定功率为___________W；
（5）测量小灯泡的电功率需不需要多次测量求平均值，为什么？__________
20.（2022广东一模）在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中，实验电路如图所示，其中R1>R2。
实验一：探究电流产生的热量与电阻大小的关系：
（1）实验电路按照图甲中的电路图连接是为了控制通电时间相同和控制________相同；电阻丝放出热量的多少，通过___________来进行判断；
（2）为了便于比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少，a、b两瓶中要装入_______相等、初温相同的同种液体。为了在较短时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选水，是因为煤油的比热容_________（填“大于”“等于”或“小于”）水的比热容；
实验二：探究电流产生的热量与电流大小的关系：
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电路中的电流变成实验一中电流的2倍，且通电时间相同。实验发现：用电阻丝R1加热的煤油，在实验一中温度升高，在实验二中温度升高，则_______（填“大于”“等于”或“小于”）2，该实验说明电流产生的热量与电流大小________（填“成”或“不成”）正比例关系。实验中，用电阻丝R2加热煤油重复以上实验步骤，也可以得出相同的结论。
2022年中考物理一模试题分类练习——电学实验参考答案
1.（2022广东省揭阳市一模）某同学探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压的关系”，实验器材有：两节干电池，滑动变阻器、电流表、电压表、定值电阻及开关各一个，导线若干。
（1）如图甲是该同学连接的部分电路，请用笔画线，将图中的实验电路连接完整；（ ）
（2）连接电路时，开关必须___________（填“断开”或“闭合”）。在电路连接完整后，闭合开关S前应将滑动变阻器的滑片P移到___________（填“a”或“b”）端；
（3）闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从b端向a端滑动，观察到电流表示数逐渐变大。当滑片滑到a端时，观察到电流表示数如图所示，接下来的操作___________；
（4）该同学进行实验，记录的实验数据如表：
①在方格纸（如图丙）上画出电流I与电压U的关系图像；（ ）
②分析图像得出的探究结论是：___________。
【答案】 ①. ②. 断开 ③. b ④. 电流表量程改为0~0.6A ⑤. ⑥. 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压的成正比
2. 小明利用如图所示的实验装置探究“电流跟电压的关系”。电源电压恒为3 V，电阻R为定值电阻，滑动变阻器标有“10 Ω 1 A”字样。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整______。
（2）在连接电路前，开关应该______。小明接通电路后，发现电流表、电压表指针均发生了一定角度的偏转（未满偏），但移动滑动变阻器滑片位置时两表示数均不变，可能原因是______。
（3）解决了问题后，闭合开关，调节滑动变阻器，测得数据如下表所示，其中第3次实验中电流表示数如图乙，其读数为______A。在得到第3组实验数据后，他将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动适当距离后得到了第4组数据。
（4）分析论证时，老师发现表中有一组数据是错误的，该数据的实验序号为______，原因是______。
【答案】 ①. ②. 断开 ③. 滑动变阻器两个下接线柱连入了电路 ④. 0.3 ⑤. B ⑥. 1 ⑦. 第一次实验中，电压表示数为0.5V，则滑动变阻器两端电压为
3V-0.5V=2.5V
通过滑动变阻器的电流I=0.1A，则滑动变阻器接入电路的阻值为
而滑动变阻的最大阻值为10Ω，所以实验次数1是错误的
3.（2022东莞市茶山中学一模）某实验小组探究电流与电压的关系。实验中有一组器材：电压恒为3V的电源、电流表、滑动变阻器、开关和导线，由于缺少定值电阻，小明找来一个小灯泡L，小明连接的实物图如图甲所示。
（1）请根据实物图，在图乙的虚线框中画出电路图；（ ）
（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数约为3V保持不变，电流表的示数几乎为零，则电路的故障可能是 ______（选填“小灯泡L短路”、“小灯泡L断路”或“滑动变阻器断路”）；
（3）排除故障后，将多次实验测得的数据记录在表格中，请根据表格中的数据，在图丙的坐标图中画出小灯泡L的U﹣I图像；（ ）
（4）排除误差和干扰因素后，分析图像可知，电阻一定时，小灯泡的电流与电压成 ________比；
（5）造成I﹣U图像不在同一条直线的原因是：_________。
【答案】 ①. ②. 小灯泡断路 ③. ④. 正 ⑤. 灯泡的电阻随着温度的升高而变大
4.(2022佛山市三水区一模）学习小组探究电流与电压和电阻的关系：
（1）为探究电流与电压关系，小组成员各自设计了如下电路图，并进行交流：
①图甲中，电源由数节新干电池串联而成，可通过______改变R1两端电压；
②图乙，由于______不可用于该实验；
③在前面的学习，知道串联电路中阻值越大的定值电阻，两端电压越大，则图丙______（选填“可以”、“不可以”）可得出“电阻一定，电压越大，电流越大”的结论；
④最后选用了图丁进行实验，滑动变阻器作用是保护电路、______，多次实验，避免偶然性；
（2）继续用图丁进行探究电流与电阻定量关系；
①为改变R1电阻，可以更换不同阻值定值电阻，也可用______替代R1（选填“滑动变阻器”、“变阻箱”）；
②实验时电源电压6V且恒定不变，可更换的定值电阻阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器规格“15Ω，1A”；
a．先把5Ω定值电阻连入电路，按照实验规范操作，闭合开关，电压表示数为1.5V，小组同学想控制R1两端电压为1V，下一步操作正确的是______；
A．将滑动变阻器滑片右移，使R1两端电压减小为1V
B．更换电压更大的电源
C．更换一个最大阻值更大的滑动变阻器
b．在不更换、增加器材并保证所有定值电阻均可进行实验的情况下，R1两端保持不变的电压的取值范围是______。
【答案】 ①. 电池的个数 ②. 探究电流与电压关系，保持电阻不变，图乙中，灯泡的电阻随温度的改变而改变，灯泡的电阻是变化的 ③. 不可以 ④. 改变电压表示数 ⑤. 变阻箱 ⑥. C ⑦. 3.75~5V
5.（2022肇庆市封开县一模）小明在学校实验室用伏安法测量电阻的阻值，设计并连接电路如图所示，经实验得到表格数据（电源电压U额＝3V）。
实验数据记录表
(1)实验中电压表应选取 _____ V的量程。
(2)数据分析发现，根据实验原理Rx＝测得Rx的阻值（如记录表中第四列所示）远超过误差允许范围，产生这一错误的原因是小明在连接电路时 _____ 。
(3)小明认真分析后，认为利用以上数据也可求得待测电阻的阻值，则正确计算待测电阻阻值的表达式为R'x＝ _____ （用U额、U、I）表示，代入数据可得R'x＝ _____ Ω（计算结果保留1位小数）。
【答案】 ①. 0~3 ②. 电压表并联在了滑动变阻器两端 ③. ④. 12.2
6.（2022广东省江门二中一模）如图所示。甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。
（1）测电阻的实验原理：______；
（2）闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为______A，则未知电阻Rx=______Ω；
（3）若实验中电压表损坏，利用原有的其他器材也能测出未知电阻Rx的阻值，实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片Р移到a端，记录电流表示数为I1；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片Р移到______，记录电流表示数I2；
③写出待测电阻的表达式，Rx=______（用已知量和测量量符号表示）。
【答案】 ①. ②. 0.24 ③. 10 ④. b ⑤.
7.（2022广大附中一模）小芳利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在如图中完成实验电路的连接________；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于_________端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，要把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是________；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据，多次测量的目的是_______；
（5）小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如右图所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：
①当开关_________时，电流表读数为I1；
②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2；
③待测电阻Rx=_________（用已知和测出的物理量符号表示）。
【答案】 ① ②. B ③. 滑动变阻器断路 ④. 减小误差 ⑤. S1闭合、S2断开 ⑥.
8.（2022福建省漳州市一模）在测电阻的实验中，电源电压为3V，滑动变阻器规格为“10Ω 1A”。
（1）在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整；（要求滑片向左移动电流变大）（ ）
（2）连接电路时开关必须要___________；
（3）电路连接正确后，当电压表示数为2.8V时，电流表的示数如图乙所示为______A；
（4）分析表中数据发现实验序号___________的数据不是本实验测得的，根据正确的数据可知待测电阻阻值为___________Ω；（结果保留1位小数）
（5）若该实验电源电压未知且恒定不变，因缺少电压表，小组同学设计一种方案，电路如图丙所示，R为阻值已知的定值电阻，也测出了Rx的阻值。测量步骤如下：
①当开关S1闭合、S2断开时，电流表读数为I1；
②___________，电流表读数为I2；
③待测电阻Rx=___________。（用已知和测出的物理量符号表示）
【答案】 ①. ②. 断开 ③. 0.28 ④. 1 ⑤. 9.8 ⑥. 闭合开关S1、S2 ⑦.
9.（2022甘肃省平凉市、定西市一模）小明同学用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡的电阻.实验电路如图甲所示。
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成实物电路的连接_______（要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变暗）；
（2）连接好电路，闭合开关S，小明发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑片P，两电表示数均无变化，则电路故障可能为_______；
（3）小明排除故障后继续实验，闭合开关S。移动滑动变阻器的滑片P。当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，为_______A，此时小灯泡的电阻约为_______Ω（计算结果保留一位小数）；
（4）小明_______（选填“能”或“不能”）用本次实验的器材探究电流与电压的关系。
【答案】 ①. ②. 小灯泡断路 ③. 0.3 ④. 8.3 ⑤. 不能
10.（2022惠州市仲恺高新区一模）某同学设计了如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，其中滑动变阻器的最大阻值为R1，请在空格内把实验步骤补充完整。
（1）①闭合开关，滑片P移到最______端（R1为零），记下电压表示数U；
②闭合开关，滑片P移到最______端，记下电压表示数U1；
③Rx＝______；
（2）在“探究电流与电压的关系”实验中，运用的科学方法是______。某实验小组经过相互讨论，完成了该实验方案的三次设计：
①由图1到图2，改进的理由是______；
②由图2到图3，改进的理由是______。
【答案】 ①. 左 ②. 右 ③. ④. 控制变量法 ⑤. 控制电阻大小不变 ⑥. 可方便改变定值电阻的电压，从而多次测量，得出普遍性的规律
11.（2022东莞市茶山中学一模）如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置。图甲是探究电热与 _____关系的实验装置；图乙得出的结论是 _____。
【答案】 ①. 电阻 ②. 电阻和通电时间相同时，通过导体的电流越大，产生的热量越多
12.（2022广东省江门二中一模）如图是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。
（1）该实验用U形管中液面的__来反映两容器内电阻丝放出热量的多少，这种物理研究方法是__；
（2）如图甲，两个容器中的电阻丝串联的目的是使通过两个电阻丝的__相同。该装置可用来探究电流通过导体产生的热量与__的关系；通电一段时间后，与__（选填“左”或“右”）侧容器相连的U形管中液面的高度差大；
（3）采用图乙所示实验装置，可以得出结论：在电阻和通电时间相同时，__越大，产生的热量越__（选填“多”或“少”）。
【答案】 ①. 高度差 ②. 转换法 ③. 电流 ④. 电阻 ⑤. 右 ⑥. 电流 ⑦. 多
13.（2022广东省江门二中一模）实验室有一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。所用的电源是由三节干电池提供。
（1）用笔画线代替导线把图甲所示的实物电路补充完整______。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片Р应调至最______（选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关后，小明发现灯不亮，电流表、电压表指针都稍有偏转，产生这一现象的原因可能是______
A．灯泡断路
B．滑动变阻器短路
C．灯泡短路
D．滑动变阻器连入电路阻值过大
（4）小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V；若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。
【答案】 ①. 如图：
②. 左 ③. D ④. 2.2 ⑤. 右 ⑥. 0.5W
14.（2022广州市天河区一模）小明将图甲两个小灯泡与其它器材连接了如图乙的实物图。
（1）在方框中画出图乙对应的电路图______；
（2）闭合开关，L1、L2发光，电压表示数为2.0V，电流表A1示数为0.2A，电流表A2示数为0.06A。求：①干路电流为______；②L1的阻值______；③L2的功率______；L2在此状态下持续工作100s消耗的电能______；
（3）将L2换成白光LED小灯泡，再次闭合开关，L1亮，L2不亮，小明根据L1亮判断L2不可能断路，他的想法正确吗？______（请写出判断依据）。
【答案】 ①. ②. 0.26A ③. 10Ω ④. 0.12W ⑤. 12J ⑥. 不正确，因为在并联电路中各支路互不影响
15.（2022惠州市仲恺高新区一模）物理小组利用如图1所示的电路图测定小灯泡电功率，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω；
（1）请你用笔画线代替导线，按电路图将题图2的实物连接完整______；
（2）连接电路时开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于______端；（选填“A”或“B”）
（3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图3所示；若他想测量小灯泡的额定功率，应将图2中滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为______V；
（4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图4所示的I﹣U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；
（5）小红记得伏安法测电阻时，所画的I﹣U图像是一条直线，为什么这里的电流与电压关系是一条曲线呢？请你给他作出合理的解释______。
【答案】 ①. 如图所示：
②. B ③. 左 ④. 2.5 ⑤. 0.5 ⑥. 小灯泡的阻值受温度的影响而发生变化
16.（2022深圳市蛇口育才二中一模）如图甲所示是小明在“测量小灯泡电阻”实验中连接的一个实物图，小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）小明连接的实物图中有一根导线接错了，请你在错误的导线上打“×”，并画出正确的连线；（ ）
（2）电路连接正确后，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端电压为 2.5V，此时电流表示数如图乙所示，灯泡正常发光时灯丝电阻为________Ω（结果保留 1 位小数）。实验过程中，多次移动滑片，记录数据如表；
（3）小明设计的实验表格不妥之处___________；
（4）小明又利用这个实验电路来测量小灯泡的额定功率，其实验原理是___________（用公式表示原理）；此小灯泡的额定功率为___________W。
【答案】 ①.
②. 8.3 ③.灯泡的电阻是变化的，灯泡的电阻受温度影响很大，所以不能计算平均值 ④. P=UI ⑤. 0.75
17.（2022深圳市盐田区一模）小明在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率”的实验时，实验室提供了如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表滑动变阻器（“20Ω，2A”）、小灯泡（额定电压为2.5V，额定功率小于1.2W）、开关及导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______。（导线不得交叉）实际连线时，开关应处于______状态（选填“闭合”、“断开”）；
（2）正确连线后，闭合开关前，应将滑片移到最______端（选填“左”、“右”）。再闭合开关，移动滑片，发现电流表示数几乎为零，电压表的示数接近电源电压且几乎不变。若电路中只有一处故障，该故障可能是______；
（3）排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动；
（4）上表记录了部分实验数据，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（5）分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随其两端电压的增大而______（选填“增大”“不变”或“减小”）。
【答案】 ①. ②. 断开 ③. 左 ④. 小灯泡断路 ⑤. 左 ⑥. 0.75 ⑦. 增大
18.（2022深圳一模）某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏．
（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是（ ）
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．滑动变阻器断路
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为_________V；
（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向____（选填“A”或“B”）端移动;
（4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像，根据图像信息，可知小灯泡的额定功率是_________W；
（5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是（ ）
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系
【答案】 ①. B ②. 2.4 ③. B ④. 0.5 ⑤. B
19.（2022广东一模）如是“测量小灯泡电功率”的实验电路图，电源电压恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）本实验中测量小灯泡电功率的实验原理是___________；
（2）闭合开关前滑片P应移至___________ （选填“a”或“b”）端。如图为根据电路图所连接的实物电路，其中有一根导线连接不合理，请你在这根导线上画“×”并改正；（ ）
（3）连接好电路，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡都不发光，电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近电源电压，出现这种现象的原因可能是小灯泡________。排除故障后进行实验，并将实验数据记录在如表中；
（4）移动滑片P使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图所示为_______A，分析实验数据，小灯泡的额定功率为___________W；
（5）测量小灯泡的电功率需不需要多次测量求平均值，为什么？__________
【答案】 ①. ②. b ③. ④. 断路 ⑤. 0.34 ⑥. 0.85 ⑦. 不需要，小灯泡的电功率随其两端电压变化而变化
20.（2022广东一模）在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中，实验电路如图所示，其中R1>R2。
实验一：探究电流产生的热量与电阻大小的关系：
（1）实验电路按照图甲中的电路图连接是为了控制通电时间相同和控制________相同；电阻丝放出热量的多少，通过___________来进行判断；
（2）为了便于比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少，a、b两瓶中要装入_______相等、初温相同的同种液体。为了在较短时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选水，是因为煤油的比热容_________（填“大于”“等于”或“小于”）水的比热容；
实验二：探究电流产生的热量与电流大小的关系：
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电路中的电流变成实验一中电流的2倍，且通电时间相同。实验发现：用电阻丝R1加热的煤油，在实验一中温度升高，在实验二中温度升高，则_______（填“大于”“等于”或“小于”）2，该实验说明电流产生的热量与电流大小________（填“成”或“不成”）正比例关系。实验中，用电阻丝R2加热煤油重复以上实验步骤，也可以得出相同的结论。
【答案】 ①. 电流 ②. 温度计示数的变化 ③. 质量 ④. 小于 ⑤. 大于 ⑥. 不成
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.6
1.0
1.4
1.8
2.2
2.6
电流I/A
0.06
0.10
0.14
0.18
0.22
0.26
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.1
0.2
0.4
0.5
实验序号
1
2
3
4
5
6
U/V
0.5
1.0
1.5
2
2.5
3.0
I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.45
0.5
序号
电压表示数U/V
电流表示数I/A
待测电阻Rx/Ω
1
2.0
0.08
25.0
2
1.5
0.13
11.5
3
1.0
0.15
6.7
4
0.5
0.22
2.3
实验序号
电压表示数U/V
电流表示数I/A
电阻R/Ω
1
0.9
0.10
2
1.5
0.16
3
2.0
0.20
4
2.8
实验次数
1
2
3
4
5
发光情况
不亮
微光
较暗
较亮
正常
电压 U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流 I/A
0.12
0.20
0.24
0.28
电阻 R/Ω
4.2
5
6.3
7.1
电阻平均值 R/Ω
实验序号
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
灯泡亮度
1
1.0
0.14
0.14
很暗
2
1.7
0.22
0.374
较暗
3
2.5
正常
4
3.0
0.32
0.96
较亮
实验序号
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
1
1.5
0.28
2
2.5
3
3.0
0.38
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.6
1.0
1.4
1.8
2.2
2.6
电流I/A
0.06
0.10
0.14
0.18
0.22
0.26
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.1
0.2
0.4
0.5
实验序号
1
2
3
4
5
6
U/V
0.5
10
1.5
2
2.5
3.0
I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.45
0.5
序号
电压表示数U/V
电流表示数I/A
待测电阻Rx/Ω
1
2.0
0.08
25.0
2
1.5
0.13
11.5
3
1.0
0.15
6.7
4
0.5
0.22
2.3
实验序号
电压表示数U/V
电流表示数I/A
电阻R/Ω
1
0.9
0.10
2
1.5
0.16
3
2.0
0.20
4
2.8
实验次数
1
2
3
4
5
发光情况
不亮
微光
较暗
较亮
正常
电压 U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流 I/A
0.12
0.20
0.24
0.28
电阻 R/Ω
4.2
5
6.3
7.1
电阻平均值 R/Ω
实验序号
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
灯泡亮度
1
1.0
0.14
0.14
很暗
2
1.7
0.22
0.374
较暗
3
2.5
正常
4
3.0
0.32
0.96
较亮
实验序号
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
1
1.5
0.28
2
2.5
3
3.0
0.38